神奇的植物-捐款箱

《微笑》
飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先 生，
为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，
好吗？”
１５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了
起来，空姐猛然 意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙
来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客 跟前，面带微笑地说：“先生，实在对
不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。” 这位乘客抬起
左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”
空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都
不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，
空姐 都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么
帮助。然而，那位乘客余怒未 消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给 他送过去，很显然，他要投诉这名
空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常 有礼貌，
而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（ ）您
提出什么意见，我（ ）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准
备说什么， 可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

飞机安全降落。所有的乘客 陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那
位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她 的热情洋溢的表扬信。
信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二< br>次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很
高，下次如果有机 会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
阅读训练

一、
写出下列词语的近义词。

真诚——（ ） 理会——（ ）特意——（ ）

二、
根据意思写出四个带有“续”字的词语。

1、接连不断。（ ）

2、一个接着一个。（ ）

3、停止后隔一段时间接着进行。（ ）

4、已经停止后又有所补充。
1

三、
在文中括号里加一组关联词语。

四、
是什么使客人的投诉变成了表扬?
五、
请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。

六、
从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？







<成全善良>
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 < br>因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们
的对话，是陪老人 去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父 亲的胳膊
上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大
爷，您 来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐
吧！”那女儿也说父亲身体硬朗 着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说
完，慢慢走到座位前 微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显
不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑 。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在
强忍着身体 某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不
知要遭多少罪。
医院很快 就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿
出手机准备给朋友打电话，问清他 在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才
听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾
虑了„„” < br>我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人
紧皱眉头的表情， 在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，
成全那个姑娘的善良。
2

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

阅读训练
一、 填空。
1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。
2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。
二、 写出下列词语的近义词。
看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）
三、 “车上早就人满为患”的意思是 （ ）
A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。
C. 因为上来这些人而使车上人特别多。
四、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而
言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者
五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这
句话写在下面。
七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
八、 填空。
因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。

知识积累
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
善良是人类智慧的第一章。
——【美】杰弗逊
习作链接
仿照例句写句子。
例：善良是生命的黄金。
善良是
善良是
善良是


《阿凡提的三个鸡蛋》 < br>生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人，这就需要我们好好地利用
智慧来对付他们。 读读下面的故事，想一想，阿凡提是怎样治服国王和财主的，
从中你明白了什么道理。
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟
的鸡蛋，临走，一摸口袋，身 上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次
经过这里，一定送钱来还他。
不要紧 财主（ ）说 3个鸡蛋算得什么 以后再说吧
3

过了半年 阿凡提又来到城里 急忙跑到这家饭馆来还钱 见了财主 阿凡提
（ ）问道
上次我吃了3个鸡蛋 该给你多少钱呢
财主从墙上取下一个大算盘 拨拉了半天才（ ）说
不多 不多 3个鸡蛋 就算3百块钱好了
财主 你这是发昏了吗 阿凡提（ ）
“咦，这还算多吗？”财主（ ）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵
出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡 要下90个鸡蛋，90个
鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿 上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，
等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种 的二亩麦子明天就要下种了，我们
正忙着炒麦种，才耽误了时间。”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你
这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，
煮熟的鸡蛋还能 孵出小鸡来吗？”
（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书?边走边悟》）
1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)
2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？（ ）
（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（ ）
（3）算了，这件事不能怪他。（ ）
（4）咦，这还算多吗？（ ）
3、给短文2-7自然段加上标点。
4在括号里填上合适的内容。
5、 “赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。
你能将下面的词语换一种说法 吗？
担保（ ）拨拉（ ）发昏（ ）耽误（ ）合伙（ ）
6、写形容“笑”的词语。
哈哈大
笑

7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？


8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
9、读了这个故事以后你明白了什么呢？


10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写
4

出人物的神态。


11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？


12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了
阿凡提的话会 怎样反驳他呢？请续写故事。


13、名人名句
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪
凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有
什么事情值得生气的了 。 —— 屠格涅夫
人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈
棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
14、文学常识
回忆录是一种叙事性的散文。
回忆录是“当事人”（作者）用来回忆自己 亲身经历的往事，或其他人的生活
经历、社会活动的一种文体。
由于回忆录忠 于历史，记述真实，所以人们称它为“岁月的录像”。










《微笑》的答案
答案

一、真心 理睬 故意

二、1、连续 2、陆续3、继续4、延续

三、无论 都

四、是真诚的微笑和道歉。

五、请。对不起，抱歉

5

六、总是面带微笑地真诚道歉，还总是特意去询问是否有什么需要。

《成全善良》的阅读答案
答案

一、 1、番 2、位 3、始终
二、 探望 痛苦 杜绝
三、 B
四、 A B
五、 那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
六、 明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
七、 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀
着父亲的胳膊上车。

《阿凡提的三个鸡蛋》的阅读答案
附 参考答案：
1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)
2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）
（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（计算）
（3）算了，这件事不能怪他。（不再计较）
（4）咦，这还算多吗？（认为）
3、给短文2-7自然段加上标点。
“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。”
过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提问
道：
“上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”
财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：
“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。
4、在括号里填上合适的内容。
（冷笑着 不好意思地 阴险 吃了一惊 凶恶）
5、“赔不是”的意思 是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。
你能将下面的词语换一种说法吗？
担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）
6、写表示“笑”的词语。
哈哈大笑 捧腹大笑 开怀大笑 讪笑 苦笑 奸笑 7、财主为
什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？
因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。
8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
财主： 贪婪 诡计多端 狡猾 险恶
阿凡提： 聪明 机智 聪慧 足智多谋
9、读了这个故事以后你明白了什么呢？
6

对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。
10、财主与国王是怎 样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写
出人物的神态。
（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。）
国王听了财主的话，想到上次被阿凡 提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：
“得想个办法狠狠惩罚他！”
财主连忙点头哈腰 地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？
国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块， 赖帐不还，棒打300
下。“
财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”
11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。）
12、单看短文最 后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了
阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事 。（只要符合情理就行。）
国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。过了好一会，那财主狡辩说 ：“我给你
吃的是„„是„„生„„鸡蛋，是„„可以孵„„小鸡的。”国王顿时又有了精
神： “对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人
吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要 不要罚他呀？”„„






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