动物说明文-淮工

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五年级小学数学小故事作文5篇
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数学小故事
“4-1=0”
美国伟大的科学家爱因斯坦说过这样一个数学公式“w=x+y+z”。
许多人不解，问他这是什么意思，爱因斯坦说：“w代表成功，x代
表勤奋，y是不说空话”。
其实在生活中还可以找到很多这样的数学等式。我就从自己的生
活中找到了一个：“4-1 =0”。看到这个等式，大家一定会说，“4-1”
怎么会等于0呢?应该等于3才对，下面我就联系自 己生活实际为大
家说一说“4-1=0”的真正含义。
有一次，学校组织检查各个班级的 卫生情况。我们组一共4个人，
负责打扫教室卫生。老师特别嘱咐我们要好好打扫，为班级争光，我们四个人个个胸有成竹。
扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫果果去倒垃圾。果果去倒垃圾，< br>我们继续在教室打扫卫生，本来我们扫好了，他也应该到了。可我们
左等右等也没等来，最后我们 只好把垃圾都扫到墙角。
不一会儿，学校派老师检查了，看到我们班垃圾还在墙角，其他
地方看也不看，就写了一个差字。我们气急败坏地去找果果，到垃圾
池那儿，果果不在，只有一个垃圾桶 孤零零的在大树下面，要上课了，
我们只好先上楼了。一到教室，一眼看到果果坐在座位上，我们都去< br>质问他为什么没有及时回来，还把垃圾桶丢在大树下面。果果懊悔地
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说：“我刚把垃圾倒完，就想去厕所，回来的时候在垃圾池旁边找了
半天也没有找到垃圾桶...”我们纷纷数落他，差一点把他说哭了。
做完广播体操，学校公布 了卫生检查情况，我们班最差。同学们都怪
我们为班级抹了黑，都用异样的目光看我们。你说果果一个人 失误，
让我们四个人的劳动成果付之东流，这难道不是“4-1=0”吗?
从这件事中， 我明白了我们都是集体中的一员，每一个人都应该
尽自己最大的努力为集体争光，都应该互相帮助，互相 谅解。如果当
时我和果果一起去倒垃圾，如果看到他没有回来，我们三个中任何一
人能下楼去拿 回垃圾桶，结果就不会是现在这个样子。所以，我们以
后无论干什么事都要互相帮助，不至于让我们辛苦 的努力化为“0”。
同学们，其实藏在生活中的数学等式还有很多，只要你有一双善
于发现的眼睛，你说对吗?
我与数学的故事
我的数学老师曾经说过：“数学来源于生活，用于生活。”
我好像 从幼儿园里我就开始偏爱数学了，原因很简单，那时年龄
小，觉得写数比写字更容易。起因可能是“偷懒 ”，后来不知不觉地
养成对数学的爱好，上一年级，我学习数学的热情更加浓厚了，由于
数学题 做得又对又快，经常被老师表扬，所以每天不仅主动预习第二
天要学的知识，而且还自觉地看同步教材书 。
我一直认为学习数学不是一件很难的事，只要你上课认真听讲，
练习认真做，就能学好 。我喜欢数学，因为数学能让自己从中感受成
功和快乐。我还探究一些非常有趣的数学问题。总之一句话 ，“我对
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数学很感兴趣。”
今天上午，妈妈从菜市场买回了菜。我见妈妈买了我最喜欢吃的
西红柿，便赶紧洗好手，正准备拿着吃的 时候，妈妈便问我：“儿子，
你想吃西红柿的话，就先回答我一个问题。”我听了就说：“好啊，
想问什么，请自便。”妈妈见我口气很大，就说：“那我就不客气了!
我的问题很简单，就是让你计算 出这个西红柿的体积”，我听后心想：
“这未必也太简单了吧，只要拿一个长方形容器，测出它的长、宽 和
高，然后放入水，量出水的高，然后再把西红柿放入，再量出水升高
的高度后与长与宽互乘， 就可以量出西红柿的体积了。”
我首先在小房间里找出一个没用的塑料盒量出它的长和宽，都是< br>9厘米，然后放入水，水高10厘米，最后把又大又圆的西红柿放入
水中即可，我拿着尺子量了一 下子现在的高度是16厘米，心想，要
求西红柿的体积，要知道它的长宽高，长宽知道了，是9厘米，要 求
高就要把现在的水的高度减去原来的水的高度，也就是16-10=6厘米。
西红柿的体积= 水上升的体积，就能算出体积了。西红柿的体积便是
9X9X6=486立方厘米。我把我的想法告诉了 妈妈，妈妈听后十分高兴，
奖励一个西红柿给我吃。
当然学习数学也要有兴趣，兴趣是最 好的老师。数学是一座美妙
的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了!
数字王国的“不法分子”
最近，数字王国出现了许多“不法分子”，他们的身份证明都是
假的。数字王国的国王想到一个绝妙无比的办法----大排查，这样就
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可以将“不法分子”赶出和谐的数字王国。
一天清晨 ，士兵井井有条地站在城市入口，对出入的人进行排查。
不一会儿，门口就出现了一名男子。士兵说：“ 请出示身份证。”男
子犹犹豫豫地拿出身份证递给士兵甲。士兵甲见身份证上显示他的名
字是“ 2:7=4:5”，脱口而出：“对不起，身份证错误，您不能过去。”
男子火冒三丈：“凭什么说是错 误的?我的名字可是真真正正的比例
呀!”男子本想鱼目混珠，躲过排查，谁知士兵爱岗敬业，办事一丝
不苟。“比例的内项与外项积相等，但你不符合要求!”这时来了一
位娉娉婷婷的女子，士兵检 证后，让她过去了。男子还是不罢休：“你
们重女轻男，她可以过，我却不可以!”“对不起，你的身份 证不符
合要求!”没办法，男子只好走了。
日上三竿，又来了一位男子。他拿出身份证， 让士兵测了一番，
只见身份证上显示“速度与时间一定成反比例。”士兵甲立马下了逐
客令：“ 对不起，你的身份证是错误的。”男子心不在焉地说：“你
敢冤枉我?你不知我可是反比例公爵吗?”士 兵甲说：“我不敢冤枉公
爵，只要您的身份证的确是错误的。”“谁说的，速度与时间可是反
比 例呀!”士兵甲心平气和地解释：“只有在路程一定的情况下，速
度才能与时间成反比例。”这下子，男 子终于心服口服了......
经过士兵们坚持不懈的努力，终于把“不法分子”都赶出了数字< br>王国，数字王国终于回到了从前和谐、美好的样子。
我与数学的故事
每当在算数学题时我都会觉得数学是一门特别快乐的学科，我喜
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欢算一道道的奥数题，喜欢数字宝宝，喜欢冥思苦想一道道难题，喜
欢......
在我与数学之间也发生了许多许多有趣的故事......
“好闺女，妈妈遇到一个难题，你能帮 帮忙吗?”说着便掏出一
张考卷，看来妈妈有备而来，我一定不让她失望。噢，一个长方体水
池 ，长20dm，宽3m，高300cm，在水池的底面贴上瓷砖，问：贴瓷
砖的面积是多少?在水池的四 周糊上水泥，每平方米需0.8千克的水
泥，问需多少克的水泥?在水池里装满水，需多少L的水?
我的天哪!这么多问题，慢慢讲吧!我信心满满地对妈妈说：“首
先要解决第一问，第一问 要求底面积，就用长乘宽，现在的单位不统
一，先要统一单位，因为题上没要求单位是什么，我认为化成 dm较
合适。长还是20dm，宽现在是3m，因为相邻间长度单位间的进率是
10，高级单位 化低级单位，小数点要向右移一位，宽现在是30dm。
现在可以用长乘宽就得底面积，也就是解决了第 一问了。”
“不错，继续讲。”我听了妈妈的鼓励，更加高兴。“解决第二
问，须先换算 单位。问题前的一句话，有个“平方米”，所以都化米，
20dm=2m ， 300cm=3m ，接 着用长X宽X2+长X高X2就能算出四周
面积。然后乘以0.8，算出结果后，结果带的是千克，把结 果的单位
换算成克，就解决了第二问了!”
我好为人师就继续讲下去：“第三个问题求的是容积，但也要换
算单位，问题中有L ，就需要把单位统一成dm ， 换算单位后，就
用长X宽X高就得容积，最后，再把dm3换成 L ，就解决了这个问
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题了。”
我讲得头头是道，妈妈赞不绝口：“真棒，妈妈还以为能难倒你，
谁知这道题你思路这么清晰，连细小的 地方都考虑的这么周密!明天
的大学生非你莫属，有信心吗”?“当然有”“那妈妈期待着
你. .....”
从此，我对数学不仅仅是喜欢，还添了一分钟爱......
那些年，我与数学的故事
我与数学之间像有一道情缘，连系着我们彼此;像有一条丝绸，
绑着我们的心灵;像是一棵大树，它呵护着我一点点长大，我和它的
故事更是不计其数。
小时候，还不到两岁，妈妈就陪我认数字，那时，我经常把6当
成9，把1念做7，现在想起来，我就会 情不自禁的哈哈大笑，到了
三岁半就开始学10以内的加减法，每天都要做上30----50道，院子
里用粉笔写着满满荡荡的算式，有时也会厌倦，但只要妈妈一摸我的
头，我就会像只饥饿的狮子 一样，用最快的速度做完全部。久而久之，
我就练到了熟能生巧的地步。
上幼儿园时，老 师一说要写算式，同学们的眉头就像被锁住了一
样，而我却像只高兴的小猫咪“喵喵”的叫着。写作业时 ，同学们都
捉耳挠腮，眉头紧锁，满头大汗，生怕一不留神，就会掉入洞穴，被
魔鬼吞食似的， 我在背地里偷偷的笑，不到五分钟，我便把作业写完
了，得了100加红旗，其他的同学都没有做完，眼 巴巴的看着我被老
师表扬一次又一次。同学们羡慕极了，有的同学甚至对我有了嫉妒，
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恨我恨的咬牙切齿，但老师却还没有停止对我的表扬，经 常夸我数字
写的漂亮，算式算的又快又准，这让我的心里像灌了蜜一样甜。同学
们也心服口服的 称我为“数学天才”。
转眼间，我便上了小学。刚开始，爸爸妈妈有些担心我学不好，
因 为，刚上小学，毕竟有些不适应，又何况知识也在越来越难。于是，
爸爸买卷子让我做，妈妈则帮我补习 功课。但我的学习就像在幼儿园
时，而且比在幼儿园还要好，做作业对我来说还是小菜一碟，不仅做得快，并且正确率高，一得到老师的表扬，我便想:我一定要加倍努
力，不能辜负老师和同学们的期 望，但那次考试，我因为大意而没有
得到100分，我哭了，真想找个地洞钻进去，我辜负了老师，对不 起
家长和同学，我觉得非常羞愧，从那以后，我改掉了缺点，期终考试
时，我数学考试得了10 0分，我像只高兴极了的小狗，一会儿跑来跑
去，一会儿欢呼雀跃，一会儿又笑逐颜开。这次考试，我又 总结了一
个经验：做题千万不能马虎大意，要细心认真。
数学，伟大的数学啊!我坚信这伟大的数学会给我奇妙的快乐与
自豪。

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