鹰潭网-会计述职报告

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二年级语文课外阅读练习题
阅读一
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及
时辨 出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测
出各个洞的大小。猫的 脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。 （ ） ②猫是捉老鼠的能手。 （ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。 （ ）
阅读二
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支 大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶， 好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 （ ） ②水要小朋友好好学习。 （ ）
③这支铅笔很美丽。 （ ）
阅读三
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，
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地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ）
3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四
小花猫看见人会出汗， 觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着
自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小 花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小
马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身 上。”小花猫甜甜全身，
没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不
清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小
猪把脚掌翻开，又叫小 花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿ ＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在
＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿ ＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌
头 （ ）全身
阅读五
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有
办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用
两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，
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钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一 个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，
我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来 了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿
＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法 .
阅读六
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳， 说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨
啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒„„ 小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在
池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连 成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，
像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦„„小雨点汇 聚在一起，变成小
溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发
亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭„„在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳____ ____了，燕子_____________，鱼
儿_____________，蚂蚁______ ________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！
快搬家！”
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（2）小雨点落下来了 ！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得
________________ _____。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜
斜，像____ _______，又像______________。
阅读七
姑姑给冬冬找来一把小阳伞 。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着
一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得 见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴
着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、 本段话有______句，第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句
写_ _____。
2、从文中找出一对近义词。 （ ）——（ ）
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：________________________ ________________________
伞架子：________________ _______________________________
伞柄：__________ ______________________________________
阅读八 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，
也没有花草树木 。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、月亮上有( )、 没有( )、没
有 ( ) 、 ( ) ，所以是一片( ) 。
2、“月亮的肚子”指 ( )。
阅读九
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
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数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚
才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上
飞，能飞好几 百里才停下来。
1、 这篇短文有( ) 小节。第三小节有 ( ) 句话。
2、 这段话主要讲西沙群岛上有( ) 海鸟。其中最多的是 ( ) ，最大的是
( )。
3、“成百上千”的意思是( ) 。
4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读十
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(ch
áng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成
一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那
朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一 不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一
起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo pi
ào)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有 ( )个自然段，第二自然段有 ( ) 句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 ( ) 、( ) 、
( ) 和 ( )。
4．“漂亮”的近义词是 ( )，反义词是 ( ) 。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
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阅读十一
百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷
纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听
众越来越少了，最后连一个听 众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不 来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支 歌，大家都已经听
厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天 就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉
时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1.短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。
2．第 （ ）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ）
4.百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读十二
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈 妈身上的血管（guǎn），给祖国
带来了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道吗？ 在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是
长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始 ，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
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长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 < br>1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直
流入＿＿＿＿ ＿。
2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。
阅读十三 火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起 一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更
红的。啊，我终于找到了一片 最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子
像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我
要把这张贺卡送给我敬 爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为
（ ） 。
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阅读十四
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大 风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了 手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨
停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有＿＿＿个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气 ( ) ⑵公鸡很着急 ( ) ⑶公鸡难为情了 ( ) 阅
读十五
晚饭后 ，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄
地跑去，把它捉住。大蜻蜓真 漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住
地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 < br>姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的
好处，就把它放 了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。 蜻．蜓（qīn qīng） 扇．着
（shān shàn） 乘凉．（niáng liáng） 捉．住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_
_比作 ___。
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5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
阅读十六
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到 了
蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来 到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸
也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小 猴看到我们，跑过来，伸(shēn)
出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的 人很小很小，都变成
了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。 “我们”在（ ）
看到早来的人已经开始（ ）了。 “我们”在（ ）看到了一群（ ）。
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
阅读十七
冼(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学
校开 除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chân)这个机会到法国巴黎去，实现他
学习音乐的愿望 。
在巴黎，冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看
孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的 日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动
摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很
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多物质上的帮助和精神 上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个
考进这个班的东方人。
1、课文一共有（ ）个自然段，用序号标出自然段。
2、填空。（动词） （ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子 （ ）
电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①
不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①
才能、技能；②限度。）
4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。

阅读一十八 、 《 地 球 清 洁 工》
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子 上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海
里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河 里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里
的垃圾，河水被我打 扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ q
ū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化
后，就变成了肥料。”
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地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真
要谢谢你 们啊！”
1．文中说到的地球清洁工有 、 、 。（8分）
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分）

3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分）
干干净净．．．．

4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）

阅读一十九 《 月 亮 湾》
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，
一群 群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃
树。春天，树上开满了 桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的
农田。
村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)
茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
1、短文共（ ）个自然段，第二自然段共有 （ ）句话。
2、仔细读第三自然段，划去( )里不正确的字。
3、联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 ( )
②这句话讲小河的河水很清。 ( )
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③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 ( )
4、按短文意思填空。 短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的 ，过了桥的 ，
村子后面山上的 ，告诉人们月亮湾是一个 的村子。
5、你觉得哪个句子写得美，请用“——”在短文中画出来。
阅读二十、 《 》
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树 林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长
出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹 来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后
挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子， “呸！”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长 在地上
面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦 子装上
车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、请
在横线上给短文补上题目。（2分）
2、根据短文内容填空：（3分）
（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说
（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（ ）再查（ ）画。
阅读二十一《 小 狗 和 大 树》
小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。 小狗出门了，它想看看外面的世界。
它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏。
它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌。
它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说：“我明白了，快回家
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吧！”
小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。
小树长大了，比小狗的房子还高呢!小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们，小狗特别高
兴。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第（ ）自然段写小狗很孤独，第（ ） 自然段写小狗很快乐。
3、小狗到过（ ）个地方看到了猴子在（ ） ；鸟儿在（ ）；小猫
在（ ）。
4、小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？
阅读二十二《 》
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈
妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差
点摔 一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老 了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、给短文加上合适的题目：____________
2、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
3、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________ ___。 阅
读二十三《 我 的 家 乡》
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的
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苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….
啊,我的家乡真美!我的家乡。
1．这篇短文有（ ）个自然段。
2、第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）自然段写村子前面的景物景物，
第（ ）段写了村子后面的景物。
3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ） 。
4、村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。
5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。
一、阅读训练：
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地
飘落。乌鸦 兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
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结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：


二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地 从泥土里钻出来，地
上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ） 的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
三、读短文，回答问题：
动物的 尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的
方向。牛的尾巴好比一条长鞭 子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是（ ） 。
3、牛尾巴的用处是（ ）。
（二）
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蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它 们很团结，见了面就相互摇着触角打招
呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（ ）。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们
（ ）；
3、“我”喜欢它们表现在：（ ） 。 （三）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了 大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下 了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨
停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有 个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气( ) ⑵公鸡很着急( ) ⑶公鸡难为情了( )
2、这个故事一共有（ ）个自然段。
3、我会查字典。

要查的字
嚼
归
结构


部首


读音


组词


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锹

4、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（ ）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。

（四）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天 到了，
果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散
发 出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然
段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三 根指
针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
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1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为







不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗 太黑的时候。、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依 然比你努力。
欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑双击可删除页眉页脚谢谢！希望您提出您宝 贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。、

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