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大班端午节活动教案
端午节即将来临!端午节有什么活动呢，赛龙舟还是包
粽子呢?以下是小编整理的相关方案，希望大家能借鉴!
大班端午节活动教案 篇一 活动目 标：1、了解家乡
龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过
游戏感受赛龙舟时 的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准
备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。
活动过程：
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活
动。
1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平
时看到的有什么不一样的地方呢?
2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡
的船是 一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据
故事内容讨论回答。
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间 是什么

样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?
2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身
上会 画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的
龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍 稍翘起，
好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶
的龙舟是江西最大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢? 龙舟上的
人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没 办法
划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟
时分工合作，一人当舵手，一人 敲鼓助威，其他的都是桡手，
随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以
飞快地 前进了。
五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、今天我们也来学习大人们划 龙舟吧!现在我们来分组
玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的
鼓声一起从 前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不
能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师
的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家
的桨都是一个方向不会碰撞呢?
老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，
从一个方向开始划桨，大家的速度 、动作都要一致，这样才
能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是
在家合作得 非常好，非常齐心的，才这么出色。
活动延伸：
引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸
妈妈一起进行划龙舟游戏。
大班端午节活动教案 篇二 活动目标：
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装
饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成
功的快乐。
活动准备：幼儿有参观 赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟
的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，
激发装饰龙舟的兴趣。
★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的
兴趣。
★指导语：①龙舟上缺少什 么?怎样才能把龙舟装饰得
漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什
么材料 ?
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并
对有困难的幼儿进行指导。)
4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。
大班端午节活动教案 篇三
活动目标：
1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。
2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：“皮筋龙舟”若干。
活动过程：
1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。
2、游戏：《划龙舟》。
(1)讨论两两合作划龙舟的方法。
★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合作划龙舟。
(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。
3、听音乐做全身放松动作。

最新评论梁军云发表于XX-06-04 大班端午节活动教案
设计意图：
端午是我国重要的传统节日之一，有其独特的由来和习
俗活动，赛 龙舟就是贵溪端午重要习俗之一。在这临近端午
节时，很多孩子有很强的好奇心，总是会听到孩子们在一 起
讨论一些问题“你知道哪天是端午节吗”“过五天吧” “不
对，要过五月吧”“你才不对， 我妈妈说过五天就到外婆家
去拿粽子”“我妈妈也说带我去重庆外婆家挂香包”“我爸爸
会带我 去看赛龙舟”“……”
根据大班幼儿已有的一点生活经验，他们对生活事物充
满了好奇心 。从孩子们的讨论中发现了孩子们对端午节产生
浓厚的兴趣和探究欲望，语言中都在积极地表达自己对端 午
的向往。为了让孩子们更好的了解端午节，并感受端午节带
来的快乐，于是我设计了本次活动 。
活动目标：
1、了解端午佳节的各种习俗。
2、会用快板节奏创编端午儿歌。
3、体验赛龙舟活动带来的乐趣，感受节日的氛围。
活动重点：了解端午节的习俗，并能灵活运用快板创编
快板儿歌。
活动难点：赛龙舟里团结合作的精神。
活动准备：快板若干、过端午课件，鼓一面，桨若干，

小红旗若干
一、 说端午：了解端午习俗
马上五月初五要过端午节了，小朋友知道端午节都要干
些什么吗?
其实端午节的习俗除了小朋友说的，还有很多，老师带
来一些图片请小朋友们看，在看的时 候请小朋友们仔细看，
认真看，待会把你们看到的要记下来!(播放课件，幼儿观看
课件)
小朋友在刚刚的图片里面，你们都知道了端午节的哪些
习俗吗?(幼儿说)
二、 唱端午：创编端午儿歌
下面我要和小朋友一起用快板说唱游戏，看!(出示快板)
1、老师先来说唱端午，请小朋友认真听(五月五、过端
午、端午节、吃粽子。。。。。)
2、老师刚才说唱的时候你们发现有什么地方不一
样?(幼儿各抒己见)
3 、这位小朋友说的非常正确，刚才老师在说唱的时候
每遍讲的都是不一样的习俗，接下来请小朋友一起玩 好不
好?(好)
请小朋友从身后取出你的快板
1、教师讲述快板的握法;
2、幼儿感受快板的玩法，自由打块板。

小朋友都会打快板了吗?下面我们一起来玩个夺旗竞赛
游戏
游戏规则：两组进行比赛(这 边的是红队，那边的是蓝
队)，哪一队说出了不一样的端午习俗!就奖励你红旗一面，
看看哪个 队获胜?
三、 过端午：玩龙舟游戏
接下来我带来了一个更好玩的游戏那就是信江河上赛
龙舟。
教师带领幼儿玩划舟游戏;
1、要点：龙舟上面有鼓手、舵手、桡手，请小朋友当
桡手，请琦琦老师当鼓手，红红老师当舵手。
2、游戏规则：小朋友每人拿一只浆，找一个好朋友手
挽手，听到口号!哟!哟!就举起桨 做准备，鼓声一敲开始划
(准备开始)。
分成两组比赛划(规则同上)。
结束语：小朋友还想比吗!(那我们到外面去比吧)哟!哟!
跟随鼓声结束活动。