南阳理工学院成绩查询-英语话剧剧本

五年级语文下册课外阅读复习题及答案
班级 姓名
五年级语文下册复习题（课外阅读一）
一、阅读短文，回答下面问题。（18分）


内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里， 平原上，覆
满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面
捉迷藏。高低不 平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳
的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开 满了各种各样的
野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着
阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵 鸟在欢快地歌唱。成群的牛
羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那
边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧
千里的草原上还散落着一个个圆顶的 蒙古包。小牧民骑在高高的马背
上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
辽阔—— 欢跃——
4、第二自然段突出了草原的 特点，第四自然段突出了草原
的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句
写一句话。（2分）
6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）


8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）


二、阅读短文，回答下面问题。（16分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师
总是说内容枯燥，词汇贫乏 ，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就
要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识
面，增长见识，又可以学习别人写 文章的经验。多写，就是要练习自

己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管
是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，
提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法 ，摇着头
对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动
脑筋想一想：这本 书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上
有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说： 有些好的段落，
光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读
书笔记的习 惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是
我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，
一边想一边记。而且，又勤练习写作，不 久，她的作文成绩（居然、
果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）


2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏—— 清晰——
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当
的词语。（3分）

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两
个条件：（ ）和（ ），其中
（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
（3分）



7、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）





三、阅读短文，回答下面问题。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情
其所有。可是 人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家
园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土 地，让马蹄去践踏
丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
1．填空，搭配词语。（3分）
（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流

（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）
__________________________________________
一、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时 常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥 边，
把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶
水过桥，我就送你一件 礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后
再把装满了水的 木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他 说：“既然你过了
桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他
就把那件 礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）
不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物 的方法。只见他拿
住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，
他就顺 利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文
长啊！”
1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分）
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？
①、 。
②、 。（2分）
4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2
分）
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）




6、请你概括本文的主要内容。（3分）



7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美
丽的校园；忘 不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩 ，受到老师和同学的
称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，
作业也 马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老

师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是
有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定
要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不 但没有批评我，反而亲切地
给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如
果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受
益’，要记住这句话。不要忘记兔子 是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”
此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是
（ ） 。
再在文中找出一对反义词：（ ）——（ ）
2、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（4分）
4、与第一自然中“更 忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪
一句？请用“—”在文中画出。（2分）
5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）

6、找出文中的一句名言警句写在横线
上， .

并另外再写一句类似的句子
（3分）

三、阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它 那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，
树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出 芬
芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧
蓝的天空中飞翔。这时， 春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场
春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样， 又好像
无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河
绣得更加美丽。远处 的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近
处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如 油”的春雨。
你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的
枝头上吐出一 串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，
亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词
吗？（5分）
（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了
（ ）。（2分）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人
句吗？（2分）
__________________________ _________________________________
_
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1
___________________________________

复习资料 1.美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，
颜色金 黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，
想到梦幻的世界。
我出 神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色
的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽 的水花，随着云彩的移
动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的
大树 上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头
顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖 ，这不是动画片《哪吒闹海》
里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到
分）

了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他
师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美
景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ）
幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ）
幼（ ）
２、写出下列词的近义词：
柔和——（ ） 朦胧——（ ） 仿
佛——（ ）
坚实——（ ）
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

______________ _____________________________________________
_ _______________________

______________ _____________________________________________
_ _______________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为
“好像”名意不变。（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生
动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：
___________________________________ ________________________
___________。
句 子：
____________________________________________ _______________
_________________。


2.仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游
览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都
觉得可爱。它退化了的短小 双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能
在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰 色或
黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家 有序地站在海滩的两边，海滩

上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一 只仙企鹅
出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾
右盼一番，然后回 头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有
５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素 的士兵。队伍
排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第
一队登陆后， 第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙
企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是_________结构的字，部首是________，再查
_________画，全字共多少画。
２、填充词语。（３分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）
右（ ）
３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
（ ）
⑵ 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能
凭借它在水中游泳。 （ ）
４、概括短文第二自然段的段意。

________________ ___________________________________________

_____________________。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴ 稀罕：
______________ _____________________________________________
_ _______________
⑵ 人山人海：
________________ ___________________________________________
___ ___________
⑶ 惊涛骇浪：
____________________ _______________________________________
_______ _______

3.登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖
国的山山水水。
一次，他 和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高
峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而 生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都
被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱
太重，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易 爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽
地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实 在走不动了。”说着，
坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧 ！”徐霞客把鞋递给朋友，
热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自
己还湿得厉害，两个包袱把 他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，
脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可 你为
什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互
相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
１、根据意思写出成语：
⑴ 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（ ）
⑵ 累得大口大口地喘气。（ ）
⑶ 累得没有一点力气和精神。（ ）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴
__________________________________________________ _________
__________________________

⑵
______________________________ _____________________________
_________________ _________
⑶
_______________________ ____________________________________
__________ ________________
３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
⑴ 本文记叙的方法：
① 先总述后详述。（ ）
② 先概括叙述后分述。（ ）
③ 按事情发展顺序写的。（ ）
⑵ 本文赞扬了徐霞客：
① 不畏艰险，勇于攀登的精神。（ ）
② 关心别人，乐于助人的精神。（ ）
③ 热爱祖国大好河山的精神。（ ）
4.狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，
对 世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子
里过得怎么样？”
狐狸傲 慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这 花斑的傻瓜，你这饿

鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎
么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温
顺地答道。“那是一种什 么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳
到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多 种本领，另
外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样
逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，
悄悄地爬到树顶上，这样树 枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，
狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住 了狐狸，
叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还
是给抓住了，而 我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上
来，你就不会丢命了。”
１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）
骄傲——（ ） 困难——（ ）
计策——（ ） 灵敏——（ ）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）

______________________________________________ _____________
______________________
⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）

_____________ ______________________________________________
_________________________
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４
分）

___ __________________________________________________ ______
________________________-

5._________________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿 们，他们
一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那
鲜红的桃呢？可由 于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得
吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，
优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁
地想出了几道考题。
一 道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道
题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能 容一只猴子通过。没办法，
只得（ ）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤
条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去
了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会
神地考试呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画
出来，并在下面改正。
⑴ ______ ⑵ ______ ⑶ ______ ⑷
______
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

____________ _______________________________________________
_______________
４、照样子，写词语。
例：争先恐后
________________ ________________
________________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（ ） 聚精会神地
（ ）
５、写近义词。
专注——（ ） 焦急——（ ）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述
句。

______________________________________ _____________________
_________________________ ___
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河
８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写
一段话。

_ __________________________________________________ ________
_____________________________

______________________________________________ _____________
_____________________________

______________________________________ _____________________
_________________________ ____






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板凳
楼主| 发表于 2014-1-27 11:37:57 | 只看该作者
6.游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐
山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和
山间弥漫的晨雾交映在一起 ，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟
儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商
贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了 无限乐趣，使你情不自禁地去领
略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望 四周景色。西面的峨嵋山仿
佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，
高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的
家乡。
１、写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣

（ ）
２、在文中找出两个成语写下来。
—————————— ——————————
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一 个句子画下来，读一
读，想想作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺
序介绍 乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿ ＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿
＿＿。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

_______________ ____________________________________________
__ _____________________________






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地板
楼主| 发表于 2014-1-27 11:38:07 | 只看该作者
五年级下册阅读答案
1.【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉 透明 坚强 幻想
余晖 绣花 横竖 幼小
２、写出下列词的近义词
柔和——柔美 朦胧——模糊 坚实——结实
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
√ √ √
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生
动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余 晖，只剩下一个柔和、
鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。

2.【参考答案】
１、上中下 羽 １１ １７
３、⑴ （×）

⑵ （√）
４、仙企鹅是一种稀罕的鸟
5.稀罕 读音：xī hǎn 词义： 1、稀奇，少有，少见
人山人海 ( rén shān rén hǎi ) 【解 释】 形容人聚集得非常多。
惊涛骇浪，成语，拼音： jīng tāo hài làng 比喻险恶的环境或尖锐激
烈的斗争。

3.【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴ 风餐露宿
⑵ 气喘吁吁
⑶ 筋疲力尽
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴ 鼓励朋友慢慢走。
⑵ 替朋友背包袱。
⑶ 给朋友鞋穿。
３、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴ 本文记叙的方法：
① √
⑵ 本文赞扬了徐霞客：

② √

4.【参考答案】
１、从我文中找出下列词语的近义词
骄傲——（傲慢） 困难——（艰难） 计策——（计
谋）
灵敏——（敏捷）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。
⑵ 我有计谋。
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

5.【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（yìng） 得（de） 浮（fú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画
出来，并在下面改正。
⑴ 跟——根 ⑵ 飘——漂 ⑶ 得——的 ⑷
再——在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴ 争先恐后 绞尽脑汁 聚精会神

５、写近义词。
专注——（专心） 焦急——（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述
句。（１分）
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？

6.【参考答案】
１、写出下面词语的近义词。
舒畅——舒服 增添——添加 眺望——瞭望 乐
趣——趣味
２、在文中找出两个成语写下来。
情不自禁 近在咫尺
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下 来，读一
读，想想作者是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山
迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡
河），北面的（乐山城） ，南面的（马路）。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
第一自然段。

６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。











五年级语文下册复习题（课外阅读三）
一、阅读短文，回答下面问题。
威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人
总是络绎不绝，挤满了诊所 ，有的甚至要等上大半天才能见着他。为
了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极 不愿
浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可
是许多病人不能体谅医 生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地
描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发

地把手伸 给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事
故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还
痛吗？” “感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前
后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人
为您治病对我来说真是一种享受
1、给文章的最后一个段落加上标点（3分）
2、从文中找出一对近义词写下来。（ ）------（ ）
（2分）
3．画线的句子中“医生的心思”是 ；
“他们”指的是 。“添油加醋”是
指 。（3分）
4．用自己的话概括第一自然段的意思（2分）



5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享
受”？（2分）

6、给这段文字加一个合适的标题。（1分）












二、阅读短文，回答下面问题。


这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北 有一个老猎人，
没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一 天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上

站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。 他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，
瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知 道自己逃不掉了，
没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，
两条前 腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出
来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚
羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但 是，打猎的生活早已使他的心
变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽
倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰
可见。
那天 ，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼
前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子 。这是他几十年狩猎生
涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤
抖… …
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
突然，他吃惊 得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏
羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚 羊！原来，藏羚羊
跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他
对自己的 行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）

3、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（ ）懊悔（ ） 反义词：清晰（ ）
消失（ ）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6、读句子，“夜里，他久久难以入睡， 双手也好像一直在颤抖……第
二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一
想当时：老猎人当时想什么？（2分）


7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）

8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的
想法写下来。（2分）


9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）



三、阅读短文，回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，5 0多岁，稀疏的头发，

眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公 文
包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上 了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦
急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意 乱起来：大热天
里坐这种车，唉
突然 我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心
头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，
依然 提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被
一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言 ，没有像其他人一样骂骂咧
咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不
是有小车吗？身为一校之长还挤公交？
第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一 定是偶尔
坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我
想到一些校长，去 学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。
而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车 ，他宁愿走一
段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威
严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是
一个有情感的人啊!
糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的
龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在 我的心中，正在逐渐高大起
来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他