四年级英语上册 Unit1 第二课教案 闽教版
开封清明上河园-假期作文
闽教版四年级英语上册教案
课题
教学目标
Unit
1 School Lesson 2
知识目标： 用Are you in Class
Two, Grade Four?进行提问，用Yes,
I am. No, I’m not.
能力目标： 表达自己所在的班级。
教学重难点
教具、学具
class are you in? I’m in Class One, Grade Four.
单词卡片小奖品、课件 教学课1
时
教学过程
教学内容 教师活动
学生活设计意
动
Teaching-pr
ocedures
1)Greetings:
图
一、warm-up
2）运用一个小组竞赛来复习已经学过的数字，反应
and review
二
最快的小组给予加分。
T: First,
let’s have a race to review
the numbers
. I will give you some points
if you are
fast
新句型“Are you in Class Two, Grade
Four? ”和
、“What class are you in ?”的操练及运用。
用多种方式读这个句型。
T: Read this sentence after
me ,please .
T: Let’s read it group by
group .
T: Read it two by two.
T:
Now I ask ， you answer .
玩一个游戏
---“可以用备好的纸版来操练。用中文
讲解规则，师戴上头饰，生问“What class
are you
presentatio
n
in
?”师随机回答，当师回答“I’m in Class One,
Grade Four. .”
导出新句型“Are you in Class Two, Grade Four ?”
Yes, I am .
展示其它的幻灯片让学生猜它们的电话号码，进一步
操练
“Are you in Class One, Grade Four?
T: let’s
see some pictures and guess
“What class
are you in ?”
(板书这个句子)
用各种方式操练新句型“What
class are you in ?”
T：Read it after me.
T: one by one .
T: Now who can tell
me “What class are you
in ?”
三、listen 1.听磁带，读课文 .
and read
a.听，指到相应的位置。.
b.听，指并跟读。
c.师生分角色读课文。
d.按组别分角色读课文。
e.在四人小组中分角色表演读。
T：Now
I want some students to come
here do
this dialogue with me .
T:OK, Now do
this dialogue in “Four
people group”
四、Learning 1、学习字母b、p，以及字母组合ar在单词中的读
the
English 音，先让学生静听录音再跟读，熟读由慢到快，运用
sounds
多种形式，全班读，小组读，个人独，分男女生读。
五、homework
1.听录音跟读课文三遍，家长签名。
2.用英语询问朋友。
3.收集朋友的年级、班级。