中国失业率-2014年安徽高考作文

三下语文课内课外阅读练习
《美丽的南沙群岛 》片段
南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天
水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海
龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域， 连浪涛都是美的。每一个
浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。< br>可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.给划波浪线的句子加上标点。


（




3.写出下列词语的近义词。
俯看（ ） 仿佛（ ） 将来
） 挥舞（ ）
4.照样子再写几个词。
一簇簇 、一团团 （ ） （ ） （ ）
5.用横线画出文中的比喻句。
大作家的小老师（片段）
事后，萧 伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能
自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师□□
1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿
＿＿。
3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。
4、读了这段话你明白
了 。

恐龙（节选）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的 身体比六
头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（liáng ni
áng）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排 一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙
的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角 都有一米长―――这样的脸型
（xín xíng），任何动物都望而生畏。

1、 划去括号内不正确的读音。
2、 短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。
3、 短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。


4、 抄写文中一个打比方的句子，再填空。
比喻句：
这句话把 比作

《庐山的云雾》
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在 山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色
绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山
谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕 来写的，突出了句子中
“ ”这个词语。
2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点。
如句子：“ ”，把 比作 ；
又如句子“ ”，把 比作 。
3、仿照这样的方法，你也来写写
傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。




《荷花》
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 。白荷花
在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，
露出嫩 黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
1、 用直线画出文中写荷花的句子。
2、




3、
用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。
这段话除了写荷花还写了 ，用曲线画出句子。你知道它的特点
是 、 、 、 ，是从这些词语中看出

来的 、 、 、 。

《海底世界》(片段)
海底动物各有各的活动 特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还要快。乌
贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，< br>但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，
游动起来像闪烁的 星星。
1、这段话的中心句是 。
2、仔细阅读这段话，完成下面表格

动物名称



活动特点



3、为了说明它们的活动特点，作者采 用了“作比较”、“列数据”等方法。请
你从文中找出有关的句子：句子 ，
方法 ，这样写的好处是 ；句
子 ，方法 ，这样写的
好处是


在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。
哈哈 这个黑家伙 多难看呀 乌鸦说
猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一
个黑得可怜的小东西！”
“你说谁？你也不看看你算自己！”乌鸦气愤愤地说。
“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。
它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难 看。它们从水
里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其
实， 黑是漂亮的。”
“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。
１、给短文加个题目 （写在短文前的横线上）
２、给第２自然段加上标点。
３、解释下面的词语在文中的意思。

端
详：


４、把句子补充完整。
１）乌鸦很气愤，那是因为
２）因为 ，所以猪感到很快乐。
５、用波浪线划出表示地点的词，再用双竖线“‖”把短文分成两段。这样分
段，是根据（ ）的变化来分的。

“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“ 煮书”两个苍劲有力的大
字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，
正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是
要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮
熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看 我疑惑不解的样子，便接着说：“你
知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把 书读熟读
透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以
他说，‘ 读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该
这么‘煮’。否则，就很难把语文学 好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’
呢？” “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文， 每天清晨起床，
放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文
章 情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话
和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
2、写近义词。
品味（ ）
3、造句。
不仅……还…… __________________________________________
4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
__________________________________
5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处
的句子。

6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
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三 个 朋 友
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后 ，分手到外地去工
作了。其中有一个朋友，在一个ｈáｎｌěｎɡ（ ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己
身上的一件旧棉衣寄去 ，免得那个朋友áｉｄòｎɡ（ ）。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听 的话，信里还说：“我只有一件
棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”
后来，这个需要棉 衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，
到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来 一件ｚｈǎｎｘīｎ
（ ）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好
意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。
1、读拼音，在括号里写出词语。
2、在括号里填上合适的量词。
一（ ）朋友 一（ ）书信 一（ ）巨石
一（ ）棉衣 一（ ）好话 一（ ）松林
3、填空。
当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个
；另一个
4、读读想想。
“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
（1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？
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（2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？


我 爱 美 丽 的 大 草 原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，
就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着
动听的牧歌；“蓝蓝的天上 白云飘，白云下面马儿跑……”歌声嘹亮，传向四
方，啊，美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象！

1、在自然段中找出两个意思相近的词。
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2、这一自然段的中心句是
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--
3、为写出草原上生机勃勃的景象，文中写了草原的天，草原的空气。还写了
草原上的( )色的( )，( )色的( )，又写了牧羊人骑着 ，
挥舞着 ，唱着 。写出了草原上 。

指 鹿 为 马
秦二世时，丞相赵高想篡（ｃｕàｎ）夺皇位。但他不知道大臣有多少 人
反对他。于是，他想了一个办法，准备（式式、试试）自己的威信。
一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛
下，我献给您一匹（ｐī、ｐǐ）好 马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛！便笑
着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？ ”赵高面不改色
地说：“请陛下看清楚，这的（ｄｅ、ｄí）确是一匹千里马。”秦二世又看
了 看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手
指着众大臣，大声说：“陛下 如果不信我的话，可以问问众位大臣。”
一些胆小又有正义感的人都不敢说话，因为说假话，对不起 自己的良心，
说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些
平时 就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的（确却）是一匹千里
马！”事后，赵高通过各种手段 把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至
于满门抄斩。
后来，人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”，用来比喻
。
1、选择括号里正确的字或读音。
2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗？请你用“——”画
出来。
3、读了这则成语故事，你知道它的喻义吗？请在文中的横线上写下来。


我 的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫
兵”。为了保护人类的环（境 镜） ，我们特别“卫兵”像（魔 磨）术师一
样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”……