小学生数学故事《聪明美丽的女神》
巡山小妖精
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2020年08月13日 07:57
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14年小学生数学故事《聪明美丽的女神》
查字典数学网为大家整理了14年小学生数学故事《聪明美丽的
女神》，希望对大家有所帮助，谢谢。
在非洲，流传着一个古老的神话：一个酋长要分给一位名叫纪塔娜的
美丽女神一块土地，这块土
地的大小可以用一张灰鼠皮围起来。小朋
友你一定会看出，这个酋长实际上是在有意刁难纪塔娜：一张灰
鼠皮
才有多大，能围起多少土地呢?可是，聪明美丽的纪塔娜自有她的办
法。
纪塔娜
接过灰鼠皮，并没有把它直接铺在地上，而是把它剪成了很细
很细的皮条，把这些皮条连接成了一条很长
的皮绳，她用这条皮绳靠
海岸，围出了一块很大的半圆形的土地，结果她就分得了一块很大的
土
地，自作聪明的酋长这下可傻眼了。
聪明的纪塔娜为什么要围成半圆形的土地呢?原来，用一定长度的
绳
子，围出一块面积，其中，围成的圆的面积是最大的，而如果围成一
个完全的圆形，那它的面
积却是有限的。纪塔娜利用了海岸线，把海
岸线当成了这个半圆的直径，这样围得的土地是最多的。 <
br>不但如此，圆和极大、极小的问题都是关联。小朋友在上学放学的路
上，也许会注意到地上的井盖
吧，不知道你们发现没有，所有的井盖
都是圆的，从来没有方的井盖，这是为什么呢?这是因为，不管怎
么
盖，井盖都不会掉到下水道中去。而如果把井盖做成正方形的，由于
正方形的对角线比边长长
，所以，要是把井盖顺着对角线来放，就容
易掉进下水道里去了。
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死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质
教育的开展,死记硬背 被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学
方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学 生的语文素
养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛
盾。相反, 它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技 巧,“死记”之后
会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学
科涉 猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作
技巧是远远不够的,必须从基础知识抓 起,每天挤一点时间让学生“死
记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会
在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,
积少成多,从而收到水滴石 穿,绳锯木断的功效。以上就是小编为大家
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“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而 来。其中“师
傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人
以道者之称 也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识
技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师 ”的原意并非由“老”而形
容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老
师”之说也不再有年龄的 限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老
师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师 ”的复合构词，所
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表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽
能从其身上学以“道”，
但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥
有知识，更重于传播知识。
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