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孩童之道的阅读答案
【篇一：试卷】



次月考

语 文 试 卷

出题人：初中一年语文组

老师寄语：时光荏苒，在崭新的初中语文之旅中，我们已经共同走
过了一个月，一篇篇美文 洋溢着时代的气息，跃动着生命的活力，
恰似一阵阵春风拂面，唤起我们心头许多温馨的感触，让我们振 奋
不已。此刻，秋高气爽，面临初中的第一次考试，请你仔细审题、
认真书写、用心思考，拿起 手中的笔，写出一份满意的答卷吧！相
信自己，你是最棒的！

友情提示：请认真审题并将答案写在答题纸上。本试卷共有七道大
题：一． 书写；二．选择；三．默写 诗文；四．课内文言文阅读；
五．现代文阅读；六．名著阅读；七．作文。

3.下列选项中没有错别字的一项是（ ）（3分） a．脑髓 油蛉 普
陀 不可救要 b．憧憬 委曲 佩服 全军覆没 c．桑葚 龌龊 云霄 鞠
躬尽悴 d．脊粱 充沛 蝉蜕 应接不暇

4.下列选项中加点字解释错误的一项是（ ）（3分） a.人迹罕至 罕：
稀少 ．b.人声鼎沸 沸：水开 ．c.多多益善 益：好处 ．d.遥不可及
及：到达、抵达 ．

5.关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（）（3分）
a．《给我的孩子们》——丰子恺——现代美术家、散文家 b．《孩
童之道》——泰戈尔——丹麦诗人

c．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代作家、思想家

一、书写（5分）

亲爱的同学，请你用正楷字将下列内容正确、清楚、整洁、匀称地
抄写在相应的田字格里，以 此来展现你的书写水平吧！

天街小雨润如酥，

二、选择(每题3分，共15分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）

d．《在梦的远方》——林清玄——当代作家

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改
之。”(《述而》)

13．孔子，名丘， 字仲尼。鲁国陬邑人，春秋末期 家、 家。（1
分） 14．解释下列加点的词。（2分）

①学而时习之（） ②学而不思则罔（） ．．③择其善者而从之( )
④为人谋而不忠乎() ．．．15．用现代汉语说出下列句子的意思。
（2分）

①人不知而不愠，不亦君子乎？

。

②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

。 16．用原文语句回答问题。（2分）

三、诗文名句默写。（每空1分，共10分）

6.念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）

7.路遇长，，长无言，（《弟子规》） 8.杨花落尽子规啼，（《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 9.最是一年春好处，（《早春呈水部
张十八员外》） （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 11.《滁州西涧》
中蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀的句子： ， 。
12.王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联是

四、课内文言文阅读（10分）

阅读《论语八则》，回答问题

《论语》八则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知
而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为
政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传
不习乎？”（《学而》） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
（《学而》）

①孔子论述实事求是，不要不懂装懂的句子。

____________________ ____________，
______________________ ②阐述“学习”与“思考”之间的辩证关系
的句子是。

_______________________ _， ___________

17 ．《论语》从汉朝初年到五四运动以前，一直是蒙童教育的必读
书，这部伟大的儒学经典蕴含着深奥的道 理。请选择你感受最深的
一句，结合自己的学习、生活谈一谈你的体会。（3分）

五、现代文阅读（25分）

阅读课文，回答问题

一串红璎珞 永 星

痕犹存，仿佛刚刚哭过。他们严肃的表情告诉我，我闯祸了 。我下
意识地将握红璎珞的手攥紧，背向身后。

6“你有没有动过桌上的那串红璎珞？”尽管外祖父在竭力克制，但话
语里仍是盛怒未息。 ○

1那是十九年前的事儿了。 ○

7我内心一阵惶恐，使劲咽了口唾沫，轻声说： ○“没，我没拿。”

8“孩子，你要是拿了也不要紧， ○”外祖母的语调有些低沉，显 得
很疲惫，“但你一定要说实话，谁也不会喜欢说谎的孩子的。”

9我不敢正视她如炬的目光，忙垂下头：○“我真的没动过它。”

10○外祖父勃然大怒， 外祖母却制止了他。她深深地叹了口气说：
“好了，孩子，回去睡觉吧，要记住外婆的话，一定要做个诚 实的孩
子，说谎的人是要被人瞧不起的……”

11○外祖母的话一直在我脑际里盘 旋。接下来的几天里我寝食难安，
心怀忐忑。我后悔自己当时没有勇敢地承认错误，以致每当在口袋里触碰到那两枚红璎珞时，心便隐隐作痛；我想告诉她是我偷了红
璎珞，但又怕招致训斥；试图将这 些统统忘掉，可努力了许久，才
发现其实我根本做不到；最后，我干脆把它们埋进了屋后的土坑里，以换取内心的平静，但它们依然顽强地在我脑海里挥之不去……

12○我从此成了一个 心事重重郁郁寡欢的孩子。这些当然躲不过外
祖母的眼睛。同样是在一个午后，外祖母出人意料地将那串 残缺不
全的红璎珞从脖颈上摘下来，笑吟吟地说：“外婆要去做活，你先替
外婆保存一会儿，好 吗？”我脑海里一片空白，惶然无措地将它捧在
手里。

2那年我七岁。在一个赤日炎炎的午后，外祖母要急于去帮外祖父
铡草，便把她脖颈上戴着 ○

的那串红璎珞摘下，放在堂屋里高高的木桌上，风风火火地出去了。
红璎珞是外祖母当年的陪 嫁物，是她惟一的首饰。外祖母俨然把它
看成了生命里的一部分，总是形影不离地戴在身上。只是后来有 几
次做农活时这串红璎珞险遭遗失，此后，每做重活外祖母便会小心
翼翼地把它从脖颈上取下来 ，放在同一个地方。

3红璎珞共由五枚殷红如血的玉石串成，颗颗光洁圆润、玲珑剔透。
对这串红璎珞，我觊觎 ○

已久。此时，它正无比真实地躺在那张紫檀木桌上，闪熠着摄人心
魄的光芒。我幼小的心灵躁动起来。于是，我搬来板凳爬了上去，
毫不犹豫地用小刀将那根纤纤细线划 断，取下那串红璎珞上的两枚。
然后一个人跑到村口那棵大榕树下，把那两枚玉米粒儿似的红璎珞
当作玻璃球弹来弹去。

4整个下午是快乐而兴奋的。直到太阳落山，我才意犹未尽地从地
上爬起，捏着那两粒已滚○

成泥球的红璎珞回家。

5回到家里，外祖父和外祖母正一脸严肃地在那张方桌旁分坐左右。
尤其是外祖母，脸上泪○

13○等外祖母轻轻抚过我的头，在我视野里消失时，一个念头迅速闪
过脑海。我拿起小铲，没 命地跑向屋后将埋进土里的那两枚红璎珞
挖了出来，然后放在水里濯洗干净，将它俩和它的伙伴们重新穿 到
一起。红璎珞重又焕发出灿烂光芒。等我踩着板凳，如释重负地将
那串红璎珞放回紫檀木桌上 时，我感觉悬在心头的一块石头终于落
了地。

14○外祖母回来后，仔细端详了桌 上的那串红璎珞，眼睛笑得眯成
了一条缝儿。她只说了一句话，却让我终生难忘：“一个诚实的人其实是需要勇气的，孩子，谢谢你替我保存了它。”

219.本文用词准确生动，在朴实 的叙述中恰切地表达了独特的内心
感受。说说下面加点词语在

文中的含义。（4分）

① 从此成了一个心事重重、郁郁寡欢的孩子。 ．．．．

②直到太阳下山，我才意犹未尽地从地上爬起来，捏着那两枚已滚
成泥球的红缨路回家。 ．．．．

2 20.拿了外祖母的红缨路之后，“我”的心理经过了哪些变化？（3
分）

15○ 我终于从那团因谎言而惶惑不安的阴影里走了出来，重新找回
了快乐。一句谎言竟会让心灵背负起如此重 大的压力，这是我始料
未及的。

2 21.第16段中“外祖母当年交给我那串 红缨路其实是冒了一定风险
而且是用心良苦的”，怎样理解这里的“冒一定风险”和“用心良苦”？（4分）

16○直到好多年后，我才想起，外祖母当年交给我那串红璎 珞其实
是冒了一定风险而且是用心良苦的，而我终究没有让她失望。如今，
外祖母早已作古，那 串陪她度过了一生风雨的红璎

珞也已经随她的骨灰一起入葬。站在她的坟前，我总是情不自禁地
泪雨滂沱。因为那个夏日，

外祖母已经赐给了我一串价值连城又受益终生的红璎珞：要想获得
心灵上的平静，就一定要 做一个诚实正直的人。

17○诚实是每个人颈项上的红璎珞，它不一定能让你的人生辉煌，
却可以让你的人格永远光彩照人。

2 18.给下列词语中加点的字注音。（2分） 3

4 ①竭力（ ） ②忐忑（ ）③惶恐（ ）④璎珞（） ．．．．

22.你如何理解“十九年前的那个夏日，外祖母已 经赐给了我一串让
我受益终生的红璎珞”这句话，这句话表达了作者怎样的思想感情？
（4分）

23.通读全文， 你觉得外祖母是一个怎样的人？她有哪些地方值得我
们学习？（4分）

24.本文 清新自然，其中又蕴含着深刻的人生哲理，读来令人深思。
请结合实际谈谈你从本文中获得了哪些人生感 悟。（4分）

六、名著阅读（5分）

阅读下面语段，回答问题。

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道 ：
“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，
行者急到马前，叫道： “师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”
却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才 死了，怎么
就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败
本，被我打杀， 他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫
人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道： “师父，他的
手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你
的眼目哩！”唐 僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，
跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！ ”

25.（1分）

26.这段文字集中表现了孙悟空、唐僧之间的矛盾。这一矛盾是由什
么事件引起的？（2分）

27.在这段选文中，表现了孙悟空、唐僧什么样的性格特点？（2分）

七、作文（50分）

28.作文：好奇，指的是对不了解的事物感到新奇 ，发生兴趣。有人
对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故
事感到好 奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到
好奇，于是就去了解这变化的原因??好奇，会 使你有很多新的发现，
会使你的生活更加丰富多彩。请以“在好奇中成长”为题目，写一篇
文章 。（50分） 要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3 ）
字数在600-1000字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【篇二：省联考七年期中测试语文试题】


txt>一、积累与运用（12分）

（一）诗词积累与运用（10分）

1、）

2、杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

3、春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）

4、最是一年春好处，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

5、（辛弃疾《破阵子》）

6、孩子在纤小的新月世界里， （泰戈尔《孩童之道》）

7、成语“天涯知己”是指彼此相隔两地或异地相交而情谊深厚的 朋友。
这个成语出自王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ，。”这两句诗。

8、《论语》中，强调要随时随地虚心向周围人学习的句子

是：， 。

（二）文学常识积累（2分）

9、鲁迅，原名周树人，字 ，中国现代文学家，小说代。

10、诗人。1913年他因诗集而获得诺贝尔文学奖。

二、阅读（48分）

（一）文言文阅读（16分）

（甲）阅读文章，回答问题。（12分）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹
取道，

下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为
屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不
动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合 ，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境
过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕
己，曰奉壹。

11、柳宗元，字子厚，世称 , （1分）

12、解释下列句中加点词在文中的含义。（2分）

（1）水尤清冽（ ） （2）隶而从者（ ） ．．

（3）佁然不动（ ）（4）悄怆幽邃（） ．．．．

13、请写出侧面描写潭水清澈的句子？（2分）

14、简要说说这篇游记的写作顺序？（2分）

15、作者初发现小石潭时，先写“心乐 之”，久坐潭上，又感觉“悄
怆幽邃”，“以其境过清，不可久居”，这是否矛盾，为什么？（3分）< br>
16、结合课文内容，任选其一，补全对联。（2分）

（1）上联：坐潭上凄神寒骨

（乙）阅读下文，回答问题。（4分）

子罕辞玉

宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以
为宝

也，故敢 献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，
皆丧宝也，不若人有其宝。”

17、解释加点的词。（1分）

（1）宋人或得玉或（ ） （2）以示玉人 示（ ）

18、用原文回答子罕为什么不接受玉？（1分）

19、阅读本文你受到什么启示？（2分）

（二）现代文阅读（27分）

只有一点点想你

她带着一丝不安和内疚出国旅行。旅行前静静地在桌前写着一些 要
孩子注意的事项，包括洗衣服、带便当、如何解决晚饭。她那个刚
满18岁的儿子一再向她保 证：“你放心去玩，我会负责洗衣服和准
备三餐，我也会在临睡前锁门??我会照顾妹妹。不要愁眉苦脸 的，
笑一下嘛，笑一下再去旅行。”

第一天她住在大阪车站附近的 旅馆，旅馆底下就是地下商场，她逛
完商场后就急着回旅馆打长途电话回家。她趴在床上和女儿通话，< br>这时正好是深夜10点整，附近的钟声响起。窗外高楼大厦的霓虹灯
定时明灭，映在旅馆房间内的 天花板上，老公正在看着电视播放的
猫王纪念专辑，却听到她在长途电话中说着琐碎家事：“记得便当要
从冰箱的冷冻室拿出来放在冷藏室，三文治要分别解冻，不要一大
包都拿出来，还有今天你有没 有丢垃圾??”

第二天夜里她到了东京。这一次等不及10点钟她又拨电话回家，仍
然是女儿接的，她又开始了：“晚餐吃什么呀？水饺煮太久烂掉了？
那怎么办？我教过哥哥的，喔，他 又煮过一次把没有烂掉的给你吃，
他真乖。喂，我今天去一家手工艺店给你买了一只非常可爱的、用竹子雕成的松鼠，你一定会喜欢。”

母女说了好久，正要挂电话，女儿说：“等一下，哥 哥游泳完回来了，
他要和你说话。”

于是她又和儿子聊了一阵子，儿子向她表示自 己多么负责任，她才
放心挂了电话，躺在床上，又把儿子说的话转告老公，老公摇摇头
说：“你 的躯壳在旅行，灵魂仍然驻守在家中。”

第三天她睡在一间豪华的温泉旅馆内，她又准时打 电话回家。就这
样，一路上她都藉着每天夜里的长途电话让自己安眠。每次通完电
话之后她都要 问女儿：“你有没有想我？”女儿的回答总是“只有一点
点想”，她好像有点失落地说：“啊，只有一点 点。”

终于“很辛苦”地把7天旅程结束，在深夜回到家中，女儿早已入睡，
儿子 睡眼惺忪地下楼帮忙提行李。她开始从冰箱寻找食物，儿子用
一家之主的口气说：“冰箱里还有汤，可以 热来喝。昨晚我和妹妹大
扫除，家里很干净。晚安，我要去睡了。”

儿子说完还没忘了去锁门，他好像已经习惯这些原本是他的爸妈固
定会做的工作。

她在客厅、餐厅绕了一圈，发现那一大袋水果已经发霉了，三文治
也没有吃完，原本放在桌上的杂物原封 不动地留在原来位置上。打
开洗衣机，里面有一大堆洗干净的衣服，她顺手便拿出来晾。她恍
然 觉得自己并不曾离开这个长期驻守的家。

20、给下列加点字注音。（4分）

（1）勉强 （ ） (2)内疚（） ．．

（3）驻守（ ） （4）恍然（） ．．

21、结合文章，解释下列句子中加点词语的含义。（4分）

（1）第一天 她住在大阪车站附近的旅馆，旅馆底下就是地下商场，
她逛完商场后就急着回旅馆打长途电话回家。 ．．

（2）躺在床上，又把儿子说的话转告老公，老公摇摇头说：“你的
躯壳在 旅行，灵魂仍然驻守在家中。” ．．

22、文章开头“她带着一丝不安和内疚出国旅行”一句在文中有什么
作用？（3分）

23、文中的母亲为什么要天天给孩子打电话？（4分）

24、女儿回答“只有一点点想”时她很失落，你能揣摩女儿和她两人
的心里吗？（4分）

25、文章结尾“她恍然觉得自己并不曾离开这个长期驻守的家”一句
说明什么？（4分）

26、阅读本文后，你对文中的母亲有什么建议呢？（4分）

（三）名著阅读（5分）

27、阅读下面的对联，按要求回答问题。

各是哪部章回体小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称及其
作者。

（1）“及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。”是谁写的哪部章回体
小说的目录 ？

作品：作者：

（2）“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。”是谁写的哪部章回 体小
说的目录？你还能写出其他的故事情节吗？（不超过5个字） 作品：
作者：故事情节：

【篇三：初一语文月考试题20139】


xt>一、 积累（共21分）

1、 给下面加点字注音。（3分）

①即使 （ ） ②束缚（）③惊骇（） ．．．

④暴露（） ⑤腌渍（）⑥祈求（） ．．．

2、 根据拼音在下面括号内填上汉字。（3分）

3、 解释下面加点词在句中的意思。（4分）

① 当你蹲在榻上注视着母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到
“母亲这种人，何等煞．

风景而野蛮”吧！ ．．

煞风景：

② 母亲一直到现在，每次提到我喝番仔油，还心有余悸，好像捡回
一个儿子。 ．．．．

心有余悸：

4、“孩子知道各式各样的聪明话，虽然世间的人很 少懂得这些话的
意义。”这两句诗出自泰戈尔的《孩童之道》。诗句表达了作者怎样
的情感？说 说你的理解。（2分）

5、丰子恺在《给我的孩子们》的结尾处这样写道：“我憧憬于你 们
的生活，每天不止一次！”“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，
你们将不复是可以使我憧 憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”你是
怎样理解作者提到的“憧憬”和“悲哀”的？（2分）

6、古诗文默写。（7分）

□□□□□□。（《登幽州台歌》陈子昂）

②□□□□□□□，闻道龙标过五溪。（《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》
①念天地之悠悠，李白）

③ 最是一年春好处，□□□□□□□（《早春呈水部张十八员外》韩

愈）

④ 《送杜少府之任蜀州》中一洗古送别诗中的悲凉哀伤之气，既朴
实无华又高度概括了“友

情深厚，江山难阻”情景的句子是：□□□□□，□□

□□□。

⑤ 韦应物的诗风恬淡高远，善于写景和描写隐逸生活，《滁州西涧》
中的“□□

□□□□□，□□□□□□□”两句就烘托出深幽静寂的意境，传达了诗人恬
淡自适的意趣。

二、 阅读（39分）

（一） 文言文阅读。（10分）

阅读下文，回答问题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙 则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，
阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？

7、《陋室铭》的作者是（朝代）文学家。（1分）

8、解释下面加点词在文中的意思。（2分）

①惟吾德馨（ ）②谈笑有鸿儒（ ） ．．

③可以调素琴（ ）④无案牍之劳形（ ） ．．．

9、本文题目为《陋室铭》，作者却巧妙的从反面立意，因“德馨”所
以“陋 室”实则“不陋”，请在原文中摘抄一组体现作者“德馨”的语句，
并分析其是如何体现“陋室不陋”的 ？（2分）

10、作者要谈的是自己的“陋室”，但在行文中却提及到了“南阳诸
葛庐，西蜀子云亭”，谈谈作者的用意何在？（2分）

11、托物言志就是通过对事物 的描写和叙述，表现自己的志向和意
愿。本文作者假托“陋室”表达了自己怎样的人生态度？（3分）< br>
（二） 现代文阅读。（24分）

阅读下文，回答问题。

:那年的花生

母亲睡在床上，头发散乱，脸色蜡黄，如一盏即将熬干的灯，风一
吹，就会熄灭。 母亲得的什么病，至今我们也没弄清。

母亲是在一个冬天生病的，那时候，队里种了一块花 生，挖过之后，
地空在那儿，花生地里，花生一般是很难挖尽的。于是，母亲就想
去翻捡一点， 当时不能白天去，母亲就选择了晚上。

那夜一定很冷，地上下了一层白霜，月亮一落，白花花的，如雪。

母亲上半夜去的，下半夜 才回来，寻的有小半袋子，剥了，有一升
花生米。那天晚上，我们终于吃上了从没吃过的花生米，又焦又 香
又脆，那种味，直沁到人的心里、记忆的深层里，至今没有消散。

母亲不吃，父亲也不吃，都微笑着，看着我们吃，很满足的样子。

那时我们还小，只有姐姐懂 事地把花生给父亲和母亲吃。父亲摇头，
一边吸他的烟，一边说不吃。母亲咳嗽了两声，说：“你们吃吧 ，妈
不爱吃花生。”

我很奇怪，眨巴着眼睛问：“花生好吃着呢，你怎么不爱吃呢？”

母亲笑着，拍着我的头，然后捡起地上的花生壳，扔进了灶洞，又
咳嗽了几声。

母 亲的病就是那夜得的，开始的时候，是咳嗽，据母亲说，那夜，
她翻了大半块地，累了，出汗了，就脱了 棉衣，可能是感冒了。

可这次感冒并不像以往那样，一扛，就扛过去了。

母亲的咳嗽特别厉害，尤其是冬天，各种土方都用了，也不见效。
那时家里特穷，没有一分钱 ，母亲就硬撑着，带着病下地干活。

母亲身体本来就不好，加上家里吃上顿没下顿，以及繁 重的劳动，
渐渐地，母亲的身体垮了，一天不如一天了。开始咳嗽，吐的是痰，
慢慢地咳出了血 ，脸色也由苍白变成了蜡黄。

终于有一天，母亲再也支撑不住了，一头倒在地上，被抬回家，睡
在了床上。

父亲 再也不听母亲的劝阻，请来赤脚医生，看了母亲的舌苔，诊了
诊脉，打了一针，走了。然而，母亲的病不 但不见好，反而日渐加
重。

父亲上坡干活去了，母亲就睡在床上，教姐姐洗碗、洗 衣服，甚至
是做饭。看着姐姐小小的身子在忙碌着，母亲就红了眼圈，说：“跟
着我们，娃儿受 了罪了。”

我和两个妹妹眨着大眼睛，望着母亲，不知她为什么突然这样伤感。

母亲让我们过去，拉着我们的手，一个个摸，摸不够，说：“以后要
听爹的话，姐姐哥哥妹妹 不要争吵。”

我们都懂事地点着头。

母亲又红了眼圈：“没有妈了， 更要互相照看好。”我们睁大了眼睛，
问：“妈，你要去哪儿？”

“去很远很远的地方，”母亲脸上泛出一丝慈爱，“到你外婆那儿去。”

“外婆不是死了吗？”姐姐问。

“妈也快要死了。”母亲喃喃着，泪流了出来。

“妈，你不要死，我不要你死。”姐姐哭了，我们也“哇”地一声跟着
哭了，母子们哭成了一 团。

但我们的哭终究也没有挽留住母亲，在一个深秋，母亲到了弥留之
际，睡在床上 ，已经两天没吃没喝了。

父亲低着头，不停地问：“你想吃啥？说出来，我给你做。”

母亲喃喃道：“花生，真想尝尝是什么味。”

父亲擦擦眼角，说：“你等着，我就回来。” 当时正是花生成熟的时
候，父亲出去了，不久，连秧子带花生抱了一大抱。

是队长让父亲扯的，说有什么责任，他顶着。

父亲把花生洗净，炒好，香喷喷的，拿到母亲 床前。嗅着香味，母
亲睁开眼，慢慢张开嘴，正准备吃父亲喂的花生米，可是，望望我
们，又缓 慢地摇摇头，闭上了嘴。

母亲看到我们围在身边，眼睛直勾勾地望着花生，四个孩子，除了
姐姐之外。

母亲让父亲把花生给我们兄妹吃。

父亲说：“你吃吧，尝尝是什么味道吧。”

母亲摇摇头，很坚决，一边让父亲把花生给我们吃，一边喃喃道：
“娃儿们跟着我们受罪了， 我对不起他们。”

父亲也流下泪，把花生分给了我们。我们那时真的还小， 我才四岁，
两个妹妹，一个三岁，一个两岁。只有五岁的姐姐还懂事，舍不得
吃，剥好花生后准 备给母亲喂时，才发现，母亲的嘴永远地闭上了。

母亲的眼角，还挂着两滴泪。

多年后，花生，已不是什么稀罕物了，再也勾不起孩子们的食欲了，
可我仍然爱吃。母亲，每 次吃到花生时，我都会想到您，很想流着
泪告诉您，花生的味道真的很香很香，它跟母爱的味道和现在生 活
的味道一样，直沁到人的记忆深处和灵魂深处，永远也消散不了。

12、给下列加点字注音。（2分）

①蜡黄（）②咳嗽（）③舌苔（）④弥留（） ．．．．

13、恰当的运用比喻的修辞方法能使所要表达的事物更加的生动形
象， 作者在开篇写道“母亲睡在床上，头发散乱，脸色蜡黄，如一盏
即将熬干的灯，风一吹，就会熄灭”，请 从比喻修辞的角度体会这句
话的表达效果？（2分）

14、母亲在冬天下霜的月夜 终于寻得了花生，当姐姐把花生给母亲
时，母亲说，“你们吃吧，妈不爱吃花生。”，但在母亲的弥留之 际，
她却提出了“花生，真想尝尝是什么味。”，你是如何理解这看似矛
盾的两句话的？（4分 ）

15、母亲生病后，当她教稍稍年长的姐姐家务时，她红了眼圈，当
她拉着我 们的手，一个个摸却又摸不够，反复叮咛后又红了眼圈，
“母亲红了眼圈”的背后分别蕴含着怎样深沉的 意味？（4分）

16、所谓的细节描写可以指对人物的典型行动进行深入细致的描写，< br>从而揭示人物的内心世界。在母亲行将离世前，文中写道“嗅着香味，
母亲睁开眼，慢慢张开嘴， 正准备吃父亲喂的花生米，可是，望望
我们，又缓慢地摇摇头，闭上了嘴。”请你体会文中对母亲动作细 腻
的刻画体现了她内心怎样的变化？（4分）

17、“那年的花生”夺取了母亲 的健康和身体，成了作者心中永远的
痛。细细品读文章的最后一段，体味作者心中难以释怀的情感是什< br>么？（4分）

18、本文语言质朴，流淌的母爱涓涓细流让人动容，相信也一定触
发了你对母亲的万千感慨，请你用最真挚的语言写一段话，表达对
母亲的感激之情。（4分）< br>
（三） 名著阅读。（5分）

正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！ ”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗
细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。

那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，
先偷桃，后偷酒， 搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷
来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这 几桩事，实
有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此
收降你，快早皈 依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀
翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法 力，敢出浪言。
不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，
轮起金箍棒 ，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器
械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔