江南大学研究生-听课总结

部编人教版三年级下册语文素材-期末考试【作文题目】预测(一)-

观察 图画，三个小朋友平平、安安和宁宁看到了什么？想一想接下来他们会
说些什么？做些什么？想好后用一 段话写下来吧。

范 文

一个阳光明媚的星期天，平平、安安、宁宁三 个好朋友一块儿去公园踢皮球，
他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见“哗哗”的流水 声，平平说：“咦？哪来的流水声？”他们顺
着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。

平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了？”

安安说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”
平平和宁宁说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约
每一滴水。”
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴
兴地去踢球了。 < br>生活中，我们每天都可以接触到各种各样的人：同学、老师、亲人、邻居……
请你选择一个你最熟 悉的人，想想他（她）有什么特点，然后用一两件具体事例
来表现他（她）的特点吧！注意运用外貌、动 作、神态描写来表现他（她）的特
点哦！

范 文
我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，
好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良，从小她就教育我要做一个善良、懂事的孩子。记
得有一次，我和妈妈 去逛街，在市场门口有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，
让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把 钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就
立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了 我，严肃地
说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助
了别 人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞

讨者，他也 有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人
时要发自内心，一定要诚心实意。”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者
面前，掏出零钱，双 手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了
大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我
受益匪浅。


美丽的____

要求：先将题目补充完整，再将所观察景物 的美丽之处描写下来，写出自己
的真情实感，不少于300字。

范 文
美丽的秋天

秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打着滚儿，在小路上来回奔跑着。

我来到果 园里，放眼望去，不禁眼花缭乱，目不睱接。只见各种果子五颜六
色，有红的、黄的、橙红的、紫红的、 淡绿的，美丽极了。我先进入葡萄园里，
看那几十亩的葡萄树连成一片，像浩瀚无边的绿色海洋，蜿蜒缠 绕的藤蔓像一条

条巨龙，将葡萄架上上下下全部占满。葡萄叶像巨大的手掌，密密麻麻地 把葡萄
架遮得严严实实。一阵风吹过，葡萄叶沙沙作响，像在低声悄语，又像在唱秋天
的赞歌。

成熟的葡萄一串串挂满藤蔓，有的躺在叶子后面，像一个害羞的小姑娘；有
的拨开叶 子，笑嘻嘻地望着我们，像一个个顽皮的小男孩；还有几串挨在一起，
像几个亲密的朋友聚在一起做游戏 。它们润泽光洁，晶莹剔透，在太阳的照耀下
闪着光芒，我摘了一颗放进嘴里尝一尝，那酸甜的汁水沁人 心脾。离开葡萄园，
我走到西瓜地里，那圆滚滚的西瓜像一个个球，有大有小，我看着一个个西瓜，那香味诱人得让我忍不住去咬一口。“太好吃了”我尖叫道。

我又去了很多地方，那香味总能把我勾住，让我忍不住去品尝。

秋天是个丰收的季节，我喜欢硕果累累的秋天。


向同学们介绍自己读过 的一本书。注意要写清自己喜欢的书的内容，从中得
到的启发，以及为什么喜欢这本书。题目自拟，主题 明确，不少于400字。

范 文
我最爱的一本书

我的书柜里有几十本书，但我最喜欢作家郁雨君的《我不想不想长大》。
< br>这本书是我暑假买的，里面的内容十分有趣。我一打开书，一种沁人心脾的
书墨香迎面袭来。这本 书讲的是普通的五年级男孩扇贝在养过四只小鸟、两只小
兔都失败后，又迎来了他人生中最爱的宠物—— 小猪荷包蛋。可小猪的体型越来
越大，扇贝就努力地帮它又找了一个家。

整本书充 斥着轻松愉快，让人在大笑的同时又掩卷沉思。长大，是好的，还
是坏的？可是人迟早会长大。但书中的 扇贝不想长大，因为长大就意味着要独立
生活。科学而又理性的人会认为，长大不可避免，人每时每刻都 在长大。本书的
结尾，有着这么一句话：“对小动物来说，竭尽全力活下去就是长大哟！”其实，
长大并不是坏的。最美好的生活，就是和别人相处。相处可能是争吵的，也可能
是和平的；可能是残酷 的，也可能是美妙的。只有人人相处，才会有惊喜的事发
生，才能从中懂得耐心、决心、勇气和智慧。

这本书对我的启示很深。只有拼尽全力了，人生才会散发出光芒！


按材料内容展开想象，续写作文。

我手里拿着一个香蕉皮，懒得靠近垃圾箱，用力 一扔，“啪”的一下，香蕉皮
扔在垃圾箱外。我刚要转身往回走……

要求：合理想象，语句通顺，表达有序。注意语言、神态和动作描写。题目
自拟，不少于400字。

范 文
深刻的教训

一天，妈妈叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾 箱里。我说：“我知道了。”我拿起
簸箕走出门，走向远处的垃圾箱。

我单手端着 满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了还是懒得靠近，离垃圾箱还
差两三步远，我就冲着箱口用劲把簸箕一 倒。“叭”的一下满簸箕垃圾一大半撒落
在箱外。我刚要转身往回走，好朋友拿着新赛车在远处叫我，原 来他买了一辆新
赛车，漂亮极了，我恨不得一步跑到他跟前。
可是我刚跑了两步，就来了个“ 前趴”，我好像被一个软绵绵、滑溜溜的东西
滑倒了，簸箕摔出了老远，摔坏了。好朋友跑过来扶我，我 只觉得手和膝盖有
一股钻心的疼痛，把手伸开一看，啊，手破了，鲜红的血被土染得什么也看不
清，我又把裤腿慢慢地卷起来一看，呀，也在流血。好朋友说：“你的手和膝
盖都破了，你还是回家抹点 药吧。”“没事！”我忍着巨痛说。我漫不经心地回头
一看，这不是我撒在箱外的西瓜皮吗？这时，好朋 友生气地说：“这是哪个不
讲道德的人，把垃圾倒在外面，难道他没看见垃圾箱上的宣传标牌？白底红字 ，
十分醒目呀！”我看见宣传标牌上写着：保护环境，垃圾入箱。看着这八个大

字，我觉得很惭愧，脸上火辣辣的，连手和膝盖的疼也忘记了。我对好朋友说：
“你等一会儿，我回趟家 。”我拿来扫帚和新簸箕，和好朋友一起把垃圾清理
了……
从此以后，我再倒垃圾时，都要走 到垃圾箱前，小心翼翼地倒进去，要是看
见别人把垃圾倒垃圾箱外时，我也要捡起来扔到垃圾箱里。
因为这次教训太深刻了：不讲道德的人，最终害的是自己啊！