小王子(理解题)
河北艺术职业学院-六年级下册同步作文
1．把对应各星球的人物和性格特点连线。
星球
人物 性格特点
325号星球 点路灯的人
知识渊博
326号星球 地理学家 忧郁、羞愧
327号星球 爱虚荣的人 认真、严谨
328号星球 酒鬼 骄傲自满
329号星球 国王 爱虚荣
330号星球 商人 工作有责任心、一丝不苟
答案：
星球
325号星球
326号星球
327号星球
328号星球
329号星球
330号星球
人物
国王
爱虚荣的人
酒鬼
商人
点路灯的人
地理学家
性格特点
骄傲自满
爱虚荣
忧郁、羞愧
认真、严谨
工作有责任心、一丝不苟
知识渊博
2.生意人有三次被打扰
第一次 小王子的打扰
第二次
掉下一只金龟子
第三次 他得了关节炎
答案：
第一次
掉下一只金龟子
第二次 他得了关节炎
第三次 小王子的打扰
3.书中有很多的时间，你能准确连线吗？
我的飞机（失事）修理的时间
一周年
点灯人点灯的周期 八天
小王子离开自己星球的时间 一周
商人的生津药丸服用的周期
六年
小王子和他的绵羊离去的时间 一分钟
答案：我的飞机（失事）修理的时间 （八天）
点灯人点灯的周期（一分钟
） 小王子离开自己星球的时间（一周年）
商人的生津药丸服用的周期（一周 ）小王子和他的绵羊离去的时间 （六年）
五、简答题
1、我写这本书是献给谁的？为什么？
答案 ：我写这本书是献给莱昂•韦尔特的，因为他是圣埃克苏佩里在世界上最
好的朋友。再次
，这个大人善解一切，他住在法国，他在那里忍冻挨饿，很需要
安慰。
2、我是在什么情况下遇到小王子的？
答案：我的飞机在撒哈拉大沙漠发生故障时遇到了小王子。
3、说说你对小王子星球上的猴面包树的印象。
答案：猴面包树不是灌木丛，长大了高高大大
的，足有教堂那么高。它是一种
邪恶的树种，他不断生长，根须会把星球穿刺，直到塞满星球。因此，在
它幼小
的时候就必须拔掉。
4、小王子访问了几个星球，他分别遇到了哪些人？你觉得哪个人物最好笑，为
什么？
答案：小王子分别遇到了点路灯的、 地理学家、爱虚荣的人、酒鬼 、国王 、
商人
（后两个问题自主回答）
5、小王子最后和那条蛇是什么关系啊？发生什么了？
答案：蛇是小王子在地球遇到的第一个
人物；也是他最终咬了小王子，把小王
子送回天堂。蛇告诉小王子自己在人间很孤独，使小王子认为蛇非
常弱小。但蛇
告诉小王子自己掌握着生命的谜。还告诉小王子，他之所以谜语似的说话，是因
为
他知道所有的谜底。
6、那朵花到底是什么惹恼了小王子，使得小王子最终决定离开她？
答案：小王子离开花朵的原因，是因为当时不了解玫瑰骄傲，带刺的背后是希
望获得他的注意和
关心，是希望确定她自己是特殊的是被人关爱着的，其实背后
是她的不自信和自卑。他当时不了解所以选
择离开，当他理解了，他明白了他后
悔了。
7、
狐狸让小王子驯养它，并且告诉小王子一个秘密，你知道是什么秘密？
对你有什么启发？
答案：我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的。它叮嘱小王
子不要忘记：对
被你驯化了的，你们之间互相不可缺少。（启发自主回答）
8、在小王子的印象中，地球人是什么样的人？
答案：地球人完全没有个性，没有想象力，重复别人对他们说过的话。
9、在“我”的印象中成年人是什么样的？你喜欢什么样的成年人？
答案：成年人没有想象力
，不懂得孩子，他们比较喜欢数目，自己没有弄明白
的事，要小孩解释个没完没了
喜欢有想象力、懂孩子的成年人。
10.读了《小王子》这本书，你觉得小王子是一个怎样的人？
答案：小王子是一个富有想象
力的孩子。他能从“我”画的一只盒子，联想到
一只小绵羊；小王子是一个充满好奇心的孩子。到别的星
球上去访问时，每次看
到一些奇怪的物或事，都会一探究竟；小王子也是一个富有责任心的孩子。为了<
br>更好地维持星球的纪律，他定时产出一些对星球有害的猴面包树种子；小王子更
是一个天真、可爱
、纯洁的孩子。当他细心培育出他喜爱的玫瑰花之后，不论它
提什么要求，小王子都会替它办到。因为那
是他喜爱的花朵。而在他临死前，也
不忘把它托付给别人。
问答题
1、 小王子这本书中让你感动的是那个情节？
答：最感动我的
是小王子要死的时候，他真的太傻了，真的以为蛇能帮助他，把他送回去。
有时候，我们也太傻了，总是
那么的相信别人，所以总是受伤。所以小王子就象受伤的我们，
所以当我知道小王子死了的时候，就哭了
„
2、
文中的小王子是个怎么样的人？你喜欢他吗？把自己的阅读感想写下来。（不少于80
字）
答：我喜欢文中的小王子。文中的小王子是一个心灵纯洁的人，虽然有借口，有自己内心没
有勇气承认的事情，但是，他的想法都是对美好生活的向往。有自己对明天，对壮丽的日落
的热爱。是孩 子气的小王子，可爱，又有淡淡的失落，淡淡的忧伤。
3、《小王子》这本书的故事内容是什么？用自己的话概括一下。
答：这是法国作家圣－埃克 絮佩里的一部童话小说，他自己配上有趣的插图，用和小朋友聊
天的方式写一位童话人物小王子的奇异历 险故事，讲出了不少生活哲理，是关于生命和生活
的寓言。作者通过小王子与狐狸和玫瑰以及飞行员的关 系阐明了爱的真谛——责任和行动。
小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。 因为一朵美丽而娇气的
玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星，先后游历了六个星球 ，作者以小
王子孩子式的眼光，透视出大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独寂
《小王子》阅读原文：
第二个行星上住着一个爱虚荣的人。“喔唷!一个崇拜我的人来拜 访了!”这个爱慕虚荣
的人一见到小王子，老远就叫喊起来。
在那些爱虚荣的人眼里，别 人都成了他们的崇拜者。“你好!”小王子说道，“你的帽
子很奇怪。”“这是为了向人致意用的。”爱 虚荣的人回答道，“当人们向我欢呼的时候，
我就用帽子向他们致意。可惜，没有一个人经过这里。”
小王子不解其意。说道：“啊?是吗?”
爱虚荣的人向小王子建议道：“你用一只手去拍另一只手。”
小王子就拍起巴掌来。这位爱虚荣者就谦逊地举起帽子向小王子致意。
小王子心想：“这比访问那位国王有趣。”于是他又拍起巴掌来。爱虚荣者又举起帽子
来向他致意。
小王子这样做了五分钟，之后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道：“要想叫你的帽
子
掉下来，该怎么做呢?”
可是这回爱虚荣者听不进他的话，因为凡是爱虚荣的人只听得进赞美的话。
他问小王子道：“你真
的钦佩我吗?”“钦佩是什么意思?”“钦佩么，就是承认我是星
球上最美的人，服饰最好的人，最富有
的人，最聪明的人。”“可您是您星球上唯一的人呀!”
“让我高兴吧，请你还是来钦佩我吧!”
小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道：“我钦佩你，可是，这有什么能使你这样感兴趣的?”
于是小王子就走开了。
小王子在路上自言自语地说了一句：“这些大人，肯定是十分古怪的。”
《小王子》阅读题目：
1.阅读上文回答：这个爱慕虚荣的人有什么特殊爱好?
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2.本文主要运用了哪两种描写手法?有什么作用?
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3.这个故事带给你什么启示?
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《小王子》阅读答案：
1.喜欢别人鼓掌向他欢呼;喜欢听赞美的话。
2.语言描写、动作描写。形象生动地揭示了爱慕虚荣者的内心世界，描绘了其丑态，给
予
了有力的讽刺。(回答讽刺和夸张手法也可)
3.“略”。(提示：我们要以文中的爱慕虚荣者为戒，认清自己，虚心听取别人的意见。)