【数学】二年级下册数学同步试题(带解析)
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【数学】二年级下册数学同步试题(带解析)
一、培优题易错题
1．在下面图形的“?处，应该是哪一个图形?
【答案】 ， 剩下的图形是②号。
答：在下面图形的“?处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，
上面一行的图形分别顺时针旋转45°得到下面一行的图
形，据此判断。
2．学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是
美术老师，李
老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课?
【答案
】
【解析】【分析】根据条件“ 张老师上课要有钢琴 ”可知，张老师教音乐；根据条件“
王老
师不是美术老师 ”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老
师是体育老师，那么李老师是美术老师，据此推理。
3．丹丹、红红和玲玲三个小
朋友身高不同，玲玲说：”我不是最高的。”红红说：”我不是
最高的也不是最矮的。”她们三个人中谁
最高?谁最矮?
【答案】 解：丹丹最高，玲玲最矮
【解
析】【分析】红红说：“我不是最高的也不是最矮的。”，说明红红排第二。因为玲玲
不是最高的，所以
玲玲是最矮的。那么丹丹就是最高的。
4．下一个应该是什么?请圈出来。
（1）
（2）
（3）
【答案】
（1）
（2）
（3）
此圈出下一个图形；
【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“○
△”两个图形为一组，循环排列的，据
（2）观察图形可知，此题是按“
一个图形；
”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下
（3）观察图形可知，此题是按“
此圈出下一个图形。
”三个图形为一组，循环排列的，据
5．给下面的钟面画上时针或分针．
【答案】解：
【解析】
6
．有两块车板，一块长24厘米，另一块长18厘米，把两块木板重叠一部分后钉成一块
长36厘米。重
叠部分长多少厘米?
【答案】 解：24+18=42（厘米）
42-36=6（厘米）
答：重叠部分长6厘米。
【解析】【分析】两块木板长度和-钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。
<
br>7．将2、4、6、7、8、10分别填入图中空格中，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和
都
等于18。
【答案】
【解析】【分析】观察
图可知，先确定9与3这条斜行中的数是18-9-3=6，然后推导出正
方形右上角顶点处的数字，1
8-6-5=7，最后用18减去每一横行或竖行中已知的两个数，等
于剩下的一个数，
据此规律解答。
8．聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走
。他从家经过学校到少年
宫有几种不同的走法?
【答案】
解：3×2=6（种）
答：聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。
【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选
择聪聪
从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有
3×2=6种不同的走
法。
9．饭店里晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一
种炒菜和一种主食
配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法?
【答案】
解：4×3=12（种）
答：共有12种不同的搭配方法。
【解析
】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐，主食有3种，所以一种炒菜可以搭
配3种主食，而题中有
4种炒菜，那么一共有搭配的种类=炒菜的种数×主食的种数，据此
代入数据作答即可。
10．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现
一次。A、B应该是几?
【答案】
解：A应该是2，B应该是4。
【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能
是1和2中任意一个数，因为第三
列中已经有2了，那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能
是3和4中任何一
个数，因为第四行中已经有4，那么B只能是4。
11
．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现
一次。B、C应
该是几?
【答案】
解：B应该是1，C应该是3。
【解析】【分析】第四列中已经有1和3，那么A只能
是2和4中任意一个数，因为第三
行中已经有2了，那么A应该是4；A是4，那么B只能是1和3中任
意一个数，因为第一
列中已经有3，那么B应该是1；所以第一行第一个数是4，第二个数是1，C所在
的那一
列中已经有4和2，那么C只能是1和3中任意一个数，因为第四行中已经有1了，那么
C应该是3。
12．大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的
不是最远的，但比二灰跳
得远”。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近。
【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。
【解析】【分析】大灰说它跳
的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰
跳得最远。