高考语文阅读题综合练习附答案
发言稿格式范文-南昌大学录取分数线
高考语文阅读题综合练习附答案
阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)
怀念土灶
梦 野
土灶像个
失恋的人，心灰意冷，似乎早被人遗忘了，但我对她心怀敬意，她
一直在我的世界里，点亮我的青春，让
我的那份乡情，燃烧得更加炽热。
我生在陕北乡村，在土炕上，度过了婴儿期。可以说，最初的温存是
土灶给
的。那个时代家家都穷，我家也不例外。饥饿这个入侵者，只有食物才能击退。
村里的小
伙伴可多了，我们爬上了土崖畔上的老榆树，捋下一把一把的嫩榆钱当
饭吃，竟吃坏了肚子。我们还向邻
村“进军”，偷偷窜到王家梁村的大石沟里，
将老光棍的酸杏揣在兜里，慌乱中树枝划破了小脸蛋；跑更
远的路，闯入刘南洼
村的杜梨地，刚爬上树，大黄狗追来了，我们吓得四处逃散。
偷吃只是偶
尔的事情，算“小战役”，给了我快乐和羞涩，可土灶才是我的
依靠，是我的“根据地”。
小
时候的冬天特别冷，手背、脚跟和耳朵是最易“沦陷”的地方，疗伤是漫
长的，用的是土方子，要等大雪
来到院子，将铁脸盆盛得满满的，顶上放一把糜
草，再放在土灶上消融和煮沸，才能浸泡和清洗，擦干后
抹上凡士林，坐个小凳
子，在土灶上烤。盼了多少场雪，洗了多少回，烤了多少次，我记不清了，但每<
br>到冬天，我的脚跟就皴裂、发痒和疼痛，就是那时留下的“顽疾”。
土灶是生命的中心，乡村的
统领。也因为天冷，我总会和哥哥们围着土灶吃
饭，仿佛是个盛大的仪式，不论炭火和柠条混合的气味怎
样刺鼻，我们都显得很
“欢庆”。待母亲洗完锅，在煤油灯下缝缝补补，父亲摆开“阵势”挣着笤帚，<
br>我们又守在土灶旁，有站有坐，有说有笑，不时地添着柠条、水桐树枝、高粱秆，
噼噼啪啪……火
星常会溅到我们的头上、身上，火光像个放映机，忽明忽暗，窑
洞就是银幕，跟着忽明忽暗。那种其乐融
融的样子，一直在我心中。
更多的时候，我们总会挨饿。在快要熄灭的炭灰里，放入三四个土豆，待小
木棍翻过两三次后，“美餐”就来了，再夹点咸菜，更有味儿。有时还不过瘾，
就烧一两个玉米
棒子，火候掌握得不好，翻得不是时候，不是烧焦，就是夹生，
但我们不管这个，就抢着“品尝”了。其
实每个人并没有吃多少，吃的是一种氛
围，一种祥和，一种精神的支撑。
进入腊月，那就是土
灶最忙的时候。家家户户要置办年货，我家显得更忙，
杀猪、宰羊、烧肉、蒸糕、压粉、做豆腐、炸丸子
、酿黄酒……我感受到了土灶
的古朴、温情和神圣，真有种信仰的力量，令乡亲们充满敬意。它是有形的
，但
似乎又是无形的，它让我们凝神，面对袅袅炊烟和氤氲热气，懂得了淡泊、满足
和感恩。
“心泰身宁是归处，故乡何独在长安。”我不能像白居易那样漂泊，到头来
客死洛阳。如今，我
生活在一座没有疗方的城市里，精神的归依还在纯朴的故乡，
土灶、土炕、土窑、土院、土墙、土路、土
地……
租房的十年间，在二楼阳台的拐角处，我用过土灶，那是妻子在大保当镇上
买的，二百
多块钱。说是土灶，但也是土洋结合，用角铁焊的，灶台是白铁皮的，
烟囱是可随意装卸的，但不知怎的
，有时不顺通，会倒出烟，做饭很慢，赶不上
需要。更重要的是把邻居呛得不舒服，即使不做饭时，遇到
有风天气，院子、楼
梯、走廊到处是烟尘。
1
这个土灶，没用多久，就不得不退出我城市生活的舞台，液化气灶随之隆重
登场。生活的果实翘望在枝
头，我终于有了新居，天然气灶成了“主角儿”，同
时有电饭煲、电磁炉、微波炉等“配角儿”联袂出演
。看着这些“洋节目”，我
总会想到土灶。
土灶是我生命的一个情结，是我乡情的一种佐料，
一个助推器。城市的饭菜，
是吃不出烟熏味的。也许，我这么多年追寻的，就是那点味觉。嗅到了那个烟
味，
我就触摸到了故乡。(选自《光明日报》，有删改)
1．文章的写作中心是怀念土灶，为什么要写“偷吃”的往事？(3分)
答：
2．如何理解“土灶是生命的中心，乡村的统领”这句话的含意？(3分)
答：
3．文章特别叙述自己租房期间用过的一个“做饭
很慢”“把邻居呛得不舒服”
的土灶，有何目的？(4分)
答：
4．请从艺术手法的角度赏析文章结尾段的表达效果。(5分)
答：
5．作者怀念土灶的原因有哪些？请予以探究。(5分)
答：
(2015·台州市高三期末质量评估)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)
那水那巷那情
苏沧桑
从雾中，迷迷蒙蒙向我迎来的，真的是梦里寻它千百度的江南水巷吗？
水巷在江南的乌镇，在
水乡柔情的怀中，船过高桥，悠悠然拾级而上，展眼
便是一幅淡雅的水墨画——“苕溪清远秀溪长，带水
盈盈汇野圹。两岸一桥相隔
住，乌程对过是桐乡。”
水是清清的苕溪水，又名车溪，为乌镇的
市河，从南至北纵贯市区，使整个
市区河道如网，水街相依。关于它的由来，有一段古老的传说：从前有
一姓乌的
将军，为讨伐逆臣，力战而死，化为一株银杏，而他的战马则化为一条青龙潜于
乌镇河
底，以它的鲜血养育了这方土地。满街不见那株古老的银杏，车溪水却似
乎格外有一种灵性。初秋的晨雾
中，河水闪耀着温柔的波光，浮萍点点，仿佛一
群恬静的少女，正掀开层层薄雾浓纱在无声地歌唱。然后
，便有小船的“咿呀”
声，或是船上马达的“突突”声，伴随着早起谋生的船夫船娘们长长的吆喝，车<
br>
2
溪水霎时热闹了起来。
沿水而立的，便是那
亭亭的水阁了。水乡人的家多是一半在土上一半在水里，
因而也就有了依水而建的水阁和这一衣带水、连
接成片的水巷了。水乡的街道大
多建在河塘边，水乡人的房子则是面街背水，房子较窄的，就在河面上架
起阁楼。
传说从前的车溪河边，有一豆腐店，只有一间门面，开间又小，一副石磨子和一
只浸黄
豆的七石缸一摆，店里就好似螺蛳壳里做道场，身子也转不过来了。倒是
豆腐倌的女儿聪明，对父亲说：
前面是街，左右是店堂，只有往后边河面上挪了。
于是他们就在后门，往河面上接伸出几根木头，架起了
一个水上阁楼，房子立刻
宽敞了许多，这也就是水乡第一个水阁了。消息流过车溪水，一传十，十传百，
河面上的水阁也渐渐多了起来。水阁或方方正正，或高檐翘角，静静倒映水中，
端的是仪态万方
、玲珑剔透，自有一番韵味儿。人们便在层层叠叠的水阁间隔水
相望，洗衣淘米、道东家说西家，或是干
脆依水依船地做些小买卖。自然也有以
船代步的，便有了这北方胡同般的水巷了。无论是小吃摊、茶馆，
还是棉花铺子、
米店、杂货店均是应有尽有。坐在靠水的茶馆的长板凳上，咬一口姑嫂饼，呷一
口粗叶茶，那一份浓浓的香甜和淡淡的乡土气息常常使人流连忘返。
而水巷是不能没有桥的，听水乡人
说，乌镇的桥可是“木劳劳”地多，数也
数不过来，最高最热闹的当然得数“高桥”了。青青石板桥，烙
着岁月的印痕，
流传着许许多多相似或不相似的故事，而今成了水巷的中心。每到集市，水乡人
便乘了舱船，或摇了乌篷船，成群结伴从四方赶来，高桥便成了名副其实的闹市
区。人们在高桥下做着各
种买卖，闲来便吃几口茶，抽几袋烟，拉几句家常。孩
子们呢，则在人群中穿梭嬉闹，任水巷传递着他们
童稚的笑声。到了黄昏，水巷
也早早地安静下来，只有几句吴侬软语轻轻地在夜风里，在平静的车溪水上
荡
漾……
想象自己是水巷的女儿，生于水乡长于水乡，梳两根乌油乌油的大辫子，穿
一身白玉兰衣裙，摇一条小小木船，赶去参加水乡人“起于朝花，尽于端午”的
盛大的庙会——香市。只
为看一眼城里来的那个戏班子里美丽的花旦，然后在姑
姑嫂嫂“咯咯”的笑声里，手捧一束檀香许一个虔
诚的心愿，再到土地庙前的水
潭边，汰一汰“蚕花手”，心满意足地想：这样啊，我家的蚕宝宝就无病无
灾了，
我们就可以过个好年了……
水乡人静静摇他们的船，静静养他们的蚕，静静过他们与世
无争的日子，脸
上溢着一种幸福与满足。莫非是这土这水这巷赋予他们这宁静如一的禀性，永远
不会老去？
乌篷船“咿咿呀呀”摇走了我遥远的遐思。回首，水乡的水，水乡的巷，水
乡的一
切在眼里重新模糊，如一首纯朴的田园诗，只留给我一个淡淡的影子。
6．文章第一段什么作用？(3分)
答：
7．在作者笔
下，水乡“是一幅淡雅的水墨画”。纵观全文，这幅画卷主要由
哪些画面组成？(3分)
答：
3
8．文中作者为什么用较多的笔墨写“水阁”？(4分)
答：
9．赏析文中画线的句子。(5分)
答：
10．联系全文，结合你的阅读与生活体验，谈谈对文章结尾段的理解。(5
分)
答：
答案精析
1．那个年代家家都穷，饥饿时时来袭，“偷吃”给了
作者快乐和羞涩，文章
回忆了童年“偷吃”的往事，以此作为铺垫，引出土灶，土灶才是作者的依靠和<
br>根据地。
解析 从第三段的内容可以分析出回忆“偷吃”往事的写作意图，答题时要
指
出“铺垫”的写作手法，意在引出写作对象。
2．在那个物资匮乏的年代里，温饱是最大的事，乡村中
的许多事都是围绕
着温饱而来的，人们通过土灶做出饭菜，维持着生命。同时，土灶也是一家人的
中心，将一家人紧紧地凝聚在一起。
解析 关键是理解“土灶”指代的内容和作者为什么说土灶是“
中心”“统
领”，这句话是针对当时特定的时代背景而言的，“生命的中心”突出土灶在人们
生
命中的重要作用，温饱问题是当时的大事。“乡村的统领”是说温饱问题决定
着人们的行动，也将一家人
凝聚在一起。
3．①叙述土灶曾经陪伴“我”在城市的生活，写出“我”当时租房生活的
困窘
；②写土灶退出“我”的城市生活，反映时代的发展、土灶在城市的不合时
宜和“我”生活的好转；③紧
承上文，表明“我”即使生活在城市，依然习惯使
用土灶；④虽然有了先进的灶具，但“我”还想着土灶
，进一步表明“我”对土
灶的感情，自然地引出结尾的情感升华。
解析 答题时，先要确定答
题区间，再从该情节的内容本身写出其反映的信
息，还可以从该情节在文章结构上的作用来分析。从内容
本身来看，一方面客观
地写出当年租房生活的艰难，也写出如今时代的发展；从文章结构上分析，这一<
br>情节上承在老家使用土灶的情节，下启后面写到的使用其他灶具的情节，表达出
对土灶的特殊感情
。
4．结尾段写土灶是“我乡情的一种佐料，一个助推器”，运用比喻进一步突
出土灶对“我
”的意义；“城市的饭菜，是吃不出烟熏味的”将城市的饭菜与土
灶做出的饭菜进行对比，突出“我”对
土灶的偏爱；呼应文章开头，表达“我”
对土灶的怀念之情。
解析 解答本题，可以从修辞、
结构等角度答题，不但要指出表达技巧，还
要答出表达效果。不仅要注意结尾段的内容，找出文句中使用
的艺术手法和作者
所表达的思想感情，同时还要联系前文相关情节，找出其前后呼应的内容。总结
以上内容概括出答案即可。
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