山西省2019-2020年度语文三年级上册期末阅读专项训练(三)D卷
家乡的风俗作文600字-顶岗实习总结
山西省2019-2020年度语文三年级上册期末阅读专项训练(三)D卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、现代文阅读
1 . 阅读
阅读下面文段,回答文后问题。
①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,
茁壮
生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震<
br>撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意
义的人
生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的
价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
6.第①段中第一句使用了什么修辞方法?有何好处?
7.作者提出两种人生态度的目的是什么?
8.请用两句话概括①②段的内容。
9.作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理,请用一句话加以概括。
10.你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。
课内语段阅读。
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松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干
净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用
一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤
紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里
面,既舒适又安全。窝口朝
上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,
下雨时雨水向四周
流去,不会落在窝里。
2 . 这段话列举了松鼠搭窝的经过,从______、______、__
____及____________等方面来表现它的聪明、勤快。
3 .
读文段注意加点词语,请你也用“先……再……然后……”描述一件事。
_____________
__________________________________________________
___________________________
4 . 松鼠窝口圆锥形的盖的作用是把
_________________________________________
阅读短文,回答问题。
读书趣事
我是一个喜欢读书的小男孩。我在读书中发生了一些有趣的事情,它给我带来很多乐趣。
记得
我在二年级的一个星期天,我去爸爸妈妈房间的书柜上“寻宝”,正好碰上了我梦寐以求的《三国演义》,
我迫不及待地拿出来看。诸葛亮的足智多谋、刘备的宽仁大义、曹操的阴险狡诈和嫉妒诸葛亮的周瑜都深深地吸
引
了我。于是,下课看,吃饭看,睡觉看,甚至躲到厕所里看。一次,我上厕所时拿了一本书进去看,居
然忘记出来,
直到听见妈妈在用力敲门说:“炜炜,快出来,干吗那么久!”没办法,我只好极不情愿的
从厕所出来,谁叫我被
书中的内容所吸引住了呢?现在,在我的房间里也有各种各样的书,放学回家完成
作业后,我就会情不自禁地从书
架上抽出一两本,如饥似渴地读起来。
“书是生命的源泉”,
这句话很有道理。书,使我学到了许多知识,懂得许多做人道理,使我过得充实!喜欢
读书,还积累了许
多的好词佳句,使我的作文水平有待提高,而且有不少的收获,今年还获得“全国阅读比赛一等
奖”呢!
读书是快乐的,我要好读书,读好书,永远与爱读书的好习惯做好朋友。
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5 . 我来填一填。
( )的诸葛亮
( )的刘备 ( )的曹操
6 . 书,使我学到了________
_________,懂得许多_________________,使我过得充实!喜欢读书,还积累了许多的_________________,使我的作文水平_________________。
7 . 从读书中里体会到了什么?
__________________________________________
阅读理解。
雨花
由于某种特殊的缘故,我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会chī
qíng( )
地把手伸向雨里,想在无边的花丛里摘一朵来仔细端详。
几天前,一个
秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚,我在一条路面很滑的巷子里走着,不远处,有一位老人蹒跚而行。
忽然,路
面一个小黑影很快地靠上去,高举着伞,挽着老人的膀子。看得出来,那孩子是踮着脚走路的。我猜想,
这一定是老人的孙子。老人有这样的孙子真是太幸福了!隐约地我看见那个孩子斜举着伞,半个身子露在雨中。老
人的手臂抬起来,好像在搂着孩子的小肩膀。借着路灯的灯光,我还看见伞上跳动、闪烁着小小的雨花。
雨越下越大,孩子的手大概累得发酸了,伞渐渐低垂片刻,又 gāo áng(
)起来,原来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下。这时,老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。一会儿,那孩子
又飞跑出来,后面还跟着老人的话音;“孩
子,你是哪家人?”
我愣住了,难道……我顾不上
抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐
模糊,最后,像雨花融在
水中一样消失了。那伞上跳跃着的雨花,却深深地印在了我的记忆中……
8 .
在文中的括号里填上词语。
9 . 用“~~”画出文中的比喻句。
10 .
结合短文解释词语。
蹒跚:_________________________________
___________________________________
11 .
文章主要写了一件什么事?
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_____
__________________________________________________
___________________
12 .
根据下列提供的段意给文章分段,用“∥”表示。
①“我”非常喜欢雨花。
②一个下雨的傍晚,“我”看见一个小孩为一位老人打伞。“我”以为小孩是老人的孙子。
③后来“我”才知道为老人打伞的孩子与老人素不相识。
13 . 本文的中心思想是(
)。
A.描绘了雨花玲珑小巧、清新俏丽的优美形态。
B.表现了老人遇到困难有人帮助的幸福。
C.赞美了小孩乐于助人的美好品德。
14 . 文中画线处的“小黑影”是指谁?你能用这样的写法也写一句话吗?
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15 . 从《雨花》一文中的孩子身上,你学到了什么?
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阅读理解,再完成练习。
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,
绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现
了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶
上,闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗,啊!像
夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满了的宝石,又像千百万闪
光的眼睛,啊!露珠,这就是极普通而又为人们
所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的
乳汁哺育婴儿一样地滋
润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于
空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切
残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它
把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多
么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱
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的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
16 . 为加下划线字选择正确的读音。
清爽(shuǎng suǎng) 滋(zī
zhī)
短暂(zàn zhàn ) 呈(chéng chěng)
17 .
按要求填写词语,相信你能行。
反义词:崭新—________ 短暂—________
近义词:普通—________ 炫耀—________
18 .
按要求在原文中找句子。
拟人句:__________________
比喻句:__________________
19 . 选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
只有……才…… 只要……就……
①露珠身形________很小,生命也很短暂,________它却是不平凡的。
②露珠的生命________还没有逝去, ________会无声地在黑暗中工作。
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参考答案
一、现代文阅读
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