人教版(新课标)三年级下学期语文期末测评(1)(I)卷
心声作文-供电所实习心得
人教版（新课标）三年级下学期语文期末测评（1）（I）卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
看拼音写词语。 (共1题；共2分)
1. （2分）组词
笑 笑话
笑声 ________ ________
二、 给划线的字选择正确的读音
(共1题；共8分)
2. （8分）给划线字选择正确的读音。
①“放假________（jiǎ
jià）后，我要去北京旅行。”我不假________（jiǎ jià）思索地回答
道。
②他背________（bēi bèi）着书包一边走，一边默默地背________（bēi
bèi）诵着昨天学的古
诗。
③周末，我们在坪坝________（bà
pà）上比赛摔________（suāi shuāi）跤。
④先生拿着戒________（jiè jèi）尺，走到孙中山跟前，厉________（jì
lì）声问道：“你会
背了吗？”
三、 比一比，再组词。 (共1题；共6分)
3. （6分）把这些词语填一填，再读一读。
A．满意地 B．仔细地
C．兴奋地
________观察 ________奔跑 ________端详
A．愉快的 B．灵巧的 C．亲切的
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________话语 ________双手
________节日
四、 画出并改正下列句子中的错别字。 (共1题；共12分)
4. （12分）选字填空组成词语
（锈 绣） ________花
________斑
（摩 磨） 按________ 折________
（乖 乘） ________机 ________巧
（历 厉）
________害 ________次
（叛 判） ________定
________乱
（戳 截） ________取 ________破
五、 读一读，选一选。 (共1题；共12分)
5.
（12分）据所给词填客名。
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫________ 素不相识的客人叫________
远道而来的客人叫________ 不经常来的客人叫________
游山玩水的客人叫________ 购买东西的客人叫________
搞政治投机的人叫________ 到外地游说的人叫________
流落他乡的客人叫________ 专门搞暗杀的人叫________
去茶馆喝茶的人叫________ 去寺院烧香的人叫________
六、
照样子改写句子。 (共1题；共5分)
6. （5分）按要求写句子。
我陶醉在荷花的美景中。
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①“把”字句：
②“被”字句：
七、 我会给句子排排队。
(共1题；共11分)
7. （11分）按课本填空
（1）采访是_______
_。采访的注意点：①________；②________；③________；④________。
（2）“负荆请罪”中“负”的意思是________，“荆”的意思是________。这个成语
出自________，
故事的主人公是________。用“负荆请罪”造个句子：_______
_。
（3）请根据下面这段话仿写一段话，抓住“爱”的主题。
当然知道，太阳出来后，雪
人就会融化。心里还是会忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，
大声告诉你：我想永远和你在
一起。
________
八、 佳句积累。 (共1题；共5分)
8.
（5分）按要求，写句子。
（1）描写月亮的诗句：________。
（2）珍惜时间的格言：________。
（3）写两句歇后语：________。
（4）表达朋友之间友谊的诗句：________。
（5）写一句表现思想方法的谚语：________。
九、 阅读课文片段，完成练习。
(共1题；共19分)
9. （19分）阅读下文，回答问题
为了尊重。不谢幕
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陈洪娟
去年，我应邀担任某
校园艺术节的评委，观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢
幕的二胡演奏。
当红色的幕布徐徐开启，十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央，一个个精神抖擞．容光焕发。琴
声
渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的琴声，把草原上万马奔腾的气势表
现得淋漓尽致。全场鸦雀无声，仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原，伴随着琴声在辽阔神
秘的大草原上纵横驰骋……
演奏结束．全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。按照惯例，
这时候，演奏的小演员应
该起立向观众鞠躬谢幕，然后依次退场。可是这群小演员却端坐不动，只是报以
灿烂的笑容——直到幕布
徐徐拉上。这时，我听到观众席上传来阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。
演出结束，《赛马》以0.1分之差屈居第二。我很替他们惋惜，如果不是因为谢幕出了问题，他们完全
有实力拿第一。回台后的时候，我正好碰到他们的指导老师，我很坦诚地说出了我的想法，并不客气地向
她指出：“作为一名指导老师，不仅要教会孩子高超的琴艺，还要让孩子懂得尊重观众。”
指导老师笑笑说：“我教过孩子，而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。”
“那为什么现在不这样做呢？”我疑惑不解。
指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子问
我：“看到那个孩子了吗？去年因为车祸他右腿残疾，
身体恢复以后坚持参加演出。每次演出结束谢幕，
他都努力坚持起立向观众致谢，但有很多次都站不稳，
尤其是退场的时候，他不能像其他孩子一样健步走
下舞台。为了不让他感到尴尬和自卑，所以我决定，
_______有他参加演出，我们_______
不用谢幕。_______我们因此错失了冠军，_______这样的做法我们不
会改变。”
听着指导老师的话，我忽然心生感动。他们不谢幕，不是因为不懂得尊重观众，而是为了不把自身的
阴
影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。在他们的心里，比任何人都懂得“尊重”！
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
①谢幕：________。
②淋漓尽致：________。
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<
br>（2）文中哪些句子对孩子们的二胡演奏作了具体、传神的描写，请用“——”画出2句。
（3）请选择恰当的关联词语，填写在文中的横线上
不但……而且……
虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就……
为了不让他感到尴尬和自卑，所以
我决定，________有他参加演出，我们________不用谢幕。________
我们因此
错失了冠军，________这样的做法我们不会改变。
（4）品读句子，回答问题。
①“演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。”
“沉寂”是因为________，“报以雷鸣般的掌声是因为________，
这一静一动的对比，更突出表现了________。
②“这时．我听到观众席上传来阵阵骚动．评委之间也有人交头接耳。”
请结合当时隋境。想想观众和评委可能会说些什么呢？
观众：________
评委：________
（5）下面是几位同学对这篇文章的理解和分析，选择你认为正确的________
甲：作者回忆了一个感人的故事，回忆部分是按事情发展顺序来写的。
乙：这位指导老师只注重教给孩子高超的琴艺。却不教孩子如何尊重观众。
丙：演出结束后，“我”的心理发生了复杂的变化，先是感到惋惜，再是疑惑不解，最后心生感动。
丁：文中最后一处“尊重”加了引号，这个引号的作用是表示讽刺和否定。
（6）为什么“我”认为那曲没有渤幕的二胡演奏是最令人感动的？
①请用文中的语句来回答：________
②请用自己的话来回答：________
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十、 课外阅读在线。
(共1题；共35分)
10. （35分）阅读下文，回答问题
生命是一种过程
生命是一种过程，你无法超越。
无论你出生于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声
必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚
学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索
；从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年
再到壮心不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驰
向不同的港湾。
这个过程是不可逆的。
所以圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人
高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，
你就是天才。
选择是痛苦的。
你要
么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟
蹊径，按
照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的，也许是孤
独和寂寞
；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受，也
许什么都
没有，只有你生命的充实。
作为常人，最重要的是把握自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过
的路，你只要说一句：“我
努力过，奋斗过，此生无悔矣。”你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实
。
从这个意义上说，过程比结果重要得多。
（1）文中“这个过程’具体指什么？
（2）为什么说“选择是痛苦的”？
（3）怎样理解圣人的感叹和哲人的高呼？
（4）“白纸”比喻什么？
（5）“义无反顾”表达了什么样的决心？
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（6）“你奉献给社会的”是指哪两个方面？
（7）写出与“也许什么都没有，只有你生命的充实”相照应的句子。
十一、 看图写话。
(共1题；共5分)
11.
（5分）小朋友怎么飞起来了？她飞到了太阳、月亮和星星之间。在干什么呢？看图发挥想象再写
一写。
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参考答案
一、
看拼音写词语。 (共1题；共2分)
1-1、
二、 给划线的字选择正确的读音
(共1题；共8分)
2-1、
三、 比一比，再组词。
(共1题；共6分)
3-1、
四、 画出并改正下列句子中的错别字。
(共1题；共12分)
第 8 页 共 12 页
4-1、
五、 读一读，选一选。 (共1题；共12分)
5-1、
六、 照样子改写句子。 (共1题；共5分)
6-1、
七、 我会给句子排排队。 (共1题；共11分)
第 9 页 共
12 页
7-1、
7-2、
7-3
、
八、 佳句积累。 (共1题；共5分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
第 10 页 共
12 页
九、 阅读课文片段，完成练习。 (共1题；共19分)
9-1、
9-2
、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
十、 课外阅读在线。 (共1题；共35分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
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10-6、
10-7、
十一、 看图写话。
(共1题；共5分)
11-1、
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页