届浦东区高三二模作文范文解析

余年寄山水
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2020年08月12日 08:26
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【2017届浦东区高三二模作文】
26.当今世界,“富有”成 为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们
已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键 在于你的眼光和态度。”请写一篇文章,谈谈你的
思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。


视吾家之所寡有(一类卷 67)


多年前,一句“视吾家之所寡有” ,震荡了历史烟尘,令人心动,接着便是焚券市义的
美谈不胫而走,似乎冥冥之间道出了不证自明的真理 ,即我们尚未拥有之物决定了个体生命
的富有程度。

“富有”一词,在现代语境下往 往被滥用,被曲解,被化为炫耀的工具手段,人们固执
地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物,殊不 知古典理性的告诫。何谓之富有?顾名思
义,富有指向丰盈与饱满。所得之物,固然带来了物质上的富足 ,但沉静沉淀之后,心灵却
只落得空虚寂寞,那叮叮当当的黄金声,嬉笑喧闹的歌声,仿佛印证了莎士比 亚的话,充满
了声音与狂热,里面却空无一物,得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所
有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者,它启迪我们缺少什么?应该求索追寻什么?

不同人目力所及,所思所想的“吾家之所寡有”断然不同,某种程度上像面镜子映射了
你的生命形态。登 高而望,志士仁人痛拍栏杆,思国之未复,中原之未收;而多情女郎望极
春愁,思佳人之未回,天伦难叙 。当然,每一种生活形态都无可厚非,但我以为热血方刚的
我们,理应把生命交给更高的存在,思道之未 复,天地之心未得,仁义之未行,生民之命为
立,诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中, 而应追求我们所尚未拥有的金刚
本性,自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人 ,对自己的粗野与
鄙陋不甘心。

当我们认清了我们尚未拥有之物,并将其化为意志不 断追求时,那些尚未拥有之物反过
来深化了我们的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善,他用诗寻 找隐在社会中的太阳,
最后他经历了一次美妙的变幻,死于太阳,并进入了太阳。辛弃疾、陆游等爱国诗 人,追寻
报国、酬志、复中原,因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声,梦里也是铁马冰河,他们将种种不平化作内心沸腾的火焰,最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之
中,那未 有之物的光辉已悄然进驻我们心间,泛出好看的光泽,我们的心灵也随之富足饱满。

“视吾家 之所寡有”,是一面镜子,它反映了我们生命形态的深浅高下,同时又深化了
我们,让我们在它的映射下 ,在对它的端详之中调整,再创造我们自己。这样以后,我们方
可达到真正的富有,胸次渊然而深,廓然 而高,泠然而清,自有一段幽深朴茂不可到之处。
这样以后,也唯有这样以后——

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丰富的心灵触着每一秒光阴都成了黄金。



点评:

这是一篇被判为67分的高分作文。

本文中心 明确,立意新颖。文章开篇即点名题意——“视吾家之寡有”道出了未有之物
决定个体生命的富有程度, 打破了大部分考生精神富有论的一般写作思路,立意新颖;接着
先定义何为富有?富有指向丰盈与饱满。 然后又分析指出:不同的“吾家之寡有”映射了不
同的生命形态。这样围绕一个中心,对“眼光与态度” “尚未拥有”等要点落脚明确,并且
能够多角度展开论述。结尾部分紧扣题意:未有之物使我们的心灵富 足饱满。靠着开头一句
的领起,结尾句的总括,使全文首尾呼应,中心鲜明突出。

本 文语言富有魅力。有的语言严谨方正,老成大气,如“焚券市义的美谈不胫而走”,
“将富有的定义囿于 金钱名利等已得之物”;有的语言充满辨证哲理,如“所得之物,固然
带来了物质上的富足,但沉静沉淀 之后,心灵却只落得空虚寂寞”;有的激情荡漾,独抒性
灵;有的委婉得体,合情合理。虽然有时还有尚 欠推敲之处,但那份灵动和才气,那份素养
和悟性,让人为之折服。

另外题目是作文的眼睛,“视吾家之所寡有”,出自大家熟识的《战国策· 冯谖客孟
尝君》, 以此妙用为题,既总领全文,又能引起阅卷老师的注意和兴趣。(点评:郭良锋)



少年莫惧岁月长(62分)
①何为富有,何为成功?在青年人的眼中,“富有”早已不仅仅指 家财万贯,精神的富
有,才是真正的成功。而精神富有,在我看来,就是认定目标,执著追梦,莫惧岁月 长。

②人很少能知足,总想着拥有更多,这有何错呢?人总该有个愿为其奋斗的目标,在向< br>尚未拥有之事物前进时,眼光更放(加)高远了,态度也随之端正。所谓眼光,就是一个人
的目标 和看待事物的方法;所谓态度,则是他的努力,为此付出的过程——眼光和态度决定
了一个人的奋斗目标 和追求方法,由此,人才能不懈追求,使精神富有。

③由此便不由得想起瓦尔登湖畔的梭罗了 。他丢下一切,独居瓦尔登湖,自己种地、造
屋,在自然中收获自己在城市里不曾有过的体验。有人将梭 罗与陶渊明相类比,我以为不然。
陶公是循(遁)世的隐士,而梭罗不循(遁)世。甚至,他在湖畔闲居 时写下的文字中还能
看到他对于精神目标和道德准则的思考。他的眼光,在湖畔,在林中,在自然里获得 提升。
看似闲居的他,仍然朝着自己内心的精神殿堂迈步。所以这大概就是为什么清华大学将《瓦
尔登湖》送给每一位新生作为入学礼物的原因吧——学习梭罗,明确目标,不断提升自己的
眼光。
④在这之后,还需要有执着的态度。屈子“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的名言
激 励着古今无数学者们为自己定下的目标而努力着。著名翻译家许渊冲先生已九十高龄,却
仍然每天坚持翻 译至深夜,他说自己这是在“向黑夜偷时间”。相信在黑夜的孤灯下,九十
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岁的许老,内心依然是一个意气风发的少爷吧,不惧前路漫漫,不畏 在那“幽暗昏惑无物以
相之”的无人之境探索前进。

⑤梭罗富有么?以物质上的定义 来说,连屋子都要自己动手盖的人,一定不是;许老富
有么?或许那么多的翻译为他带来的钱财还不及某 些当红小说家。但他们和千千万万为梦想
无懈努力着的人,都是富有的,因为他们“尚未拥有”的他们的 目标远远高于钱财,他们的
眼光和态度超乎常人,更是对社会产生了深远的影响。少年莫惧岁月长,因为 只要愿意为梦
想努力,只要坚定自己追求的,精神的富有总能达到。

⑥鲁迅在《热风 》中有这么一段:愿中国青年都能摆脱冷气,只向上走,能做事的做事,
能发声的发声,即便在黑夜里, 也要做那萤火。或许我们不再有五四时期青年们的那种面对
困难的机会,但是做事、发声,踏实地努力, 执着地追梦……这一些,是不管何时何地都能
做的,既然青年一代早晚会肩负起社会责任,那么何不让自 己“富有”起来呢,个人的成功,
终会变成社会的成功,一个富有活力和创造力的社会在于每一个人的坚 定眼光和执着态度。

⑦彼此(时)当年少,莫惧岁月长。



点评:

此文审题准确,立意深刻,结构严谨,语言晓畅,是一篇可模仿、可学习的优 秀考场作
文。文题化用唐明皇李隆基的小令《好时光》中的句子“彼时当年少,莫负好时光”,贴切而富有书卷气。文章开头概述材料,提出观点“精神富有,在我看来,就是认定目标,执著
追梦,莫 惧岁月长”。只见单刀直入,未有半点含糊地切中总话题“富有”之肯綮。第二段
解释了材料中的关键词 “眼光”和“态度”,并且简洁地阐释了他们与中心论点的关系。第
二段与后面的第三、四两段是总分关 系。第三段以“梭罗”为例,论证“明确目标,不断提
升自己的眼光”,同时与陶渊明作对比、与清华大 学赠书《瓦尔登湖》相勾连,强调人应该
积极入世而不能消极遁世。为后文更深刻、更隐性的主旨——青 年应该承担社会责任做铺垫。
第四段引用屈子的名言和《朗读者》中许渊冲的例子,论证精神富有,除了 需要“眼光”之
外,还应该具备“执著”的态度。第五段总结上两段,以有力的两个设问句,再次强化和 丰
富了材料中的主题词“富有”的内涵:“他们和千千万万为梦想无懈努力着的人,都是富有
的 ,因为他们“尚未拥有”的他们的目标远远高于钱财,他们的眼光和态度超乎常人,更是
对社会产生了深 远的影响。”同时,用心良苦地提及了材料中的另一对很难在同一篇文章内
说清的矛盾概念——尚未拥有 和已经拥有。第六段,引用鲁迅先生的名言,递进一层,提出
富有是个人的成功,更应该最终变成社会的 成功,青年要肩负社会责任的深刻主旨,大气磅
礴,摇曳多姿。与前文相呼应,结构严谨。最后点题。又 ,该生书写墨色浓黑,笔力雄健,
点画清晰,结构匀称,是一幅不可多得的行书作品,好! (点评:吴威)


眼光成就富有(二类 58分)

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托尔斯泰曾说:“世界的一切变化都是由光明和黑暗构成的。”我们 的眼光决定着我们
看懂的变化是光明还是黑暗。当今世界,“富有”成为成功的代名词。人们趋向于用一 个特
定的标准来衡量自己所得到的的是否符合“富有”这一标准。殊不知,能决定我们是否富有
的,并非所得,而是尚未拥有;能成就富有的,并非标准,而是眼光。

眼光提供多元角度来看 待富有。有人把“富有”仅仅局限于物质,从而追求金钱上的满
足,将金钱上的不断得到看作为富有,从 而让利吞噬自己,精神匮乏地陷入泥沼。这显然没
有成就富有。张爱玲作为名门闺秀,没有选择用金钱打 扮自己,而是选择读书。她不沉浸于
自己生来就得到的物质生活,而是不断追求尚未拥有的文学素养。她 用多元眼光看待富有,
从而跳出物质富有的泥沼,成就了精神富有。若你生来贫困,那这世界上还有许多 你尚未拥
有的,在这点上,你便是富有的。抛去既定标准,用多元眼光看待富有。

眼 光让我们拥有高瞻远瞩的能力,从而成就富有。有人因为自己所得许多而沾沾自喜,
觉得自己足够富有, 从而丧失了人生志向,便也不算的上是精神富有,而有人却将眼光放远,
不断追求更高的理想在追求中成 就了富有。滴滴打车CEO程维原本是阿里巴巴的高级职员,
他本可以依靠每月不低的薪酬生活,但却选 择创业,成就自己的事业。他讲打车软件从不被
看好到打入海内外市场,其中艰辛不言而喻。如果不是他 看到自己尚未拥有的眼光,他的人
生价值也将随打车软件的空白而空白。

生命的价值 不在于它的长度,而在于它的深度。当你处在一个局促的格局中时,将眼光
放远,专注于那许许多多尚未 得到的,尽量撑大自己的格局,切莫做井底之蛙;当你已经达
到某个“富有”的标准时,将眼光放远,想 想自己还有什么未完成,还有什么要追求,从而
不留遗憾。眼光让我们客观地看待所得和所失,“富有” 不在于得到多少,在于你得到的是
否满足了你最长远的眼光。

人生是一本只能翻阅一 次的书,不应草草翻过,而要用眼光细细品味,研究出深远的价
值,成就出它的富有。

点评:

这是一篇比较规范的考场作文。作者在全面把握材料的基础上理清关系,开宗 明义提出
观点“决定我们是否富有的,是尚未拥有;成就富有的,是眼光” 。随即紧扣观点,从“眼< br>光提供多元角度看待富有”“眼光让我们拥有高瞻远瞩的能力成就富有”两个方面展开论述,
准确 诠释了“富有”的内涵,论证了眼光对成就富有的作用。然后提出做法“当你已经达到
某个富有的标准, 将眼光放远,想想自己还有什么未完成,还有什么追求” 。通篇读来,
中心明确,思路清晰,论证过程中始终紧扣 “富有”“尚未拥有”“眼光”等关键词语,
显现出极强的扣题意识。对论据的选择较为精当,内容较充实,论证方法多样,具有一定的
说服 力。语言晓畅自然,平实质朴,娓娓而谈。不足之处在于,对材料中的“态度”未提及,
对论据的阐述有 些空乏,论证欠深度、力度。(点评:彭岚)


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