德国大使馆-生日贺词大全

一、阅读短文，完成练习 。（ 18% ）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断 ，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的
葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大 人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，
显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄 架上，不时发出醉人的香味。院子的东面
种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是 一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜
□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹 人喜爱。
1 、 填空。（ 9% ）（其中第一格 2 分）
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东
面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段
话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）
一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„ ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„„„„ ( )
③ 葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )
3 、 写出下面词语的反义词（ 2% ）
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、 照样子写词语（ 2% ）
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5 、 用“ ”划出打比方的句子。（ 1% ）
6 、给文中画□的地方加上标点。（ 2% ）
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。 ( 1%)

二、读下面一段课文，按要求答题。
前面的小凳（dèngdèn）子上摆着 个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线
包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来， 邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，
她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆 的红岩村，也可能从二万千里长征（zēngzhēng）
的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。

2．填空：笸箩里放着、、和。

3．特别引人注目的是。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；
这句话的意思应该选下面第（）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。




三、阅读短文，回答问题。

掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳
朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就
被人 发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。
2、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）

四、阅读短文，完成练习。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没 有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲
童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小 屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高
大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人， 都会停下脚步仔细地看着这张
没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过 这张画，看到了这个盲
童的心灵。
1、 从文中找出反义词。
复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）

2、 用“简单”写一句话。
__ __________________________________________________ _____
3、用“～～”画出画的内容。

4、
人们为什都仔细看着 这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子
_____________ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ ___________
______

五、阅读短文，完成练习。
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条 匀称。它行
动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所 以，
人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富 的海区或者见到它的“船
主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”， 去吃上一顿可口的美
餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的 礁石及其他固定的
物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待 有良机，继
续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋 动物的
威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进——（）短暂——（）附近——（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：；周游：。

海中乘船周游，一举两得，指的是。

3、鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。

六、读短文，完成文后的习题。

梧桐
树校园里的梧桐树，你是我们 的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽
开在枝头，就像小弟弟微笑 着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过
密匝匝的绿叶，我看 见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积
起来，点燃了 。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加
粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温
暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

4、这篇短文是按（）顺序写的。
七、读短文，完成文后的习题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧 的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春
天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶 。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳 光照耀下，
像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁 圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、
“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人
民的生活一定比蜜甜。
走进果园， 微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知
道银梨皮 薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：
（2）颜色：开始呈，后来。
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻句用“—— ”画出来，再找出一个拟人句用“~~~~”画出来。千万别丢题呦！
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
八、读短文，完成文后的习题。

有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠 大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，
牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来 很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短 又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn ）成一团，
成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪 也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时 候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬
断，然后在地上打个滚 ，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）



九、阅读短文，完成练习
美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮

数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（），河< br>里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。 夜是多么
的（）呀！
1、选择适当的词填入括号中
2、联系上下文解释下列词语的意思。
闪烁：皎洁：
3、这段话是围绕第（）句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分）
4、用横线画出文中的拟人句。（2分）
5、请你仿照这一段的写法，写一段话。（即围绕一句话写具体）（15）















十、阅读短文，完成后面的练习。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天 放
学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件 反射地把

垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室 里最醒目的净土。他总是微笑着，
并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋 急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜 也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫
我笨蛋。” 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后
都 会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知< br>道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一 个人
而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来 阿瓜正在满
头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子…… 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________！是因为 笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1 联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：踽踽独行：
2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
_ __________________________________________________ ___________
__________________________________ ___________________________


十一、阅读短文，完成后面的练习。
____________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛 峰！”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最 高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀 ）一番！”
于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住 了去路，好不容易爬到一
半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又 被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根
枯枝，带他tuō xiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘
气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，
需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2 在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3 读拼音,把词语写在括号里。
4 用波浪线画出小男孩说的话。
5 联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：深思：
6给文章加个题目
十二、阅读短文，完成后面的练习。
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨 的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草
钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去， 亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高
耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着 浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiānqiàn)在蓝天与
碧水之间。婀娜多姿的垂柳， 时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待
嫁的姑娘在精心打扮， 观赏自己的花容月貌。
1、这是一段有关的描写。
2短文写了、、、、等景物特点，描写夏季景色的美丽。
3、文中划“——”线的句子把钻天杨比作和。 4、这段话描写颜色的字或词有、、、、、等六个。


十三、阅读短文，完成后面的练习。

仙人掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（
ɡuān ɡuàn
） 还有月季花、迎春花。这些花
迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙 人掌。说起来，还有一段经历呢。||
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。 连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙
人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它 放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给
它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。可是我跑 到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬
天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又 疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是
把那棵仙人掌切下半截，拔了刺， 捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想
起那棵仙人掌，便跑到“小 花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。
又过了几天，我 的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油
的。仙 人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是
在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2、从文中找出下列词语的近义词。
竟然（）也许（）可是（）就（）
3、从文中找出下列词语的反义词。
讨厌（）果然（）难看（）一定（）
4、写出文中画横线的句子中表示动作的词。
5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。
置之不理：相继：






十四、阅读短文，完成后面的练习。
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓
子，那该有多好啊！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，< br>这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、乌鸦想达到什么目的？
2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ）
1）百灵鸟天生有副好嗓子。2）百灵鸟每天坚持早起。
3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。
2、读了寓言，我明白了：
十五、读一读，做一做。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大 字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮
呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品 茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不

是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷 看我
疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非 把书读熟读
透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷， 下笔如有神’。我们学习
语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先
从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清 晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’
下去，你不仅能体会文章情感，还可以 牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
１．根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。 ①心里不明白，不理解。（） ②一下子就
明白过来。（） ③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）
２．写近义词。
品味（ ） 奇怪（ ）
１、我会写句子。
不仅…….还……..
４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。５、煮书有什么好处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．你对“读书破 万卷，下笔如有神”是怎么理解的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

十六、阅读短文，完成后面的练习。
猴子建筑师猴子自称曾经向著 名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子
来到树下，看到喜鹊正在 搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能
朝上 吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇 着头，背着
手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉 你的胆子太小了 挖
这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，
迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了， 喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子
窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、第三自然段加标点。4分
2、在文中找出下列词语的近义词。8分
念叨（）疑惑（）有名（）思考（）
3、联系上下文解释词语。6分
（１）自称：
（２）勃然大怒：
（３）兴致勃勃：
4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。4分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分


十七、阅读短文，完成后面的练习。

① 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着( zhaozhe)一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。
② 狗熊说什么事把你急成这样
③ 说我想做条裤子可是自己不会做
④ 狗熊［满意得意］地说：“这很［简单简略］，我比您巧得多，我给您做吧!”
⑤ 狗熊接过布，很快就裁(chai cai)完了。他越看越肥，［使便］用剪子把裤［脚腿］剪瘦了点儿。做成 以后，
他把裤子穿在自［己已］的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶， 还得(de dei)往
下剪。”狗熊［脱拖］下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回 不肥也不瘦。他高兴地说：“大象
穿上一定很合身。”

⑥ 狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、在文前横线上给短文加个题目。
2、划掉( )中不正确的音节。
3、划去［］中用得不对的字、词。
4、给第二、三自然段加标点。
5、你喜欢狗熊吗？为什么？







十八、阅读短文，完成练习。
小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵 起来，互不相让。像块大
石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得 厉声高叫；有的人要去车站接人，
急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转 车头，绕道而走。人越聚越多，小街被堵
塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人来到 两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早
为这点小事争吵影响这么多人上班多不好快走吧老人排解 开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请
大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别 停住！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行
无阻，又响起小溪的欢歌。
1、用“∥”把短文分三段。给第三自然段的句子加上标点。
2、联系上下文解释词语中的意思。
厉声高叫_____________________ _______________________________
争吵不休_________ ___________________________________________
和 颜悦色_______________________________________________ _____
3、用“—”在文中画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。
4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。（）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（）

十九、阅读短文，完成练习。
养花的学问以前种花从来舍不得去修剪它们，觉得那些花花草草 每长多一点不容易，即便长成歪瓜劣枣的模样也
是一种自然美，固执地认为修剪等同于摧残。偶然有一回 刮大风，害我的花草惨不忍睹，倒的倒、折的折，没办
法了，只得做了一次大修剪。没想到过了没多久， 鲜嫩的新枝叶便长了出来，比以前长得更加浓密茂盛，欣欣向
荣。心中大喜，也悟到了修剪的必要性，于 是园艺工具箱里便多了一把必备的剪刀。有一次正在家里细心地修剪
花草，一个精通园艺的朋友刚好来找 我。见我修剪花草如行针绣花，直皱眉头，后来实在看不下去了，便抢下我
的剪刀说是要教我如何修剪。 “咔嚓嚓……”三下五除二，还没等我来得及惊呼，我的那盆高挑的金钱草便已被剔
成了寸头。朋友说： “你可千万别心疼，记住一句话‘有舍才有得’。这盆金钱草年势已高，撑不了多久了，今天我
替你剪了 ，过些日子你就等着瞧好吧！” 果然隔天一株株小幼苗就冒了出来，快速地成长着，茎粗壮挺直，叶大
且色润，很快就长成了一派生气勃勃的样子，碎碎娇巧的黄绿色小花更是可爱。我算是尝到了甜头，以后也学着< br>“舍得修剪”的原则，让我的无数花花草草得到了新生。
1结合上下文来解释下列词语的意思。

歪瓜劣枣___________________________________ _____________________
三下五除二__________________ ____________________________________
2读了短文，你知道了哪些养花的学问？
_______________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ ____________
二十、阅读短文，完成练习。
大草原这里的天格外蓝，空气也特 别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大
花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥 舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮
的歌声，传四方。啊， 美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（）生命力旺盛（）
3、用“”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天__ _______________，空气________________，还写了白
色的羊群在__ ______________________________，欢乐的牧羊人_____________ ___________________________ 。

这个泥塑的“七品芝麻官 ”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，
矮矮的身子， 披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：“芝
麻官” 虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！
1．照样子写出表示神态的词语。（3分）笑嘻嘻
2．写出下列词语的反义词。（3分）
丑—— 爱—— 喜欢——
3．用“ ”划出这个泥塑逗人喜爱的句子。（2分）
4．按课文内容填空。（2分）大家喜欢他是因为。
5．用“虽然……但是……”学写一句话。（2分）



二十一、阅读短文，完成练习。

秋风秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝 的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，
把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得 像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，
然后，轻飘飘地扑向大地。
1．这篇短文有句。
2．写的是的景色。
3．文中描写了、、、、这些景色。
4文中把“秋风”比作。

二十二、阅读短文，完成练习。

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yichang（）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱 的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了
ran shao（）的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆 ，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的
闪光点……”
1、给短文加个题目
2、联系上下文，解释下列词语
惋惜：灰飞烟灭：
3、给第四自然段加上标点
4、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？（）
（1）好出风头，想炫耀自己。
（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。
你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？、、
5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？

二十三、阅读短文，完成练习。

专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一 个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。
他很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还
是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管
2、联系上下文，理解下列词语
全国闻名：______________________ ___专心致志：_____________________
3、填空
（1）这篇短 文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果
______________________________________________ __
（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是
______ __________________________________________________ _____________
4、问答
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
_______________ __________________________________________________ ____
________________________________________ ____________ ________________
二十四、阅读短文，完成练习。

宽宽的大路旁边，生长着一棵核桃树。
这株核桃树怕也有三十年的树龄了。你看，树干是那么cu zhuang( )；树身是那么高大；树 冠是伞状的，枝
繁叶茂，已到了遮（zhe）天蔽(bi)日的程度。人们都赞叹地说：“好大一棵树！ ”

核桃树为行人们带来种种方便，you qi( )是夏天,人们能到树下躲太阳；而且，它还能为人们提供自己的果实
——既香又好吃的核桃。
但正因为有好吃的核桃，这反倒为它带来了不幸。
春天时，小鸟来树上歇(xie)息，唱上 一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了。一天来几群鸟，核桃树一点
也不寂寞。
夏天时，艳 艳的花儿开了，就在核桃树的周围。花儿芳香，引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。它们也是唱着、舞着。
核桃树 好开心呀。
核桃树总在心里祈祷（qi dao）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，多陪一陪我。
核桃树太hai pa( )秋天了。因为，核桃树知道，秋天来了，自己的果实也就成熟了，自己的不幸也随之到来
了。
秋天里，人们看到核桃树上的核桃成熟了，都想尝一尝。但是，树太高了，要想爬上去，没有那么大力气 ；
要想攀（pan）上去，没有那么长的梯子。
于是，人们便捡起路边的石头，他们昂起头， 抡起胳膊，将石头抛得高高的。人多了，石头就像雨点般打在
核桃树的身上。
树叶被打落了， 纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树的血液。可怜的核桃树啊，
被打得遍体 鳞伤。
躲无处躲藏无处藏核桃树只好暗自流泪实在气不过它就叹息着说我真是不幸啊年年都给自己招来 侮辱和苦
恼
1、给短文加个题目：
2、根据拼音，在短文中的括号里填上词语。
3、给缺标点的地方加上标点。
4、写近义词赞叹（）高大（） you qi ( )
5、填空：
（1）人们看到核桃树，，，
才说它是“好大一棵树。”
（2）核桃树最喜欢和，是因为。
它最害怕，是因为。
（3）读读核桃树“叹息”的话，想一想，对核桃树说几句话，表达你对它的安慰。









二十五、阅读短文，完成练习。
一鸣惊人
楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。 大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，
想请您猜一猜。”
楚庄王说：“您就说吧。”
伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢
楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫 出
来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。”
又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大 事来。他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的大
臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄 王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。
1、给没有加标点的地方加上标点。

2、写出下列词语的近义词。
焦急（）情形（）坚强（）
3、楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？
4、楚庄王是如何一鸣惊人的？
__________________________________________________ ___________________________________________
___ ______________________________________
4、“一鸣惊人 ”这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用“一鸣
惊人”造 句
____________________________________________ _________________________________________________< br>_________________________________________




二十六、阅读短文，完成练习。
秋天
凉爽的秋天 来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下
来，好像 是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园
里 ，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢 秋
天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、用“～～～”画出文中的比喻句。
3、照样子写词语
果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ ____
翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____
4、联系上下文理解词语
争芳斗艳：____________________ 美不胜收：__________________




二十七、阅读短文，完成练习。

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只< br>明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小 花鹿”
的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮 的样子，它整
天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它 变得更加神气和漂亮
了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过 去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，
把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每 当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树
叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天一个月有 一个月不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地
说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点
2、联系上下文解释词语
倾听：________________________ 功劳：_______________________
3、第二自然段是围绕这句话来写的。给短文

加个题目。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（）→（）→（）→小嘴→（）→（）
5、 “小花鹿”的功劳是
6、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。



















二十八、阅读短文，完成练习。

牛顿卖菜
英国著名物理学家牛顿，十一 岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，
和母亲一起下地种菜。每 逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang）， 有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热
闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门 口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落
的地方？菜担子里装满新鲜 蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这
是谁卖的菜？” 这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）
里一 塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。
有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起 大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，
嘴里还不停地数，仔细测量走过的 距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。
有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。
1、联系上下文理解词语
熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________
2、文章第二自然段第1句主要写____ _______________________。第2、3、4句写
______________ _______________________。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？
_____ ______________________________________。
3、课文第三 自然段主要写__________________________________。“兴致大发”中的“ 兴致”应理解为
_____________（填序号）
A、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。
B、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。
4、用“ ”画出文章的中心句。