(人教新起点)四年级英语上册教案 unit3 Lesson13-14
六一儿童节放假-家庭英文
人教（新起点）四年级英语上册教案
Unit3 Having Fun
教学目标：
1. 情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。
2.
知识目标：（1）能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与周末娱乐
活动有关的8个单词和3个词组。
（2）能够初步人度教材中的主要文字，如有关娱乐活动的
单词和语句。
（3）能够正确抄写本单元的单词和句子。
（4）能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。
（5）能够掌握oi,
oy等字母组合在单词中的发音规律。
3. 能力目标：（1）能够在本单元涉及的情景下，用英语说
出一小段自
己喜欢在周末开展的娱乐活动，并简单陈述理由。
（2）能够初步用英语询问别人喜欢在周末开展的娱乐活
动，能够用英语正确回答别人的询问。
（3）初步掌握字母oi, oy组合在单词中的发音规律。
教学重点：
（1）听懂并说出与聚会有关的8个单词和3个词组。
（2）能够用学到的英语具体做一件事情，如填写简单的有关娱乐
活动的表格等
（3）能够初步感知和了解明信片的书写格式。
教学难点：
（1）能够在教师的帮助下初步读懂英语故事。
（2）能够初步认读教材中的主要文字。
教具准备：
教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。
学具准备：
教科书、粘贴。
Lesson 13
教学目标：
1. 情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。
2.
知识目标：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与娱乐活动有关的
单词和词组。
（2）能够运用句型Do you like …? Yes, I , I don’t.
3.
能力目标：能够运用所学内容进行简单的会话。
教学重点：
（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与娱乐活动有关的单词
和词组。
（2）能够运用句型Do you like …? Yes, I , I
don’t.
教学难点：
让学生感知有关周末娱乐活动的表达方式。
教具准备：
教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。
学具准备：
教科书、粘贴等。
教学过程：
序
号
教师活动 学生活动
反思
A Weekend is
coming. What do you I usually draw a picture
usually do at the weekend?
Sing a song watch TV
Fly
a kite go shopping,
etc.
B Recommend some other activities at Learn
to say and spell
the weekend.
Drive bumper cars
Do
puzzles
Go to the movies
Play Legos
these words.
C
D
Go to concerts
Review
these words and ask.
Do you like to …?
Yes, I do. No, I don’t.
Learn to say.
Pair work:
Do you like
to…?
Yes, I do. No, I don’t.
Listen
to the tape. Learn to say this Read one sentences
by
dialogue.
one sentences.
Lesson 14
教学目标：
1.
情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。
2．
知识目标：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与周末活动有关的
单词和词组。
（2）能够在本单元设计的情景条件下用英语表达自己对于活
动的情感。
能力目标：
（1）能够初步用英语具体做一件事情，或表达自己的对活动的
情感。
教学重点：
boring, exciting, just so-so, cool,
why, because这几个词的运用。
教学难点：
“What do you do
for fun? Why? Because it’s cool. What do you do
for fun after school?”这几个新句型。
教具准备：
录音磁带、单词卡片、学习用具、
学具准备：
教科书、粘贴等
教学过程：
序教师活动 学生活动 反思
号
A Revision
I
usually drive a bumper
What do you usually
do at the car in the park. play
weekend?
Legos at home. go to
the
movies. do puzzles.
go to concerts.
B What do you do for fun?
C
D
E
Discuss in groups
or in
pairs.
I drive bumper cars for
fun…
Why do
you think driving bumper Because it’s exciting.
cars is funny?
Study the new
words:
Boring, exciting, just so-so, cool
Practise the words
Discuss what activity do you think
boring
exciting cool just so-so.