小学四年级数学试卷分析报告
韩国人生活-四讲四有对照检查材料
小学四年级数学试卷分析报告
这次县局调研我校的抽样
人数为106人，合格率为80.19%，优
秀率为21.70%，平均分为72.39.从学生的答题
情况来看，基础题失分
较多，说明还是基本功不扎实。下面作具体分析：
一、
学生在答题中存在的问题:
1、 审题不清。例如，填空题第一题，商是最大的（
）位数，
有很多同学填“个”字。
2、 计算错误较多，减也会减错，乘也会乘错，甚至题目
都抄
错了。例如，填空题第8题明知7乘35，但还是算错了。
3、 数学思想方法领会不透
。例如，填空题第8题列综合算式，
学生就是不能从整体上去理解这种题目，导致很多同学不知道
加括号。
4、 对有些知识点还是掌握不透。例如，选择题第2题，根本
就不理解对有余数
的除法题目什么时候被除数最小。还有选择
题第5题，就是分不清楚两端物体和中间物体。
5、 同学们不会梳理题目或图形中信息。例如，作图题第二题，
图形中条件根本不会处理。
6、 答题不规范。例如，在有余数的除法算式里，余数不写；
应用题里面的单位不加；列竖式
就是数位不对齐。
二、 教学中存在的问题：
1、 课堂可能缺少趣味兴，不能吸引学生的
注意力，所以，学
生不能养成一个认真审题的好习惯。
2、
在平时的教学中计算题的练习量还是不够，导致学生的计
算能力不强。
3、
基础知识的理解和训练重视的不够，导致学生对知识点的
理解产生了偏差，从而解决问题方法不当。
4、 有关作图题中的信息老师讲得太多，没有放手让学生去多
观察，多思考，多练习，导致学
生看到这种题目无所适从。
5、
课堂上数学思想方法讲得有点枯燥，不能引起学生的重视，
导致学生还不会用。
6、 学生的
答题规范性除了本身的问题，可能还与教师答题的
规范程度不高有关。说明老师平时解题没有注重示范。
三、 今后教学工作改进措施：
1、
2、
3、
我校四年级数学老师将认真做好解题的规范性。
精心备课，提高课堂的趣味性，加强数学课堂的吸引力。
加强计算题的练习，提高我们学校学生的计算能力。
以后课堂上应该放手给学生去思考、去做
、去问，调动同学们上课的
积极性。
小学二（2）班班规
一、 安全方面
1、 每天课间不能追逐打闹。
2、 中午和下午放学要结伴回家。
3、
公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、
不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回
答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保
证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐
地排队走出课室门，班长负责监
督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放
整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己
的值日工作外，还要做好记录。
五、 一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、
如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风
静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序
号
1
2
3
考核项目
单元考试满分
单元考试85分以上
课堂小测满分
加分值
+2
+1
+1
+3
+2
备注
4 期中、期末考试满分
5 在红领巾广播站投稿
一次
6 在校级活动中获奖 +5
+3
7
作业十次全对得一颗
星
8 课堂上得到表扬 +1
+1
+2
9 班干部工作认真负责
10
做好事、有利于班集体
和学校的事
11 进步比较明显 +2
本组值日生
每人加2分
12
连续一周该组值日卫
生达标
扣分标准
序
号
考核项目 扣分值
请家长，写保证书
备注
1
没交作业、不做晚作业 -1
2 忘带书本、学具
3 迟到
-1
-1
4 在课堂上被老师点名 -2
5
不穿校服，不戴红领巾 -1
6 吃零食、带钱、带玩具 -2
7 说脏话、打架
8 座位周围有垃圾
-3
-2
9
课间操、眼保健操不认-1
真做
10 升旗时违反纪律 -2
11 来学校不进教室，在走-1
廊聊天打闹
12
体育课打闹说话、排队-2
不整齐
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
4、