美女学霸-酒店服务员工作总结

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课外阅读练习


（一）一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴 ，喝了
一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声
音？ 蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出
去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种 子听见外边很热闹，
连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（ ）种子 一（ ）水 一（ ）小鸟
一（ ）蚯蚓 一（ ）春风 一（ ）小朋友
2、找出文中的一组近义词和一组反义词：
( )—（ ）（ ）—（ ）
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3、想一想，种子发芽需要哪些条件？（ ）
4、这篇短文写了一件什么事？
_________________________ _______________________________________
（二）拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼
越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世
界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜
密……
1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯（ ） 可怜（ ） 欢乐（ ）
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2、我能照样子写词语：小心翼翼____________、_____________。
3、概括短文的主要内容。
_____________________________ ___________________________________
4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜
蜜吗？ < br>_______________________________________________ _________________
4、你觉得小女孩是一个怎样的人？
_______ __________________________________________________ _______
（三）_______的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈
夫的夸奖。
谁知 丈夫一听 急得双脚直跳 痛心地抱头大哭起来 妻子惊奇地问 怎么啦夫捶胸顿足
地说 唉 你把我们最值钱的东西——信誉 只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭
（果然 居然 虽然），从此他 们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫
困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说： “我明白了……”
1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。
3、照样子，写出几个结构相同的词语。
老老实实（ ） 兴冲冲（ ） 奄奄一息（ ）
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4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
（1）东西价钱便宜，质量又好。 （ ）
（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）
5、给第四小节加上标点符号。
6、认真阅读短文，回答问题：
⑴什么原因使小店 的生意十分兴隆？
______________________________________ ___________
⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？
______________________________________________ ___
（3）妻子最后明白了什么呢？__________________ ___________________________
7、找出本文的中心句用“________”画出来。
8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。
_____________________ ____________________________
(四) 吃 西 瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【】气，连树叶也不动，
像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yǎn【】唱，但只能给人们zē
ng tiān【】（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多
美啊！
傍晚，妈妈下班回家，(居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧
着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
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这瓜足有七公斤重。cuì【】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【 】形的条纹，底部深深地凹了
进去 ，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，
声音又响又脆。我操起 菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个shú【】
瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又 黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌
面上。
哎，光gù【】了看，还不知道这瓜 的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把
西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时 闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛
勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢
慢）向厨房走去……
1、划去（ ）里不恰当的词语。 在文中的“【 】”内写出正确的字词。
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火：
爱不释手
3、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作
者的思想感 情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉
毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有
写完的话写下来。
“我”说：_____________________________________________
4、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。
本文主要讲：（）
（五）还魂草
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大巴山的槲枥树林里， 有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家
叫它还(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féng fèng)间筛
下的光斑，yìn( )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓
上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如huā bàn( )，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，
抖去泥沙，晾干后收藏(cáng zàng)起来。老人拿它pào（ ）茶喝，能明目强身；我们
拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chéng shè
ng)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那
么鲜活。还魂 草的生命力是那么旺盛(chéng shèng)！
从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jì xì）
着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。
2、在文中的（ ）内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词。
立即（ ） 渐渐（ ） 碧绿（ ）
4、认真读短文后填空：
（1） 短文告诉我们，在大巴山的______________里，__________下面，_________ 上可
以找到还魂草。
（2）还魂草的作用有：____________________、 ______________________
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精品文档 （3）还魂草能“还魂”，指的是_________________________________ _________。
（4）从最后一段可以看出，爷爷____________________ _________________。
（六）渴望读书的“大眼睛”
十几年前，一位 年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省
金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路 求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮
的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因 为她上学走的是蜿蜒的山
路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管 刮风
下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，
拍下了 《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”
打动了无数的热心人，也 在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方， 生怕漏掉老师在黑
板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛 ，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽
然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是 就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的
故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的
同情和关心。
这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充
满渴望的大眼睛激起了海 内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子
们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子 捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒
起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后 共收到捐款17.82
亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了754 9所希望小
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学。因此，“希望工程”被公认为是 20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付
出爱心的一块丰碑。
直到今天，那双渴 望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希
望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力 学习。
1、阅读第1自然段，回答下面问题。
（1）“大眼睛”是怎样读书的？
__________________________________________________ _________
（2）记者为什么要拍摄这张照片?
_______________ ____________________________________________
2 、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩__________________，第3自然段中加
点词语“虽然”写出了学习条件的________________，“可是”说明了小女孩对_______ _
的渴望，以及内心充满____________ 的原因。
4、用“-------------”和“〜〜 ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
(七)鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的 变化。在一家新西兰
的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水 作
业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验
师的重 任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，
鸽子能检测煤气的外泄， 必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的
工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验 师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
1、写出下列词语的反义词。
特殊（ ） 敏锐（ ）
2、联系上下文写出下列词语的意思。
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川流不息：（ ）
铁面无私：（ ）
3、选词填空。分辨 分辩
（1）小立不想再与他（ ）什么了。
（2）他有很强的（ ）是非的能力。
4、这段文章主要讲的是：（ ） A．鸽子有一双敏锐的眼睛。B．鸽子有一双< br>敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的
任务。C． 鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
（八）妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回
到家 里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲
在房间里做作业，忽 然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水
龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋 子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在
刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看
看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚
摸 着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流
遍我( )全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手 在眼前晃动，烧饭、煮菜、
刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近或反义词。
温柔(近义词) 顿时(近义词)
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马虎(反义词) 严厉(反义词)
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双_____的手，一双_____的手。
(2)冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手_________，又用那温柔的手_________。
(3)闭上眼睛，我仿佛看见_________，又想到_________。
（九）掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥
了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——
捉它还不 容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光 ，他解释道：“身上
跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”
后来，他掉进河里，伙伴 们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在
游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！ ”伙伴们说，“现在，他大概
_________________________________ __。”
1．在文中找出下列词语的近义词。
过错——（ ） 夸耀——（ ）
2、
3、第四自然段中“用这办法治它们”中的“这办法”指（ ）“它们”指（ ）
A.掉进泥坑B.掉进河里 A.老鼠 B.虱子
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5、在文中最后的横线上补上合适的语句。

6、文中的猫总是百般掩盖自己的过失 ，结果_______________，你觉得是它_________的
缺点害死了自己。你从中受 到的警示是___________________________。
（十）_____________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外 衣，又开始新的生活;
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明
媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果 实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果 子的颜色呈淡绿色，后来颜色
变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时 ，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭
梨媲(pì)美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
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2、读短文，找出梨果的特点填空。

(1)形状：

(2)颜色：开始呈（），后来
(3)气味：

3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：

拟人句：
4、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

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