保健方法-计划表

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春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的 呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子
生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场
春雨 下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人 民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝
丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大 地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，
把一切都献给了人类。
1、从下面选出合适的题目。
①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器
2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。
3、给日字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。
4、藏字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。
5、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。
A、疑问句 B、设问句 C、反问句
6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。
①竹林 ②新竹 ③春笋
（ ）一夜之间能长一、二尺，
（ ）不到一年能长成（ ）
7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）→（ ）→（ ）【梢 竿 叶】
8、本文主要写了竹（ ）和（ ），赞扬了竹（ ）。
A、成材迅速 B、无私奉献
C、用途广泛 D、默默无闻
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春 天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓
江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的 游泳圈和五颜六色的游
泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加 美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美
丽的漓江里 ，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么 丰硕诱人，但它是那么纯洁，
那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
习 题
1、写出下列词语的反义词。
沉睡-（ ） 安静-（ ） 丰收-（ ）
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2、读短文，补充词语。
色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ）
生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：______________________
拟人句：______________________
4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。
5、短文按 顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：___________，夏天：___________
秋天：___________，冬天：___________
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

早春
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
春天来到了。
小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹剔透，终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里， 沉入流水
之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去；一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏， 时而张开翅膀在水面飞奔。为了
表达心中的快乐，还不时地放开喉咙大喊几声！古代诗人说的：“春江水 暖鸭先知”，真是一点也不错。
河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么， 河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河
岸，那广阔的田间就像着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕 育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，
在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑地冒出地面 。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把
它们踩坏。忽然一对小燕子从远处飞来，他们 贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那
对“小客人“呢！
看来到了，的确来到了。
空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖俄。 她的万道金光愉快亲吻着万物，亲吻着我
的面颊，那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱的母亲轻抚着她 的儿孙们！
春天终于来到了！
1、从文章找出和下面词语意思相近的词语，写在括号里。
潮湿（ ） 消融（ ） 摇摆（ ） 辽阔（ ）
2、仿照文中画线句，用句中带点的词造句。
时而…….时而……__________ _____________________________
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那……那……就像……____________________________________
3、把下面的句子改成反问句。
那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱抚着她的儿孙们！

4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”， “______融化”， “______戏水”， “______发绿”，
“______飞来”， “______普照”，这些景物，运用了_______、_______ ____、___________的修辞手法，使文章
优美、生动、形象。
5、短文引用“ 春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”，你知道引用的是哪首诗中的诗句，作者是谁吗？你能把
作者及 全诗内容写下来吗？





6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗？写在下面。











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情谊

昨夜，一场无情 的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了?叫
我怎么去上 学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。 不知是谁小声说了声：玲玲来了。同学们不约而同地放下
课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都 没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象
没有人一样。
这时，中 队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买
了一条 红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。
玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！
玲玲??玲玲??
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??
1．解释词语：出奇--
2．给文章分段，用‖在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了我受灾后悲伤的心情。
②抒发了我非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对我的纯洁真挚的友谊。
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4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构
④事物几方面 ⑤事情发展顺序
5．将一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
改成被字句
将那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来
缩成最简句子
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用标出。













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小学四年级语文阅读练习题答案：竹
1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）
①竹
2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）
划去旺期 中期 干旱
3、给日字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：
申由 甲目旦旧（4分）
4、藏字用音序查字法应查字母Z，用部首查字法先查艹部，再查14画。（
5、第二自然段的第一个句子是一个（ B ）。（2分）
A．疑问句 B．设问句 C．反问句
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3分）

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6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）
（ ③ ）一夜之间能长一、二尺，（ ② ）不到一年能长成（ ① ）
①竹林 ②新竹 ③春笋
7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ 竿）→（梢 ）→（ 叶 ）（3分）
梢 竿 叶
8、本文主要写了竹（ B ），赞扬了竹（ D ）。（4分）

A．成材迅速 B．无私奉献 C．用途广泛 D．默默无闻
情谊
1．特别，不寻常。
2．分段
第一段：昨夜??慢慢地朝学校走去。段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二 段：教室里??玲玲。段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸
包交给我。
第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的 话语，大颗泪珠禁不住
地滚下来。
3．③√ 4．⑤√
5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
6．看着／……听着／……我用力／……极力／……那大颗大颗的泪珠／……
7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人

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