语文课外阅读题及答案
英语自我介绍范文-餐饮服务员岗位职责
语文课外阅读训练
阅读一：《秋光的涨幅》
（张晓峰）
1）绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。
孟宗笋细腻芬芳
，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真
觉得人生到此，大可无求了。
②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花……秋风一至，便
枯索难寻
。
③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在
白瓷
碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。
④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。
⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”
⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的
货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，
如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹……
就要没了。啊，属于我的这一生，
竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊，我们
竟是来出席告别仪式
的吗
⑦绿竹笋很好吃，一如预期。
⑧第二个礼拜，我又去菜市
场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是
八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。
⑨这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温第尔，他和妻子在二月末从佛罗里
达出发，
做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。”
他们夫妻二人却自
己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行
速度也被他们窥探出来了。原来
，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，
走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好
一趟偕春北进的壮举。
⑩原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真
的可以
尾随追踪。
⑾同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十
而九十的时
候，我的盛夏便成轻烟一缕。
⑿也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什
么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，
我会记得这阳光泼旺的长夏。绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消
失。秋天会渐深渐老，
以每周十元的涨幅来向我索价。
（选自《这杯咖啡的温度刚好》）
1、根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么（2分)
2、第⑥段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么(2分)
3、赏析下面的句子。（3分）
同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由
三十而四十而九十的时候，
我的盛夏便成青烟一缕。
4、第⑨段文中 爱文温 第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同作者插叙爱文温
第尔夫妇的事在文中的作用是什么（4分）
5、本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么说说你的
理解
。(4分)
阅读二：《小葱青青》
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄
棉裤，一双黑布
棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双
眼，那眼睛一定很美，很清澈
……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起，这个
小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己
一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这
样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸
如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。她极
少说话。说，也是奶声奶气的几
个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶
尔看对方一眼。啊，这
眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手
太小。她
是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，
买她的吧。镇子上哪
来恁好的葱”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，
一年四季都不断，价格也好，便
宜。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大
姐
姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼
的。
“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
“为啥”大姐姐一怔。“大姐姐
，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，
迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声
音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，
等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”
“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺
看
弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女
老
师。[来源:学科网ZXXK]
女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
“小妹妹，多大啦，你是哪村的”
“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹娘呢”
“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，
娘在
家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
女老师嘴唇动了几下，想说什么，但
没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将
小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，
她想把它暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你来我班里上学吧”
“不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”
女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。
两年后，小
妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，
扎得整整齐齐。多嫩的小葱
呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
1、本文人物形象
鲜明，结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人
物和结构上的作用(2分)
刻画人物上：
结构上：
2、作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一
定
很美、很清澈……”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分)
3、这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，
文章
已有多处铺垫。你能试着找出两处吗请摘录原句回答。(2分)
4、小说倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，简单说说这两
年
间发生了哪些事。(3分)
5、这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，
令人
回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合全文说说其中有哪
些内容。（3分）
（认真琢磨给分角度与理由）