最新部编版六年级下册语文《腊八粥》课后作业及答案
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课后作业-《腊八粥》
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
chí
shi
汤匙（ ） 钥匙（ ） 羹匙（ ）
．．．
yān yàn yè
吞咽（ ）
哽咽（ ） 咽喉（ ）
．．．
二、看拼音，写词语。
zhǔ
zhōu（ ） bǎn lì（ ） hú tu（ ）
jiǎo huo（ ） hè sè（ ） xì nì（
）
三、选字填空。
（蜡 腊） （ ）肉 （ ）烛 （
）八粥
（脏 赃） 肮（ ） （ ）款 五（ ）六腑
（胡
糊） （ ）须 模（ ） （ ）口
（绸 稠） 浓（ ）
丝（ ） （ ）密
四、品读句子，回答问题。
1.把小米、饭豆、枣、栗
、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在
锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种
香味，就够咽三口以上的
唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（1）
这句话运用了________________的修辞手法，形象地写出了____________
________________________________________________。
（2）这句话是从哪几个方面来写的？（多项选择）（ ）
A.熬制腊八粥的材料。 B.熬腊八粥的情状。 C.腊八粥的香味。
D.想象吃粥时的痛快。 E.熬粥人的快乐心情。
2.住方家大院的八儿，今天喜得
快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一
大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但
妈妈总是说时候还
早。
“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写，运用了
________的
修辞手法；“进进出出”是________描写，说明了八儿_________
_____________
________________________________。
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五、根据课文内容填空。
1.对课文的理解，下面说法有误的一项是（ ）
A.全文围绕着“腊八粥”写了等腊八粥和吃腊八粥两件事，其中吃腊八粥写得
最为详细。 <
br>B.作者以对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲讨价还价，到惊
讶，展现了八儿的
天真与童趣。
C.八儿的心理活动是本文的主要线索，从苦苦等待，独自猜想到亲眼所见，都
表现了八儿活泼可爱的性格特点。
2.填一填。
本课的作者是____________。
课文的主要人物是________和________，课
文向我们展示了腊八节浓郁的民俗风情，还
展示了“八儿”一家的__________
______。
六、阅读课文选段，然后回答问题。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进
锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他
曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得
肿胀，那也是
往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是
围了
锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥
的颜色是深褐。
“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣
给了八儿。
1.选一选。
（1）这段话是以________所见的角度来描写腊八粥的。
A.妈妈 B.八儿 C.大哥
（2）文中哪个词概括了“他”所见的腊八粥？（ ）
A.奇怪
B.常见 C.脏
2.请根据选段的内容连一连。
栗子
脱了外套
2 4
饭豆
成一圈儿
花生仁 深褐
锅巴
粉碎
粥的颜色 肿胀
3.品读选段中画横线的句子，说说其在表达上的巧妙之处。
______________
__________________________________________________
_____
________________________________________
_____________________________
________________
__________________________________________________
___
4.妈妈拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿，你从中能体会到什么？
_____
__________________________________________________
______________
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参考答案：
一、chí shi chí yàn yè yān
二、煮粥 板栗 糊涂
搅和 褐色 细腻
三、腊 蜡 腊 脏 赃 脏 胡 糊 糊 稠 绸
稠
四、1.（1）拟人、夸张 腊八粥的味道香，让人嘴馋
（2）ABCDE
2.神态 夸张 动作 等不及要吃腊八粥
五、1.A 2.沈从文 八儿
妈妈 其乐融融
六、1.（1）B （2）A
2.· ·
·
·
· ·
· ·
· ·
3.运用拟人手法
，表现了在小孩子的眼中，食材在锅中发生了神奇的变化，变
得鲜活有趣、有生命，也表现了小孩子对腊
八粥的喜爱。
4.体会到妈妈对八儿的疼爱。
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