卧轨自杀-志愿云南

高三年级语文试题

注 意

事 项






1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．答题前，请务必将姓名、考试号填写在答题纸上。
一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（▲）
．．
（1 ）东京审判是个旷日持久的艰难过程，东条英机等日本战争罪犯竭力为自己在中国
及东南亚地区犯下的滔 天罪行进行 。
（2）1878年，由华盛顿主持的制宪会议成功地 了美国宪法。
（3）两汉时期出现了叫“赋”的散文，多用对句，以后 为骈文，通篇都用对句，
风格华丽优美。
A．辩解 制定 演变 B．辩驳 制订 演变
C．辩解 制订 演化 D．辩驳 制定 演化
2．下列选项中的诗句填入《春怨》一诗划横线处，恰当的一项是（3分）（▲）
．．
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
，梨花满地不开门。
A．今夜偏知春意暖 B．寂寞空庭春欲晚
C．火透波穿不计春 D．不愁日暮还家错
3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分） （▲）
．．．
中国茶具有红、绿、青、黄、白、黑六大类两千多种，外形千姿百态，香
气各具特点，滋味风格迥异，效 能各不相同。 。 ，它是茶叶品质
的显性表现。 ，它是茶叶品质的综合反映。 ， 。
①所谓外形是指干茶的芽叶比例，有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光
润、鲜暗等程度
②条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、是好茶；反之则劣
③所谓内质， 是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜酽、苦涩，
叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜 活、明亮程度
④不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质
⑤香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣
A．③①⑤②④ B．④③①⑤② C．①③②⑤④ D．④①③②⑤
4. 下列各句中，交际用语使用得体的一项是（3分） （▲）
．．
A .某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代
表观众对令尊的过世 表示哀悼，请节哀顺变。”
B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件 ，但缺乏技
术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相
助。

C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅 ，很
多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
D.一位文学爱好者写了一个剧 本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打
搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。
5.下面是一幅漫画，对它的寓意理解最恰当的一项是（3分） （▲）
．．．





A.人们要改造自身缺陷塑造自我之美。
B.人们要保留个性抵制虚假之美。
C. 人们对美的追求应该是多彩的。
D.人们对美的认识应该是整齐划一的。
二、文言文阅读（一）（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
庐山草堂记
(节选)
白居易
匡庐奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，
又甲庐 山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。
因面峰腋寺，作为草堂。明 年春，草堂成。三间两柱，二室四牖，广袤丰杀，一称心
．
力。洞北户，来阴风，防徂暑也；敞 南甍, 纳阳日，虞祁寒也。堂中设木榻四，素屏
．
二，漆琴一张，儒、道、佛书各三两卷。
乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物
诱气随，外 适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。自问其
故，答曰：是居也，前有平地， 轮广十丈；中有平台，半平地；台南有方池，倍平台。
环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧 ，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，
高不知几百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢竖，如盖张，如龙蛇走。 松下多灌丛，萝
茑叶蔓，骈织承翳，日月光不到地，盛夏风气如八九月时。下铺白石，为出入道。堂北五步，据层崖积石，嵌空垤堄，杂木异草，盖覆其上。绿阴蒙蒙，朱实离离，不识
其名，四时一色 。又有飞泉，植茗，就以烹燀，好事者见，可以永日。春有锦绣谷花，
夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有 炉峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚
纪，故云甲庐山者。
噫!凡人丰一屋， 华一箦，而起居其间，尚不免有骄稳之态。今我为是物主，物至
致知，各以类至，又安得不外适内和，体 宁心恬哉？昔永、远、宗、雷辈十八人，同
入此山，老死不返，去我千载，我知其心以是哉!

矧予自思：从幼迨老，若白屋，若朱门，凡所止，虽一日二日，辄覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池，其喜山水，病癖如此。一旦蹇剥，来佐江郡。郡守以优容
．
而抚 我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？尚以冗
员所羁，余累未尽，或往 或来，未遑宁处。待予异时弟妹婚嫁毕，司马岁秩满，出处
．
行止，得以自遂，则必左手引妻子 ，右手抱琴书，终老于斯，以成就我平生之志。清
泉白石，实闻此言!因为《草堂记》。
6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是（3分） （▲）
A.广袤丰杀，一称心力 称：相称，符合
．
B.纳阳日，虞祁寒也 虞：忧虑
．
C.一旦蹇剥，来佐江郡 蹇：不顺利
．
D.或往或来，未遑宁处 遑：闲暇
．
7.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分） （▲）
A.①太原人白乐天见而爱之 ②发图，图穷而匕首见
．．
B.①好事者见 ②求人可使报秦者，未得
．．
C.①我知其心以是哉 ②范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
．．
D.①又何以求焉 ②三人行，则必有我师焉
．．
8.白居易对庐山的喜爱表现在哪些方面？请结合原文，围绕“草堂”简要概括。（3分）
▲ ▲ ▲

9.把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）今我为是物主，物至致知，各以类至，又安得不外适内和，体宁心恬哉？（6分）
▲ ▲ ▲


（2）郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我。（3分）
▲ ▲ ▲


三、古诗词鉴赏（10分）
10. 阅读下面这首明诗，回答问题
塞上曲
谢榛
旌旗荡野塞云开，金鼓连天朔雁回。

落日半山追黠虏，弯弓直过李陵台。

（1）一、二句是如何描写战场气氛的？请简要分析。（5分）
▲ ▲ ▲


（2）诗的后两句塑造了一个怎样的将士形象？请简要分析。（5分）
▲ ▲ ▲


四、名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）香远益清， ▲ 。 （周敦颐《爱莲说》）
（2） ▲ ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）

（3） ▲ ，薄暮冥冥 。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（4） ▲ ，鸣声上下。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（5） ▲ ，有所广益！ （诸葛亮《出师表》）
（6）自非亭午夜分， ▲ 。 （郦道元《三峡》）
（7）民为贵， ▲ ，君为轻。 （孟子《尽心下》）
（8）质胜文则野， ▲ 。（《论语·雍也第六》）
五、现代文阅读（一）：文学类文本（共20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
音乐会
[德]布鲁诺·弗兰克
( 1)我以前是个音乐会经纪人，我曾认识两个声誉不相上下的男中音歌手，一个叫
卡拉，一个叫阿尔德林 格，他们之间敌意很深。
(2)我记得一生中安排的最后一次音乐会。我心里感到挺得意，因为场子里 坐得满
满的——只有第一排正中的一个座位空着。最后那个人总算来了——他是个无法形容
的怪 人，已届中年，脑瓜全秃了，脸上有一种阴郁而又困倦的表情。
(3)卡拉走上台去，听众用热烈、由 衷和长时间的鼓掌来欢迎他。卡拉先唱了《救
世主》中的咏叹调，然后是巴赫的《合唱曲第59号》，这 是巴赫的二百首合唱曲中最
难唱的一首。他唱得挺出色，把雍容肃穆的情调表现得十分完美，听众高兴极 了。我
从舞台门上的小玻璃窗朝外望，看到前边几排的听众既快活、又赞叹，并且激动。只
有第 一排中间的那个晚到的人仿佛无动于衷。他兴致索然地坐在那儿，脸上毫无表情；
卡拉唱完以后，他也不 拍手。尽管卡拉瞅着他，他还是冷冰冰地对周围听众欣喜若狂
的情形熟视无睹，没有做出任何反应。 < br>(4)演出的第一部分至此结束，暴风雨般的欢快的掌声传到我的耳际。卡拉筋疲力
尽而又恼怒地 走进我所在的小房间。他问道：“你看见第一排那个人没有？”
(5)“你究竟说些什么呀？快谢幕去吧，喝彩声快把房子都震坍啦。”
(6)卡拉抹了下额上的汗，拿起乐谱出去了。狂风骤雨般的掌声忽然停止了，卡拉
继续唱。
(7)听众都站起来了，他们高声喝彩，并且挥舞着双手。可是卡拉立刻离开了舞台。
“看见没 有，他仍然坐在那儿，就像个石头人似的！我没法感动他！没法用歌声拨动
他的心弦！没法对他产生任何 影响！”他对我说，接着就解开衬衫的扣子，把一块湿布
盖在胸前。他说：“我想叫那块朽木爆发出火星 来——不成功便成仁吧。”
(8)卡拉的紧张和焦虑也感染了我，他使出浑身解数唱着，然而由于一位 听众不肯
动容，所以他在运用自己娴熟技巧时丝毫不感到愉快，而且没法领略大获全胜的滋味。
这个鬼东西也许是拿了别人给他的赠券上这儿来的，要不就是个白痴，或者是个卑鄙
的势利小人。我觉得 这是骄傲的意志跟迟钝的人在搏斗。
(9)反正不管怎样，只剩下最后一个节目。最后一个节目是卡拉 的拿手好戏，其中
跌宕回环，变调很多，一会儿是疾风暴雨似的大段唱词，一会儿是亦庄亦谐的说白。“ 给
本城的杂役让路……”卡拉冲着面前那张木然的脸唱道。观众着迷了，他们既高兴又
激动，屏 住气息静静地听着。可是我在后台却开始感到害怕，我拿起观剧望远镜，仔
细端详着敌人的脸。连一点儿 表情都没有！难道他连笑也不会？他肯定毫无人性！
(10)卡拉的声音有些异样，我更加聚精会神地 听着，——他唱得感情十足，我简直
不知道他是怎样把这首难处理的咏叹调推向高潮的。我看到他的肩膀 在抽动。似乎只

在为一个人唱歌——他直对着那家伙的脸唱着。
(11)突然，他上身前倾……
(12)我猛地拉开门，向卡拉冲过去，大家都站起身，只有 第一排正中那个家伙依然
无动于衷地端坐着。卡拉是朝着他倒下去的，脑袋就横在他的脚边。
(13)我跪下去，把他抱起来。一缕血丝从他嘴边往外淌，他死了。
(14)后来，我才知 道，那个坐在前排中央的人，是阿尔德林格派来的，是个不幸的
人——一个既聋又哑的残废人。
（选自《世界文学》，有删改）
12.文中卡拉死亡的原因是什么？请简要概括。（4分）
▲▲▲
13.文中“我”对那个坐在第一排中央的人的情感态度前后有何变化？请简析变化的原
因。（ 6分）
▲▲▲
14.文章第(7)段写卡拉紧张与焦虑，在情节结构上与上下文有何关联？（4分）
▲▲▲
15.有人认为本文结尾是“欧 ·亨利式的结尾”——既在情理之中，又在意料之外，试
结合文本对这种说法作具体分析。（6分）
▲▲▲

六、现代文阅读(二)：论述类文本（18分）
阅读下面的作品，完成16～18 题。

长虫、草帽、细高挑
王小波
①现在各种哲学，甚至是文 化人类学的观点，都浩浩荡荡杀入了文学的领域，作
家都成了文化批评的对象。一种情形既然出现了，就 必然有它的原因；再说，批评也
是为了作家好。但我现在靠写作为生，见了这种情形，总觉得憋气。 < br>②我家乡有句歇后语：长虫戴草帽，混充细高挑――老家人以为细高挑是种极美丽
的身材，连长虫 也来冒充。文化批评就是揭去作家头上的草帽，使他们暴露出爬行动
物的本色。所谓文学是不存在的，存 在的只有文化——这是一种特殊的混沌，大家带
着各种丑恶的心态生活在其中。这些心态总要流露出来， 这种流露就是写作――假如
这种指责是成立的，作家们就一点正经的都没有，是帮混混。我不敢说自己是 作家，
但若说文学事业的根基――写作，是这样一种东西，我还是不能同意。
③人与 人有知识的差别，就连爱因斯坦都有求职业数学家帮忙的时候。看起来，
作家们必须从反面理解这种差别 ：他要巴结的不仅是文艺批评家、理论家，还有哲学
家、人类学家、社会学家，因为不管谁说出句话来， 你听不懂，就只好撅屁股挨打，
打你的人火气还特大。我总觉得这事有点不对头：假如挨两下能换来学问 ，也算挨得
值，但就怕碰上蒙事、打几下便宜手的人。我知道一句话，估计除了德宏州的景颇人
谁也听不懂：呜！阿靠！卡路来！似乎批评家要想知道意思也得让我打两下，但我没
这么坏，不打人也肯 把意思说出来：喂，大哥，上哪儿去呀？就凭一句别人听不懂的
景颇话打人，我也未免太心黑了一点―― 那也没有凭几句哲学咒符打人黑。
④文化批评还不全是“呜阿靠卡路来”。它有很大的正面意义，其中 最重要的是可

以鼓舞作家自爱、自强、自重。一种跨学科的统治一切的欲望，像幽灵一样 四处游荡――
可怎么偏偏是你遇上了这个鬼？俗话说，老太太买柿子，拣软的捏。但一枚柿子不能
怪人家来捏你，要反省自己为什么被捏。人与人不独有知识的差异，还有能力的差异
——我的意思是说 ，写作一道，虽没有很深的学问，也远不是人人都会。作家可以在
两个方面表现这种差异：其一是文体， 傅雷、汝龙、王道乾，这些优秀翻译家都是文
体大师。谁要想解构就去解好了，反正那样的文章你写不出 来。其二是想象力，像卡
尔维诺《我们的祖先》，尤瑟娜尔的《东方奇观》，里面充满了天外飞龙般的想 象力，
这可是个硬指标，而且和哲学、人类学、社会学都不搭界。捏不动的硬柿子还有一些，
比 方说，马克·吐温的幽默。在所有的柿子里，最硬的是莎翁，从文字到故事都无与
伦比。我现在靠写作为 生，也不敢期望过高，写到有几分像莎翁就行了。到那时谁想
摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草帽是个 细高挑，摘了还是个细高挑……
16．本文驳斥的是文化批评中的哪些问题和现象？（6分）
_________________ ▲▲▲

17．第③节中提及“景颇话”一事有何作用？（6分）
_________________ ▲▲▲

18．第④节中“到那时谁想摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草帽是个细高挑，摘了
还是个细高挑”一句如何理解？（6分）
_________________ ▲▲▲
七、作文题（70分）
19．阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次 ，大才子蔡澜到印度深山拍外景，杀青那天剧组破例大肆庆祝，蔡澜忽然
极想吃鱼，哪知道厨子一生住山 上，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂
真可惜。厨子耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有 什么值得可惜？”蔡澜俯首称是。
这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；用规范汉字书
写。







高三语文试题

参考答案
一、语言文字运用（15分）
1.A（辩解：对受人指责 的某种见解或行为加以解释。辩驳：提出理由或根据来反驳对
方的意见。制定：定出法律、法规、政策等 。制订：创制拟定计划等。演变：发展变
化。演化：多指自然界的变化。）
2.B[怨字奠定 了全诗的情感基调，先排除A和D，再根据绝句押韵（第三句末尾字不押
韵）和平仄知识选B。]
3.D （文段前面提出“风格迥异，效能各不相同”，④用一个条件句过渡到选择茶
叶 的方 法；根据对应原则，应先说外形接①，再说内质接③；最后写分辨茶叶的好坏，
也应该先说外形观感接② ，再说内在口感接⑤）
4.D （A: “令尊”应为“令堂”。B:“鼎力相助”错。C“鼻祖”应为“大家”。）

5.C。
二、文言文阅读（一）（19分）
6．B（虞：防备，预防）
7.A (A.两“ 而”皆为顺承连词，“就”；B.…的人定语后置标志；C.介词，“因为”；
目的连词，“来”。D. 语气词，呢于之)
8． ①建造草堂。②游赏草堂。③终老草堂。（每点1分）
9．（1） 如今我已成了这些东西的主人，外物到了我跟前，求得我的感知，它们又
按类别前来，我又怎能不外在安 适、内在和乐，身体安宁、心情恬适呢？（是、致知、
以、外适内和，体宁心恬、安……哉，1处1分， 共6分）
（2）郡守用宽厚的心来抚慰我，庐山以他灵秀的美景对待我.（优容、灵胜，1
处 1分，大意1分）
参考译文：
庐山非常秀丽，列天下众山之最。山的北峰，叫做香炉峰；香 炉峰的北面有一座
寺，叫做遗爱寺；介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。元和十一< br>年的秋天，太原人白乐天一见就爱上他了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷、
依依不舍而 不忍离去，于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，
草堂落成了。三间屋子，两根 楹柱；两个卧房，四扇窗子；(屋子的）面积宽度和长度，
体积高低和大小，全都合于心意，适于财力。 打开北面的小门，让阵阵凉风吹进来，
可以躲避酷暑；敞开南边的天窗，纳入温暖的阳光，又可以防御寒 气。屋子里设有木
制椅榻四张，白色屏风两座，还有上过漆的古琴一张，儒、道、释书籍，各有几本。
乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，靠着(草堂)斜看这里的
竹、树、 云、石，从早到晚，应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个
人的精神就随之而潜移默化了 ，外在也安适，内心更和乐。只要住一夜，身体就十分
安宁，住两夜更感到心情恬适，住三个晚上以后， 身心舒畅，物我两忘的样子，而跟
万物融合无间。也不知道为什么会这样。自己探问其中的原因，自己回 答道：这座草
堂，前面有平地约十丈宽广；中间又有平台，面积约是平地的一半；平台的南边有方
形的池子，池子的面积约是平台的两倍。池子四周有很多山竹、野花，池里长满了白
莲、白鱼。再往南 走，就到一个石涧，石涧两旁长有古松、老杉，树的腰身几乎都要
十个人才抱得住，树的高度不知几百尺 ，修长的树枝触摸着白云，低垂的枝条轻拂着
潭水。像旌旗般地直立着，像雨伞般地张开着，像龙蛇游走 着。古松下多灌木丛，茑
萝枝叶蔓生，交错遮荫，使得日光月华都无法照射到地面。盛夏时的气候像八九 月(秋
凉)时节。地下铺着白石，作为出入的道路。草堂北边五步远的地方，盘踞着层崖、积
石 ，其间嵌着土堆和矮墙，各种树木、奇花异草覆盖在上面，绿色的枝叶繁密迷蒙，
红色的果实多得分披四 垂，说不出他们的名字，四季都是这样。又有天上飞落的泉水，
就地种植的茶树，可以直接用来煮水泡茶 ，爱好风雅之事的人看到，还可以用来快乐
地度过一整天！春天有锦绣山谷中的繁花；夏天有石门涧里的 皓云；秋天有虎溪的明
月；冬天有炉峰的白雪。不管是晴天的明亮、阴天的晦暗之景，或是晨昏的含蕴、 吐
露之姿，真是千变万化，无法全部记下，所以说这里的景色是庐山中最美的啊！

唉！一般人只要装潢了一个房间，拥有一张华丽的席子，然后生活在当中，尚且
免不了有骄傲满足的样子。如今我已成了这些东西的主人，外物到了我跟前，求得我
的感知，它 们又按类别前来，我又怎能不外在安适、内在和乐，身体安宁、心情恬适
呢？当年东晋高僧慧永、慧远、 居士宗炳、雷次宗等十八人，一起住入此山，（他们）
直到老死也都不肯离开，（他们）虽然距离我很久 远，我因为这个了解他们（至老不返）
的心情啦！
更何况我又想：我从小到老，像白色的茅屋 ，像朱色的大门（代指宅院），凡是居
住的，即使住一天两天，我总是要搬倒个几畚箕的泥土来做个台子 ，聚集一些卵石来
筑座假山，再环绕个小小的水池，我喜好山水，像这样成了“病”和癖好。忽然有一< br>天命运不顺，我被贬来辅佐江州。郡守用宽厚的心来抚慰我，庐山以他灵秀的美景对
待我，这是上 天赐给了我（最好的）时机、大地送给我（最好的）处所，我终于能得
到自己所喜好的东西，又还有什么 好苛求呢？（目前）还因为被小官俗事牵绊着，有
家庭拖累尚未解脱，有时来回夺走，而不能真正安处于 此。等到有一天，弟妹各自成
家了，官职期制届满了，一切的进退取舍得以由我作主成全时，我就一定左 手牵着老
伴和孩子，右手抱着古琴与书本，终老在此，来成就我一辈子的心愿。清泉和白石，
你 们都听清这些话吧！于是写下了这篇《草堂

三、古诗词鉴赏（10分）
10.（1 ）运用夸张手法，（1分），“旌旗荡野”“金鼓连天”，从正面，“塞云开”
“朔雁回”，从侧面，两 相结合。（2分）描绘了塞外荒野战前激烈紧张的气氛。（2
分）
（2）“黠虏”即狡猾的敌人， “追黠虏”突出了将士的智慧，（1分），“弯弓直过”
突出 了将士的飒爽英姿，（1分），作者运用典故，（1分）塑造了智勇双全的将士形
象。（2分）
四、名句名篇默写(8分)
11、
（1）亭亭净植。（2）黄发垂髫。（3）樯倾楫 摧。（4）树林阴翳。（5）必能裨补
阙漏（6）不见曦月。（7）社稷次之。（8）文胜质则史。
五、现代文阅读：文学类文本（共20分）
12.自身原因：过于敏感骄傲，过于追求完美。 （2分，答到“过于敏感骄傲或紧张焦虑”
只得1分，答到“过于追求完美”或“过于期待大获全胜”得 2分）外在原因：他中
了阿尔德林格的阴谋和圈套。（2分）
13.情感变化：由痛恨到同情 。（2分）原因：(1)痛恨他对卡拉精彩表演的无动于衷。
（1分）(2)同情他既聋又哑的残疾命运 ；（1分）同情他被人利用而自己却浑然不知的
人生遭遇。（2分）
14.(1)此段承上启 下（1分），承接上文那个坐在第一排中央的人对他的精彩表演熟视
无睹，让他产生了这种紧张与焦虑； （1分）(2)“不成功便成仁”的想法暗示了下文卡
拉死亡的结局。（2分）
15.在情理 之中：(1)这个坐在前排中央的人对卡拉精彩的歌唱无动于衷，暗示他不是
正常的人；（2分）(2) 这样一个不正常的人却坐到第一排中央，说明是特意安排的。（2
分）在意料之外：(3)没有想到阿尔 德林格会用这样的人、用如此狠毒的手段来对付卡
拉。（2分）
六、现代文阅读（二）：论述类文本（18分）
16．认为写作就是丑恶心态的流露。凭着本 学科的知识和特长来批评作家。对文学事
业或作家毫无帮助的欺压式的批评。（共6分，每点2分） < br>17．类比论证，用以方言唬人来类比凭着本学科的知识和特长来批评作家的做法，指
出这种做法 的可笑，使说理更形象更明白（2分）。以“听不懂的景颇话打人”和这种
文化批评进行比较，进一步突 出这种批评的狠毒。以幽默诙谐的方式阐释自己对不负
责任的文化批评家的批判。（共6分。每点2分）
18．把文章写到像莎翁一样好的时候，便无惧批评家们的指责（无论批评家们如何挑

< br>刺，我依然是个好作家）。号召作家正面对待文化批评，用它来鼓舞自己做到自爱、自
强、自重， 写出好作品。（共6分，每点3分）
七、作文（70分）
19.立意分析：
建议切入分45分，按高考评分标准评改。