《商务英语实务》课程教学大纲

余年寄山水
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2020年08月12日 05:24
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《商务英语实务》教学大纲
开课学期:第二学年第二学期
适用专业:英语专业 学时:36
编写教师: 学分:2
审 核:李旋旗、郭俊兰、杨华丽
第一部分说明
一、课程的性质、作用
本课程是为英语专业开设的选修课程。
本课程教学内容与商务活动紧密联,使学生具备商务英 语的基本
理论和技能,能够自如应付各种形式的商务英语,熟悉国际商务
环境,在各种涉外商务 场所善于沟通和交流,在掌握语言技能的
同时,提高其运用英语进行口头及书面商务交际的能力。
二、课程的任务与基本要求
本课程旨在通过听、说、读、写、讨论、解决问题和角色扮
演等教学手段培养学生从事商务活动所需的英语听力、口语、阅
读理解和写作的基本专业英语技能。通 过学习,学生能在常见的
商务场景中熟练地进行口头交流,流利地阅读和书写有关文字材
料,帮 助学生不仅体会商务英语语体的一些特点,而且了解商务
活动中常见工作环节。
本课程要求在 各个商务话题中训练听、说、读、写四项英语
技能,使学生能够自由表达想法和观点,并形成符合标准的 文字,


将语言技能与商务技能结合运用,培养学生的分析能力和沟通能
力:能基 本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、
会议发言等,并能结合具体语言环境,理解所听 内容的深层含义,
把握说话者的态度和意图;能读懂中等难度的商务英语文章,了
解作者的观点 和态度;能够用英语介绍公司状况,进行业务咨询,
与客户交流,做简单的商务报告等。语音、语调正确 ,语流连贯
顺畅,表达基本得体;能够运用所学语言知识,写出符合国际商
务惯例、格式规范的 一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电
子邮件等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。
三、教学方法建议
课程采用交际教学法,将商务活动的真实内容引入课堂教学,使
学 生感受真实的商务活动。同时,除了基础的词汇、阅读和语法
学习外,角色扮演和案例分析将学习引向深 入,并辅助以适当的
多媒体和网络内容。
四、本课程与其它课程的关系
本门课程为 英语专业基础选修课程,需在基础英语教学的基
础上,将词汇、语法的学习和语言技能训练同商务话题紧 密结合,
巩固原有的语法、词汇知识,掌握基本的商务词汇与商务概念知
识,以达到在体验商务 中学习语言、提高商务交际能力的目的。
五、本课程与专业核心技术、能力培养的关系及作用
本课程系统地讲授商务知识和语言知识,提高学生熟练运用
语言进行交际的能力,加深对商务知识的理 解,加强商务谈判、


商务协作等交际能力的培养,能够利用所学英语语言及商务知识较规范化地说明各项商务事件,解决商务活动中的常见问题。本
课程是一门以语言技能为主,商务技 能为辅的融实践性、交际性
为一体的语言课程,是全面发展学生语言能力,完整构建学生专
业核 心能力过程中的一个极为重要的环节。
第二部分本文
一、基本内容与学时分配
( 一)
CourseIntroduction………………………………………………
………… ……(2学时)
教学内容要点:(1)课程介绍:课程内容,教学要求(2)教材综
览:教材 结构,教材难点重点(3)课外扩展参考
(二)
Unit1WhatMakesMainst reamMediaMainstream……………………
………(2学时)
教学内容要点 :(1)文章:主流媒体,媒体关系(2)词汇及短语:
phalanx,high-stakes,s peculative,conventionalwisdom,esta
te,addtothat ,adversarial(3)阅读技巧:
distinguishbetweenargument ativeandexpositoryessays
(三)
Unit1NewMedia:TheGazillion- DollarQuestion…………………
……………(2学时)


教学内 容要点:(1)文章:新媒体(2)词汇及短
语:counsel,archetypal,conti nuum,baffling,prevail,unobtr
usive,gravitatetow ards(3)写作技巧:bookreview
(四)
Unit2?TheGreatSe duction…………………………………………
……………(2学时)
教学内容要点:( 1)文章:知识产权(2)词汇及短语:
patent,security,plaintiff,in fringer,liability,expire,an
arrayof,inlightof,b eproneto,inadvanceof(3)阅读技巧:
synonyms
(五)Unit2Copyright,theCreativeIndustriesandTradition alCultu
ralExpression…(2学时)
教学内容要点:(1)文章:版权 (2)词汇及短语:
rootin,beembeddedin,derivefrom,archiv e,revitalize,legit
imate,springboard,callfor(3) 写作技巧:
quotingeffectivelyandavoidingplagiarism < br>(六)
Unit3OnNationalPrejudices………………………………………
……………(2学时)
教学内容要点:(1)文章:文化偏见(2)词汇及短语:
i nveterate,forfeit,antiquity,avaricious,ramble,desp ond,


exemptionfrom,beaptto,boastof,bymea nsof(3)阅读技巧:
useofindices
(七)
Unit3WhoGa insWhenWealthIsEvenlyDistributed??……………
……………(2 学时)
教学内容要点:(1)文章:财富分配(2)词汇及短语:
begrudge,bet teroff,downplay,remuneration,bailout,chipin
,fe edinto,accountfor,insupportof(3)写作技巧:
vocabular ychoice
(八)Unit4AMatterofSovereignty:WhattheEu ropeanCourt’sRu
lingMeansfortheTechnologyIndust ry……………………………
…………………………………………(2学时)
教学内容要点: (1)文章:垄断(2)词汇及短语:
lax,redress,thwart,mammoth,fa llout,circulate,rankle,sta
keout,aslaponthewris t(3)阅读技巧:
understandingargumentation
(九)Uni t4TheGlobalRevivalofIndustrialPolicy:PickingWinners,SavingLosers…(2学时)
教学内容要点:(1)文章:产业政策(2)词 汇及短语:
jittery,tinker,earmark,lavish,coalition,c onsensus,prone
,layout,instepwith(3)写作技巧:indire ctspeech
(十)


Unit5TheComingTradeWars …………………………………………
………(2学时)
教学内容要点:(1)文章:贸易战( 2)词汇及短语:
tariff,lubricant,retaliation,subsidiza tion,throwback,de
terioration,pledgeto,adherenc eto,headoff,sweepaway(3)
阅读技巧:compoundadjective s
(十一)
Unit5IsaCurrencyWarUnavoidable?…………… …………………
………(2学时)
教学内容要点:(1)文章:货币战(2)词汇及短语:< br>wage,expansionary,greenback,hike,banfrom,rootou t,curren
taccount(3)写作技巧:howtopersuade
(十二)
Unit6PressurePoints………………………………………………
…………( 2学时)
教学内容要点:(1)文章:经济制裁(2)词汇及短语:
immunefrom, petition,underpin,tenacity,knee-jerk,atlogge
rh eads,endorsement(3)阅读技巧:useofcorpus
(十三)
Un it6FourDecadesofFailure:oAgainstCuba……
………(2学时)
教学内容要点:(1)文章:禁运(2)词汇及短语:


overdue,rat ionale,stifle,remittance,inflict,confiscate,
th wart..in(3)写作技巧:waystoendaparagraph
(十四)
Un it7TheStruggleforDevelopment………………………………
…………(2 学时)
教学内容要点:(1)文章:发展道路(2)词汇及短语:
shrink,livew ith,uphold,seep,bode,slum,pound,flaunt,subs
idy (3)阅读技巧:alliteration
(十五)nce?…………
……………………(2学时)
教学内容要点:(1)文章 :分析类文章的阅读(2)词汇及短语:
giveprimacyto,decouple,shuff le,appreciate,acquiesce,ore
,turf,fret,foothold (3)写作技巧:concludingsentence
(十六)
Unit8Foreig nAidforDevelopmentAssistance……………………
…………(2学时)
教学内容要点:(1)文章:图表类文章的阅读(2)词汇及短语:
beheldtoacco unt,bedwarfedby,assertion,malaria,pryopen
(3)阅读 技巧:understandingstatistics
(十七)
Unit8Shapeo fThingstoCome………………………………………
………(2学时)

教学内容要点:(1)文章:议论类文章的阅读(2)词汇及短语:
infullwing,rev ertto,far-fetched,outofhand,tinkerwith,be
ttere d,catalyst,tarnish,tenuous,fete,euphoria(3)写作技
巧:supportingyourargument
(十八)
HomeReadingRe portII………………………………………………
………(2学时)
教学内容要点:分小组利用PPT展示课后阅读成果
二、技术能力培养目标、措施、步骤 < br>本课程旨在通过《商务英语》课程学习,掌握相关的商务知识,
掌握捕捉相关信息的听力技巧,捕 捉相关信息、具体信息的阅读
技巧,学习商务文体的特点和商务语篇结构,培养学生的文体意
识 ,掌握常用商务应用文的撰写要求并能写出正确得体的文章,
学会结合商务实际用英语进行商务活动。
本课程应在基础英语教学的基础上,将词汇、语法的学习和语言
技能训练同商务话题紧密结合, 以达到在体验商务中学习语言、
提高商务交际能力的目的;巩固原有的语法、词汇知识,掌握基
本的商务词汇与商务概念知识;在各个商务话题中训练听、说、
读、写四项英语技能,使学生能够自由表 达想法和观点。
三、习题与作业
预习商务词汇,了解其特定含义;
掌握备考方法,完成各项课后练习。


四、课程考核形式与成绩评定
本门课程考核形式为考试,期末考试成绩占70%,平时成绩
占30%。
第三部分附录
一、教学参考书
[1]王立非主编,《商务英语综合教程4》,上海外语教育
出版社,2011年7月。 [2]王立非主编,《商务英语综合教程4综合训练》,上海
外语教育出版社,2014年10月。
二、建立课程网站
推荐英文学习网站


可可英语?
普特听力?

《商务英语实务》考试大纲
学时:36
适用对象:英语专业 学分:2
编写教师: 审核:李旋旗、郭俊兰、杨华丽
一、课程的性质和目的
本课程是为英语专业开设的选修课程。
本课程着重培养学生 在商务活动各领域中运用英语的技巧和能


力。教学内容与商务活动紧密联系,使学生在掌 握语言技能的同
时,提高其运用英语进行口头及书面商务交际的能力。通过本课
程的学习,了解 基本的商务知识,掌握理解商务材料的技巧,增强
学生跨文化意识,能够独立完成基本商务写作,并能够 完成基本
商务沟通,从而能够在不同的商务活动中正确使用英语。
二、考试要求
考试类型:考试;考试总分:100分
考试方法:闭卷;考试时间:120分钟
三、考核知识点

知识点

1 阅读
1.2 匹配信息
阅读不同文体材料
知识点简介

能力层
从给出的陈述中辨别每个陈述属理解
于哪一段文字
1.3 完型填空
1.4 阅读理解
2 口语
2.1 陈述
2.2 讨论
3 写作
考察词汇、语法和固定搭配等
阅读并理解文章大意及细节
口头表达及交际
对某一商务主题陈述意见
对某一商务主题展开讨论
识记
理解

应用
应用
根据具体要求和情景完成信函或应用
报告


四、教学参考书
[1]王立非主编,《商务英语综合教程4》,上海外语教育
出版社,2011年7月。 [2]王立非主编,《商务英语综合教程4综合训练》,上海
外语教育出版社,2014年10月。

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