竞聘演讲稿范文-小学生守则

初中数学解题方法：数学的做题技巧有哪些
初中数学解题方法：数学的做题技巧有哪些
第一点：卓绝点：熟悉数学习题中常设计的内容，定义、公
式、原理等等
解答数学题 目也是有技巧的，如果同学们想要掌握初中数学
做题技巧，那么就一定要了解初中数学的内容、定义、公 式、
原理。同学们要想快速解答数学题目，那么就要把数学基础
知识记忆给记熟，小编建议同学 们在解答数学题目之前，先
回顾教材的数学知识，然后再把书本关起来在脑海里数学知
识重现一 遍，如果同学们能够记忆起来了，那么就说明同学
们掌握了基础知识，就可以解答数学题目了。
第二点：做题有步骤，先易后难
初中数学做题技巧有一点，那就是先易后难。正所谓“一屋不
扫何以扫天下？”，如果同学们连那些简单容易的数学题目都
解答不出来又怎么能够解答那些疑 难的数学题目呢？先易
后难的做数学题目不仅能够增加同学们做数学题的信心，还
能够让同学享 受解答数学题的那个过程。
第三点：认真做好归纳总结
唐宋或更早之前，针对“经学”“律 学”“算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称 谓。前者始于宋，乃“宗学”“律
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学”“医学”“武学”等科目 的讲授者；而后者则于西晋武帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是 当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，也称 得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，
还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念 都具有了。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随
着素质教育的开展, 死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾 。相反,它恰是提高学生语文
水平的重要前提和基础。初中数学做题技巧是需要归纳总结
的，小 编建议同学们每做一种类型的数学题目就要把那种类
型题目的解题方法给记录下来，下次遇到同样类型题 目的时
候，同学们就不用再冥思苦想，直接就有现成的思路和步骤
了。
课本、报刊杂 志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。 为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右 的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课第2页共3页

前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累 ,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便 会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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