初中数学应用题解题技巧
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初中数学应用题解题技巧
作者：陈文斌
来源：《读天下》2018年第13期
摘要：随着新课改的不断深入，数学的应用性越来越强，应用题在数学教学中也越来越受
到重视。本文对
初中数学应用题的教学方法和解题技巧进行分析阐述，希望为广大教师提供参
考。
关键词：初中数学；应用题；教学
应用题是初中数学教学的重点和难点，实际教学中
存在不少问题，如何改变现状，提高解
题能力？关键在于激发学生的学习兴趣，加强对数学应用题已知条
件的理解，归纳数学应用题
类型的分类，培养学生的运算能力，养成学生良好的格式书写习惯。
一、 激发初中生学习数学的兴趣
众所周知，“兴趣是最
好的老师”，初中生有很大一部分学生对于数学学科没有兴趣，不愿
意学习数学，枯燥无趣的教学内容在
他们看来生活中基本都用不到。但实际恰恰相反，数学中
的问题在我们生活中无处不在。因此，要提高初
中生学习数学的兴趣，就必须学会引导他们。
通过讲解数学在生产、生活中的应用来告诉他们学习数学的
重要性，尤其是数学的应用题方
面。学生产生了学习数学的兴趣，这就是解答数学应用题的首要条件。
二、 加强对数学应用题已知条件的理解
根据数学教学大
纲的要求，越来越多的数学应用题都从我们的日常生产、生活角度出发。
因此，初中数学的应用题的题型
，基本上都是在对生活中实际的问题进行加工，省略那些复杂
的内容，进而编写成的。所以，初中学生在
解答数学应用题的时候，首要问题就要了解这题目
的背景条件，这就要求学生在课余时间要多多的了解国
家的大事小情，这样，在遇见以此为背
景的应用题，其内容就很容易被理解，学生也很快地适应此题目，
同时，也就避免了抵触心理
的产生。
此外，数学应用题本身就具有说明文的
性质，文字较多，信息量也比较大，这就需要学生
在作答时要多的审题，在审题中了解这题目的大致意思
，抓主干，以便解答题目。
三、 归纳数学应用题类型的分类
初中数学应用题不仅是对学生数学解答技巧的考核，更重要的是对学生分析和理解文字内
涵的考核。数学
题中的文字就是解题的关键，但总的来说，数学应用题的类型无非就是那几
类，比如，行程问题（匀速运
动）、相遇问题（同时出发）、追及问题（同时出发）、水中航
行、工程问题、配料问题以及增长率的问
题，等等。初中生在作答应用题时，首先要看清属于