寻找孝心少年观后感-职业生涯规划书范文

2016年江苏省南通市中考语文试卷
（满分：150分考试时间：150分钟）
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1—4题。(15分)
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩
汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨，_B ，赏
桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生< br>命留下的嫣然。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（1分）
A处的短语是___________。
3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分）
4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（9分）
活动一：且行且读，重温经典。
请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云 洞解救唐僧，他变成的
牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（4分）
活动二：边走边唱，歌咏家国。
5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只 无线话筒。请你以学生会
的名义写一则借条。（5分）
5．用课文原句填空。（8分）
(1)有朋自远方来，___________？ （《<论语>八则》）
(2)乱花渐欲迷人眼，___________。 （白居易《钱塘湖春行》）
(3) ___________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
(4)已是悬崖百丈冰，___________。 （毛泽东《卜算子·咏梅》）
(5) 陆游《游山西村》中“___________，___________”写出了路疑无而实有、景似绝
又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。

(6)范仲淹《岳阳楼记》以“__ _________，___________”概括了古仁人的宏伟抱负，
也表达了自己的远大志向。
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。(6分)
昼居池上亭独吟
【唐】刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲，闲想鹤仪形。
法酒调神气，清琴入性灵。
浩然机已息，几杖复何铭。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。
③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
6．这首诗抒发了刘禹锡________、______的心绪。（2分）
7．诗人“闲想 鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤
形象相似？请结合本诗颈联或尾 联，说说你的理解。（4分）
（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。(17分)
烟艇记
【南宋】陆游 < br>陆子寓居，得屋二楹，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，
②
犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而 多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒
妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲 岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任
③
纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松 陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥之下。
醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与 一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾
知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩 然廓然，纳烟云日月之
①
②③
①

伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽 坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果
非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。
④棹（zhao）：桨，文中代指船。
8．请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
9．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）若小舟然 然：____________________
（2）自计不能效尺寸之用于斯世 计：____________________
（3）还泊于玉笥之下 泊：____________________
（4）纳烟云日月之伟观 观：____________________
10．请用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）
则安知此室果非烟艇也哉!
11．请用原文内容回答下列问题。（4分）
(1)第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。（2分）
(2)第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“__________ _”。（2
分）
12．请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。（4分）
(1)醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
(2)意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
(三)阅读下面的文章，完成13一16题。(17分)
大自然是上帝的互联网
周国平
①计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。今天，几乎人人随身携< br>④

带手机，随时通过互联网获取和转发海量信息，也发送自己对一切事情的主张和 每一分钟的
心情。互联网占据了人们生活的主要空间，没有互联网的时代，虽然距今不久，却仿佛已是< br>遥远的过去了。
②我突然想，上帝也有它的互联网，就是大自然。可是，自从人类的互联网兴旺 发达
后，人们就很少去上上帝的互联网了。
③大自然是上帝的互联网，上帝一直在通过它向人 类传递丰富的信息。我们祖先中心
智敏锐的人，是善于接收这些信息的。释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了 信息，于是人类有了
宗教；苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息，于是人类有了哲学；荷马、莎 士比亚、
李白、苏东坡接收到了信息，于是人类有了文学。
④天生万物，人是万物之灵。然而 ，人的灵魂不是孤立的存在，而是大自然的灵气的
凝聚，它必须和万物保持天然的联系，那凝聚的灵气才 不会飘散和枯竭。不在高原上、大海
边、森林里住几个月，我们不会懂得什么是神圣。不曾独自一人在空 旷处仰望星空，我们会
误以为哲学只是晦涩的学术。因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原，我们就常在富 人的散发
着铜臭的庭院里寻找美。
⑤你今天上网了吗?一个庸俗的问题。我问的是，你有多久 没上上帝的互联网？如果你
只是沉溺于人类的互联网，就永远接收不到一切信息中最重要的信息。在人类 的互联网上，
许多人是在用眼睛、耳朵、食指、无聊的好奇心和偷窥欲上网，接收到的是过眼烟云的新闻 、
八卦和凡人琐事。在大自然中，你的灵魂苏醒了，和天地万物交谈，你有了哲学家的头脑，
你 有了诗人的心灵，你的灵魂中充溢着造物主的感情。
⑥爱默生说：科学的动机原本是要拓展人类生活的 空间，从而能够与世间万象心心相
印，而现在却走上了相反的方向。他以博物学家为例打比方说：博物学 家把蛇类和蜥蜴装进
了他的药瓶，而科学也如此对待他，把他装进了一只瓶内。互联网是个好东西，极大 地提高
了信息传播的效率，然而，倘若我们用人类的互联网排挤掉上帝的互联网，其结果就是我们
都被装进了一只瓶内——也就是说，被装进了一只手机内。请想一想，不论手机里传播着多
少信息，和 大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？
（选自《新读写》，有删改）
13．阅读全文，请概括作者的主要观点。（3分）
14．第③节末尾使用了句号，有人认为 此处最好用省略号，你认为该使用哪一种标点
符号?请简述理由。（4分）
15．请从修辞方法角度赏析文末画线句。（4分）
16．阅读下面这段文字，说说“上帝的 互联网”与“人类的互联网”的含义分别是什
么，再结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这段文字的 理解与感悟。（6分）
我问的是，你有多久没上上帝的互联网了?如果你只是沉湎于人类的互联网，就 永远接
收不到一切信息中最重要的信息。

(四)阅读下面的作品，完成17～21题。(22分)
大 印 象
刘建超
①老街把给人画像的营生称作印象。
②老街，能把画像这门手艺做得精绝的 是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿
着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照 顾客的要求，把照片上的人像放
大绘到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。
③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，
眼睛不大，特有精神 。
④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没
有找到 老人遗照，便找到大印象，央求去家里给老爷子画像。做印象生意的，极少上门给人
画像，用照片印象， 可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，
是晦气生意。但大印象二话没说， 收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子
鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天， 屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续
八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。大印象谢 绝了段家的优厚酬金，说能给
老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。
⑤老街有个环卫 工人，大家都称他韦老头。他每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老
头闲时，爱坐在大印象店前，吸着烟 ，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒地
吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听， 自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说
因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家 走了。我那妮子啊，长得可
带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。 都怨我，都怨
我啊。韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了 。
韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，
瓜 子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝，天啊，这是我妮子，是我妮子啊。韦老头把画
像搂在怀里，老 泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。
⑥生意清闲的时候，大印象端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来 往往的行人。有人说
大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让 他把这
四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛，
各自拿着画像离去。
⑦那年冬天，流窜盗窃团伙到了老街一带，警察通知商家注意防范。没几天，老 街的
一家珠宝店失窃。警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警
察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像
擒贼的事都传 神乎了。原想这件事情就算过去了，没曾想，春节前夕，逃跑的盗窃团伙头子
竟然又潜回了老街。节前商 家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身去关门，一个黑
衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大 印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印
象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕 首向上一划，大印象两眼模糊。

⑧翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。 黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警
察冤枉人。被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘 出来的画像，画
像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。
⑨大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。
⑩老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
17．浏览全文，依次概括有关大印象的四件事。（4分）
18．体会第④节画线句“大印象 不只是活儿做得好，为人也正直实诚”在结构上的作
用。（3分）
19．本文第⑤节用较多笔墨写韦老头是否合适?请简要说说你的理解。（4分）
20．请将 本文第③节和第⑩节对大印象的两处外貌描写与下面对于勒的两处外貌描写
进行比较，说说它们在描写内 容与情感表达上的不同点。（6分）
(1)我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
( 2)我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又
老又穷苦的脸，满 脸愁容，狼狈不堪。
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
21．大印象把画像手艺做得精绝，南通 人传承悠久的民间工艺，把蓝印花布、板鹞风
筝等做到极致，南通仿真绣更是五度成为国礼。请结合本文 内容，谈谈你从中得到的启示。
（5分）
三(65分，其中含写字5分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地 关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然
的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情 。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、
雅趣、 乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了
生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文
章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名
和人名；④书 写要正确、规范、美观。

2016年江苏省南通市中考语文试卷答案
1.【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀
2.【参考答案】浩浩荡荡
3.【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞
4.活动一 【参考答案】红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记
了，因而被红孩儿识破。最后 ，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。
活动二.【参考答案】
借 条
因举办“家国情怀”篝火晚会之需，特向学校总务处借无线话筒三只。晚会结束后立
即归还。
学生会
5月4日
5.【参考答案】(1)不亦乐乎 (2)浅草才能没马蹄 (3)何当共剪西窗烛 (4)犹有花枝俏
(5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (6)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
6.【参考答案】不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣
7.【参考答案】与第(2 )联鹤的形象相似。“闲想鹤仪形”中的“鹤仪形”指君子的仪
形，表达了作者对高尚人格的追求。尾联 “浩然机已息，几杖复何铭”做达观之语，正好与
“鹤仪形”相契合，表明不失为君子风度。白居易笔下 的“池鹤”也是这样一个坚守君子风
度的形象。
8.【参考答案】则／寄其趣／于烟波洲岛之间
9.【参考答案】(1)……的样子 (2)想着、盘算着 (3)停泊 (4)景象
10.【参考答案】（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？
11.（1）【参考答案】甚隘而深 若小舟然
（2）【参考答案】一叶之舟、万钟之禄
12.【参考答案】(1)作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇
而无 奈的感叹。(2)浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽
胜景，能够包揽 雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发了作
者壮志难酬之悲。

13.【参考答案】大自然是上帝的互联网，人类应亲近自然，从大自然中获取信息。
14.【参考答案】使用省略号。本段论述心智敏锐的人善于接收大自然的信息。作者以
人类拥 有宗教、哲学和文学为例，来论证自己的观点，实际上，这样的例子还有很多，所以
用省略号更好。 < br>15.【参考答案】运用了对比和反问的修辞手法，突出了大自然的信息远远多于手机传
播的信息 ，引导人们应该亲近大自然，用反问的句式作结，更能引起读者的思考。
16.【参考答案】上帝的互 联网是指上帝通过大自然传递信息，大自然是上帝的互联网；
人类的互联网是现实生活中的互联网，是通 过手机等媒介接收信息。上帝的互联网使人亲近
自然，获得精神生命，人类的互联网接收到的是过眼烟云 的新闻、八卦和凡人琐事。人类要
亲近自然，从大自然的怀抱中获取人生的价值和意义
17. 【参考答案】①大印象上门为大石桥段家老爷子画遗像，谢绝了段家的优厚酬金。
②在环卫工人韦老头退 休时，为他溺水死去的女儿妮子画了一幅像。③四个男女在大印象眼
前过了一趟，大印象便把他们画了出 来。④大印象用画像帮助警察破了案，但自己的眼睛被
歹徒所伤。
18.【参考答案】承上启 下的过渡作用。用“大印象不只是活儿做得好”，承接上文大
印象“把画像这门手艺做得精绝”等，同时 用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象
“正直实诚”美好品质的叙写。
19.【参考 答案】写韦老头的目的是为下文大印象为他溺死的女儿妮子画像做铺垫，从
侧面衬托大印象为人的正直实 诚。
20.【参考答案】从描写内容上看，本文第③节和第⑩节对大印象的两处外貌描写突出
了大印象的脸部特征，刻画了他的眼睛，突出了“特有精神”；而对于勒的描写不但突出了
脸上和手上的 皱纹，而且强调了他的愁苦和不堪。从情感上看，本文的外貌描写写出了人们
对大印象的印象深刻，表现 了人们对大印象的喜爱和敬意；而从对于勒的外貌描写中可以看
出他生活的艰辛，写出了作者对人物的同 情和对“我”父母亲的不满。
21.【参考答案】大印象把画像手艺做得精绝与他的人品是分不开的， 要想技艺精湛，
做人很重要。我们也要做“正直实诚”的人，在磨炼中提升水平，将南通悠久的民间工艺 和
“工匠精神”更好地传承下去。
22.【试题解析】审题上，“分享，为成长添一抹亮色” 要求“分享”的是“成长”过
程中的某一次或某几次“分享”。因为要“根据自己的生活经历和切身体验 ”，所以，我们
要注意与谁“分享”，尤其是“分享”了什么（其实是“分”了什么，又“享”了什么） ，
是什么为“成长”“添一抹亮色”，因此构思与写作的重点不在于“分”，而在于“享”，
在 于“成长”与“亮色”。