韶钢一中-北京交通大学录取分数线

2005－2017年
北京市中考
语文真题词语（含成语）运用一览表

时间
真 题
2. 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）
（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟
鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐
用，受到了师生的交口_________。
（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，
深受广大读者的喜爱和_________。
（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”
艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 < br>【解析】“清脆”一般指听觉，“鸟鸣声”用“清脆”最恰当；“交口
称赞”是“异口同声地称赞 ，是约定俗成的成语；崇拜的对象一般指人，用
于“语言”显然不如“推崇”恰当；打量”和“端详”都 有仔细看的意思，
“打量”指看的时间较短，常常指一般的观察，“端详”是仔细观察，看得
仔 细，时间较长。“打量”是口语，“端详”是书面语。综上所诉，选B。
【考点】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
答案和解析
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详
【答案】B
2005年

2006年
4、按照原文依次填空，完全正确的是（ ）
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨， ， ，行拂乱其所为，所以动心
忍性，曾益其所不能。
（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长
啸， ， ，哀转久绝。
A、空乏其身 饿其体肤 空谷传响 属引凄异
B、空乏其身 饿其体肤 属引凄异 空谷传响
C、饿其体肤 空乏其身 属引凄异 空谷传响
D、饿其体肤 空乏其身 空谷传响 屑引凄异

【答案】4. C
【解析】
“饿其体肤，空乏其身”意思是：使他忍饥挨饿，使他财资缺乏。
“属引凄异 空谷传响”意思是：声音连续不断,非常凄凉怪异,空旷的山谷传
来猿啼的回声。

2007年
2.根据解说,在横线处选填汉字不正确的一项是( )
A.云
霄,雨雨字头儿),与雨或雪有关;宵,内宝盖儿),与房
屋有关。
横线处应填写霄。
B. 藏
贮,贝贝字旁儿),与财物有关;伫,亻单人旁儿),与人
有关。横线处应填写贮。
C. 山涉水
跋,足足字旁儿),与脚有关;拔,
扌
提手旁儿),与手有
关。横线处应填写跋。

D.张灯 彩
节,仲草字头儿),与植物有关;结,
糸
绞丝旁儿),与丝有关。横线处应填写
节。
答案：D
解析：本题考察了考生对词义的掌握程度。
D应为张灯结彩。
结：结，jie，从 糸(mi)从吉。糸，表示与线丝有关；吉，将兵器安放在
兵器架上，不用，以减少战争，使人民没有危 难，为吉。本义：用线、绳、
草等条状物、将兵器束或编织起来。结，用绳、线、皮条等绾成的疙瘩。横
线处应填写结。
张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

2008年
2．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项
是（ ）
A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓
．．．．
明同学。
三 顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛
亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心
他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以 使用有误。
B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗
．．
助长。 ．．
拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长
得更决，结果禾苗都死了的故事 。后比喻不顾发展规律，强
求速成，结果反将事情弄糟。
分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈
不上“不顾发展规律”, 所以使用有误。
C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的
．．．．
措施，避免造成损失。
分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存
在“设法补救”的问题， 所以使用有误。
D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。
．．．．< br>守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在
此处，以期再有所获的故事 。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，
希望得到意外的收获。
分析：“一味地照搬他 人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，
含有“侥幸心理”，所以使用有误。
【答案】D
【解析】守株待兔，株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得
到 成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
分析：“一味地照搬他人经验”属于死守狭隘经 验，不知变通。“意外
的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用正确。

亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修
补羊圈，从此 羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，
免得再受损失。

2009年
3．下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使
用都不正确的一组是
班级各有长短，我们班虽是先进集体，但也有不足。
②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与 东南沿海地区
相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。
B． ①齐白石经过“不教一 日闲过”的努力才成为国画大
师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。②冰冻三尺，非一日之寒，
这位 青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结果。
C． ①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，
我们也要把这批物资按时送到边防站。”
②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不
与高手交流，棋艺就很难达到
较高水平。
【答案】3．C
【解析】C． ①错用对象、不合语境：语境是时间紧迫，而“不入虎穴，
知。 ②“与高手交流”不能说是“入虎穴”，错用对象。
成语正确示例1.毛泽东《实践论》：“中国人有 一句老话：‘不入虎穴，
焉得虎子。’这句话对人们的实践是真理，对于认识论也是真理。”2.不入虎 穴，
焉得虎子；我们不深入到大山深处；就很难找到珍贵的药材。
A． ①先进后进只是相对 而言，尺有所短，寸有所长，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。也只需通过实践取得真

D． ①面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕
虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。②你还是个驾驶技术不
熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初 生牛犊不怕虎
啊！

2010年
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①河北省涞源县东团堡乡中心小 学副校长张胜利，当初是
依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂
得 ，从师范毕业后，他放弃留城机会，回乡
任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学
生，以行动回报社会。
B.①句填“饮水思源” ②句填“功亏一篑”
C.①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“功亏一篑”
D.①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“行百里者半九十”
【答案】C
【解析】①句由前文“当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的”可
②南非曾在2000年申办2006年足球“世界杯”，为此做
了很多工作，满以为胜券在握，结果却 以一票之差输给
德国，可谓 。然而南非人并未放弃，最终在
知是滴水之恩， 由后文“放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先
后资助了300多名贫困学生”可知是涌泉相 报；②句由前文“果却以一票之
差输给德国”可推知是“功亏一篑”。所以选C。

2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。
A. ①句填“饮水思源” ②句填“行百里者半九十”

2011年
1. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 【答案】A
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台 【解析】此题考查的是关联词语的运用，要根据 句子之间的关系来选择。
湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， “年代久远”与“画作的墨迹已有些暗淡”是因果关系，关联词语应该用表
年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫示因果关系的关联词“因为。。。。。。所以.。。。。。。”； “画作的墨
掩盖不住它内在的神韵。 迹已有些暗淡”与“丝毫掩盖不住它内在的神韵”是转折关系，关 联词语应
选表示转折关系的关联词“但是”。
A 因为 所以 但是
B 不仅
C 尽管
D 由于




而且
但是
而且






但是
所以
所以

2012年
３．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
Ａ．以前的科幻电影 中的许多设想，当时看起来是不可
．．
思议的，现在却不断变为现实。
．．
Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地
．．．．
为对方着想，不能只顾自己。
Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，
．．．．．
离开了集体也做不成大事。
Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，
真是“一方水土养一方人”。
．．．．．．．．
【答案】B
试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情 色彩，根据语境
判断正误。B句中“身临其境”是指将自己置于某种“环境”中去体会，
而不是 指站在某个人的位置上，故错用。

2013年
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．重庆合川区 三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，
也不及湘西红石林古朴秀雅，
却也形态万千，别具匠心
B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入
莫高窟，耳濡目染，最终选
择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的
悉心指导和严格训练，也难
以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉
火纯青，成为扬州评话的一
代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝
3、A
【
A项“别具匠心”指在技巧 和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为
的意思，原句语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用 ”鬼斧神工”一
词； B 项“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句
中的他恰是自小便受到研究艺术父亲的熏陶，符合句意；C项“玉不琢不成
器”指玉石不经过雕琢，成不 了器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成
材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练，符合题 意；D项“青出
于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比
喻人 经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，
胜过前人。与题意吻合。】

4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） C．因为 因此 如果
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与
沙漠地区自然环境恶劣
有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌
对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如
合作。
A．因为 但是 只要
B．所以 因此 只要
D．所以 但是 如果
C
【第一句和第二 句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以
为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是 因果关系，并非转折关系，
所以第二个空是
“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用“如
果”。】
捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， ，
第一个空用“因


【答案】D
【解析】试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的积累与运
2014年
3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各
组成语，全都来源于历史故事的一项是（ 2分）
A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐
B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑
C.守株待兔 完璧归赵 幡然开朗
D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐
用部分 。出题思想：考查学生对成语含义来源的掌握。方法：了解成语的来
源。A项：温故知新，来源于《论语 》，杞人忧天 毛遂自荐 来源于历史故
事。B项中舍生取义来源于《孟子》，门庭若市 刻舟求剑来源于历史故事。
C项中豁然开朗 源自《桃花源记》。守株待兔 完璧归赵来源于历史故事。D
项全部来源于历史故事。

3、本题考查学生对成语含义来源的掌握。

2015年
5．“三十六计” 是指中国古代36个兵法策略，是中华民族
优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ ）
A．远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B．围魏
救赵 以逸待劳 偷梁换柱
C．打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D．暗度
陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵
【答案】C
2. C 此题考查成语意义的积累与修辞的辨别能力。
A. 远交近 攻:联络距离远的国家，进攻邻近的国家。这
B. 围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤 回攻赵部
队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使 进攻之敌撤退的战术。
现借指用包抄敌人的后方来迫使敌人 撤兵的战术。以逸待劳:指在作战时做
好充分准备，养精蓄 锐，等来犯的敌人疲乏时给以迎头痛击。偷梁换柱：
比喻用欺 骗的手段暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。
C. 打草惊蛇： 比喻采取机密行动时，不慎惊动了对方。浑水摸鱼:在混
浊的 水中，鱼晕头转向，乘机摸鱼，可以得到意外的好处。比喻趁 混乱的
时机捞取利益。此计用于军事，是指当敌人混乱无主 时，乘机夺取胜利的
谋略。调虎离 山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地
方，以便乘机行事。
D. 暗度陈仓:从侧翼进行突然袭击。比喻暗中进行活动。金 蝉脱壳:蝉变

是战国时秦国采 取的近攻三晋(魏、赵、韩) 远交齐、楚的
外交策略。后也指待 人、处世的一种手段。顺手牵羊:顺手
把人家的羊牵走。比喻 趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现指顺便拿走别人的东 西。反客为主：客人反过来成为主
人。比喻变被动为主动。

为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不 能及时发觉。欲擒故纵:为
了捉住他，故意先放开他 使他放 松戒备，泛指为了更好地控制，故意先放
松一步。


2016年
1.下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个
3. 【答案】唯吾知足 跟“口”有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内，
【解析】本题考查汉字的结构，以窗花为 背景，难度不大。考点：正确
组成一个表达人生态度的四字短语。（2分）
使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。