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新人教版小学四年级下册数学综合试题
一、口算我最棒
480－101＝
598＋99＝
21035＝
1811＝
125378＝
396－28－22＝
43＋189＋57＝
2716＋7316＝
62（100＋1）＝
（35＋49）7＝
二、仔细想，认真填
1、用字母a、b、c表示下面运算定律
（1）加法交换律（ ）；
（2）乘法分配律（ ）；
（3）乘法交换律（ ）；
（4）加法结合律（ ）；
（5）乘法结合律（ ）。
2、45（2039）＝（4520）39 这是应用了（ ）律。
3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（ ）， 这样计算
是根据（ ）律。
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4、根据运算定律，在□里填上适当的数。
（1）a+（30+8）＝（□+□）+8
（2）□十82＝□十18
（3）45□＝32□
（4）25（4+8）＝□□十□□
三、对号入座（把正确的的序号填在括号里）
1、49254＝49（254）这是根据（ ）。
A. 乘法交换律
B.乘法分配律
C.乘法结合律
2、986－297的简便算法是（ ）。
A.986-300-3
B.986-300＋3
C.986-200-97
D.986－（300＋3）
3、32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（
A.加法交换律
B.加法结合律
C.加法交换律和结合律
4、下面算式中（ ）运用了乘法分配律。
A.42（18＋12）＝42430
＋aC＝a（b＋C）
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。 ）

C.4a5＝a（45）
四、把＞、＜、＝ 填在合适的○里
496－120－230○496－（12＋230）
192＋（95－75）○192＋95－75
198810○1988＋10
720362○720（362）
1842○18（4＋2）
280－70＋30○280－（70＋30）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫 长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为 师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才 之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师 ”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。703＋5○70（3＋5）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合 做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期
抓好幼儿阅读的要求。我把 幼儿在园里的阅读活动及阅读情
况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故
事。 我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很
快。
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（65＋13）4○654＋13
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分， 我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读， 我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
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