嵇康简介-预备党员全年总结

北师大版四年级上册数学期中试卷
单位： 年 班 姓名：
一.填空（每空1分，共25分）
1.两千零八十亿零八百七十万写作（ ），把它改写成以“万”
作单位的数是（ ），四舍五入到“亿”位是（ ）。
2.射线只有（ ）个端点，可以向（ ）端无限延长，
不可以（ ）。
3.比最小的五位数小1的数是（ ）比最大的六位数大1的数
是（ ）。
4.钟面上（ ）时整的时候，时针和分针成平角。
5.12个125的和是（ ）。108的12倍是（ ）。
6.在同一个平面内，两条直线的位置关系是（ ）或（ ）。
7. （a+b）×c= a×c+ b×c是根据（ ）定律。
8.把下面各数从大到小排列：9006万 96000 9007万 9060万
（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）
9.把三角形向右平移5格后，再向下平移5格，仍是一个（ ）
形。
10.（ ）个一百万是一千万；十亿里面有（ ）个亿。
11.144×25在计算时先算（ ）再算（ ）。
12.用3个5和3个0组成一个六位数：只读出一个零的六位数
（ ）；读出两个零的六位数（ ）；组成最小的六位数
（ ）。
二.判断(10分)
1.800 8000 8000读作：八十亿八百万八千。 （ ）
2.个位、十位、百位、千位、……都是数位。（ ）
3.用因数35十位上的3去乘142，得到的是426个十。（ ）
4.一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。（ ）
5.乘法的交换律和乘法结合律可以同时应用。（ ）
三、选择题（6分）
1.在计算器上用来清除的键是（ ）
①CE ②ON ③OEF ④DATE
2.估算203×18下面哪个结果比较合理（ ）
① 6000 ② 1 ③ 89999 ④ 4000
3.如果96□300≈97万，那么□里可以填的数是 （ ）
① 1 ② 3 ③ 5 ④ 0
4.在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积

（ ）①扩大10倍 ② 扩大100倍 ③扩大20倍
5.1030507中有（ ）个零可以读出来。 （ ）
① 1 ② 2 ③ 3
6.下图中共有几个角。（ ）① 4 ② 5 ③ 6

四.计算（26分）
1.直接写得数(6分)
220×20= 37万+35万= 25
17×3+9= 190×30= 184
50×50= 9×5+52= 7
2.用竖式计算（8分）
126×35 209×72 47









3.用简便方法计算。（8分）
（8+40）×25






34×102 72




×40= 13万+560000=
万-56万= 800×0=
×180= 30×10×2=
×210 260×40
（125+25）×（8×4）
×125

4.文字题（4分）
①78加上130与15的积，和是多少？





②99与100的和乘以它们俩的差是多少？








五.操作题：(8分)
1.画出80°、105°的角。（4分）





2.过直线外一点A画直线L的平行线和垂线。（4分）


A · L


六.应用题（31分）
1.我国陆地国土面积约960万平方千米，俄罗斯的国土面积约为< br>1710万平方千米，俄罗斯的面积比我国的多多少万平方千米？(6
分)

2.某电视机厂原来每天生产116台电视 机，现在每天生产的台数是
原来的12倍，现在每天能生产多少台电视机？(6分)







3.中美饭店想买12张桌子和13 6把椅子，已知每张桌子156元，
每把椅子48元，他准备8000元钱够不够?请你用所学的数学知 识
解答.(6分)






4.红 红的座位票是第19区的42排78号,这是体育场中心最后一个
看区,也是最后一排最后一个座位.如 果每个看区的座位数相同,你
能估算出这个体育场的座位数吗? (6分)






5.某商店运来25箱苹果和24箱梨,每箱都是50千克 ,运来的苹果
和梨共少千克?(7分)




四年级数学期中试题答案
答案: 一填空.1. 2;20800870万;2080亿。

2. 1; 1; 测量。3. 9999；1000000。4. 6。 5.1500；1926。
6.平行或垂直。 7.乘法分配律。8.略。9.三角。10. 10; 10
11. 144×5; 144×20; 12.①550005答案不唯一,答对即可.
②500505 ③5000055
二.判断1.( × )2. ( √ )3. (√ )4. ( √ )5. ( √ )
三.选择1. ②2.④3.③4.②5.③6. ③
四.略
五.1略2.垂线应标明垂直符号.(不标明垂直符号不得分)
六.1.1770-960=750(万平方米)答:略
2.116×12=1392(台) 答:略
3.156×12+48×136=8400(元) 8400元﹥8000元 不够
4.19×42×78≈64000(个)答:略
5.50×(25+24)=2450(千克)
50×25+50×24=2450(千克) 答:略

生交流讨论，体会作者所要表达的中心。

（黄河的变化给我们的教 育是惨重的，
给我们的反思是深沉的。警醒我们要保护好
环境，否则就会受到大自然的惩罚。）
3、引导学生举出人类破坏大自然而受
到惩罚的例子，说说怎样才能保护好大自
然。
板书设计 10 黄河
适宜生是怎样变化的以前
存
现在 忧患河 人类资源破坏

11、蝙蝠和雷达

[学习目标]
（一）知识与技能：认识 5 个生字，会写 12 个生
字。正确读写“蝙蝠，清朗，捕捉，飞蛾，蚊子”等词语。
（二） 过程与方法：朗读课文，把握课文主要内容与
要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联
系。
（三）情感态度与价值观：激发热爱科学、乐于观
察与探究的兴趣。
[重点]
帮助学生理解飞机夜航与蝙蝠飞行之间的联系。

[难点]
帮助学生理解蝙蝠探路，飞机上雷达导航的原理。

[课时安排]2 课
时教学过程：
第一课时

一、揭示课题(分两步出现)
1.
示图，认识蝙蝠，介绍蝙蝠。
2.
示图，认识雷达，简介雷达。

7

3.
引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳
动 物，雷达却是一种现代化的推测装置，它们是不是同一
类事物呢？(不是)课题用一个“和”字把蝙蝠和 雷达两
种不同的事物联系在一块儿了，为什么会联系在一块呢？
他们之间有什么关系呢？今天我 们通过学习来弄清
楚。
二、检查自学情况。

1.
指名读生字。(正音)
2.
自由读课后作业题(1)中的词语，联系课文上下文
理解词义。有困难的可查字典。
3.
处理自学中出现的疑难问题。
三、按小组分自然段齐读课文。
要求读得比较流畅。
四、默读课文并思考：

1.初步说出课文主要内容。2.课文每个自然段讲了什么内容？用一句话概括。读后边讨论，边板书。
五、根据板书，引导学生讨论分段：

1.
课文该怎样分段？说说你的根据。
2.
概括段意，拟出小标题。
六、指名分段读课文。
第二课时

一、速读课文。(读后要求说出课文主要介绍了什么)

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二、讲读课文。

(一)指名读第一段。了解课文一开始
提出的问题及问题的解答。
(二)阅读第二段。
思考：1.科学家为了揭开蝙蝠夜间飞
行的秘密做了几次试验， 都是怎样做的？试
验说明了什么？给学生出示一表格，在自渎
的基础上试着填：
试< br>验
次
数
试
验
方
式
试
验

结
果
试
验
结
论
第

一

次

第

二

次

第
三
次
2.
第二段哪句话是主要的句子。
3.
简介常识性课文的一
般叙述方式。 (三)阅读
第三段。
1.
找出这段的主句。
2.
围绕这句话，课文是怎样具体叙述的？
再读课文。要求：
(1)
读懂有关词语。
(2)
说出蝙蝠是怎样凭着嘴和耳朵探路飞行的？