有关圣诞节的资料-巴西签证

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号
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座
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线

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名
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姓
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封


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级
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班
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密


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校
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学
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临江中心校毕业班语文复习学案（17）
课外阅读（六）
一、认真阅读文章，回答问题。
用切口证明自己

我住在乡下，和爷爷在院外空地上种了一片西瓜。到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
西瓜太多，一时半会吃不完，需要卖出一部分。我和表哥挑（拣 捡）了满满一
三轮车到集上去 卖。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是在集市上人们都不相信，
我切开了一个西瓜当样本，大家又 说这是提前挑好的。等到下午，我们还
是 ，只好推着三轮车， 地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜？”
□怕万一切出一个熟的西瓜来□连累了其他的西瓜□坏了所有的买卖□□我们心
存顾忌地说。
爷爷点了下头，说明天他和我们一起去卖瓜。
第二天一大早，我们又来到集市。集市上，卖瓜 的人很多。我们选好摊位后，爷
爷就拐进一了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋。他随机捧起一个西 瓜，洗净放
妥，提刀切开，接着一连开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤。我们把每（辫 瓣）
西瓜都用保鲜袋装好，单独出售。没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。我
顿时 ，操起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了：“不用了！人们已经
开始认可我们的西瓜了！”话音刚落，人 们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西
瓜 。
很多年后，爷爷跟 我重提卖西瓜的事，说：“为人处世和卖西瓜的道理是相通的！
如果我们心中的顾忌太多，越是遮遮掩掩 ，就越是难以让人认清我们真正的内心。当
得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方 式，拿出袒露自己内心
的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，赢得别人的信赖。”
我的心不禁一颤，一下子明白了许多……
1.在括号里选择正确的字，在下面画上横线。
2．在文中“□”内补充合适的标点符号。
3．根据上下文，在文中横线上填写恰当的成语。
4．同样的瓜，为什么第一天、第二天卖瓜的结果完全不同？

5．“我的心不禁一颤，一下子明白了许多……”
（1）“我”明白了什么？

（2）句末的省略号的用法是

6．判断下列句子对文章的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这篇文章是按照地点的转换顺序来写的。 （ ）
（2）“不 用了！人们已经开始认可我们的西瓜了！”爷爷说这句话的根据是前
文中“没想到这些装在保鲜袋里的西 瓜很受人们欢迎”这个事实。 （ ）
（3）文章结尾一段点明了文章的中心带给我们人生的启迪。（ ）
（4）文章的题目很恰当地点明了文章的主要内容。（ ）
二、认真阅读文章，回答问题。
你重视早餐吗？
大家的早晨是不是这样的呢？被闹钟叫醒后，挣扎一二十分钟，然后揉着仍在 打
架的眼睛从床上爬起来，匆忙洗漱后，因为时间明显不够了，于是没吃早饭就冲出了
家门；或 者匆忙走在路上，在汽车尾气和灰尘中啃着刚在路边买的油条……
如果你的早晨是这样的话，可要警惕 哦！营养学家提醒我们，早餐是营养供给中
非常重要的一环，每天早起一刻钟，吃一顿良好的早餐，应该 是每天的“必修”课。
早餐摄入的能量占全天能量摄入的30％，经过一夜睡眠，身体有10多个小时 一
直在消耗能量却没有进食，人体需要含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量。
长期不 吃或不科学地吃早餐对身体健康有严重的危害：
1.消化道易生病：不吃早餐首先会精神不振，并影响 胃酸分泌、胆汁排出，这会
减弱消化系统功能，诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。
2.不 能减肥反增肥：不吃早餐还会使人在午饭时出现强烈的空腹感和饥饿感，不
知不觉吃下过多的食物，多余 的能量就会在体内转化为脂肪，时间长了脂肪在皮下堆
积反而导致肥胖。
3.抵抗力下降：因 为不吃早餐引起的营养不良，还会导致机体抵抗功能下降，易
患感冒、心血管疾病等各种不同疾病。 < br>4．导致营养和发育不良：不吃早餐的儿童，全天能量、蛋白质、脂肪、碳水化
合物和某些矿物质 ，如钙、铁、维生素B2、维生素B12、维生素A、叶酸等的摄入低
于吃早餐的儿童。早餐所提供的营 养素很难从午餐或晚餐中得到补充，不吃早餐或早
餐营养质量差，是引起全天能量和营养素摄入不足的主 要原因之一。
5．影响学习能力和成绩：学习是一项繁重的脑力劳动，大脑惟一能够利用的能
源是血中的葡萄糖，即血糖。不吃早餐或早餐营养质量差，血糖水平相对就低，不能
及时为神经系统正常 工作输送充足的能源物质，从而影响学习能力和学习成绩。
除了不吃早餐的问题外，大家可能还存在早 餐结构不合理的问题。比如说，很多
小朋友就老吃些豆浆、油条或油饼什么的，要不就选择简便但热量高 、脂肪高的洋快
餐，这就使得街头的“小胖墩”与日俱增。
那么什么样的早餐才算好呢？营养 学家认为，营养健康的早餐应该包括丰富的优
质蛋白质、各种矿物质和维生素，具体来说就是应该包括粮 谷类、蛋白质和蔬菜水果。
营养学家还认为早餐不应油腻，因为高脂肪食品会导致大脑供血不足，影响孩 子学习
和脑力劳动者工作的准确性。早上吃太多高脂肪食品，如油条、油饭、巧克力、汉堡
包等 ，上午容易犯困，注意力不集中，经过油炸的面粉，如油条，其中的营养素还会
被破坏。同样的道理，如 果早餐吃鸡蛋，建议尽量选择煮鸡蛋而非煎鸡蛋。比如说，
酸奶加菜包或肉包加蔬菜就很好。除此之外， 你也可以发挥聪明才智做一份简单又营
养的早餐。
1．文中画线的句子是两个病句，请先说明病因，再进行修改。
（1）病因（ ）修改：
（2）病因（ ）修改：

2．文章第1自然段结尾的省略号，表示列举的省略，下列补写省略的内容，不
合文意的一项的是（ ）。
A．或者抓几块饼干就冲出了家门。
B．或者吃一个鸡蛋外加一份牛奶，一个菜包。
C．或者喝一袋牛奶加一个油饼。
D．或者吃一个双层汉堡包。
3．必须重视早餐是因为：
（2）月球对地球的影响也不亚于太阳。
．．．

3．为什么说万物生长也要靠月亮？请用简法的语言分条概括。


4．文章第③④自然段，开头有什么共同特点？体现这个特点的关键词语又分别是什
么？
健康营养的早餐应该包括：
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“那么什么样的早餐才算 好呢？”作者以这么一个设问句，自然过渡到下文，
十分巧妙。（ ）
（2）在讲述不 吃早餐的危害时，文章采用举例说明的方法，这样条理更明晰，
说明更生动活泼。（ ）
（3）文章题目采用问句的形式，旨在引起读者思考。（ ）
（4）不吃早餐危害很大，所以只要吃早餐就算科学地补充营养了。（ ）
（5）豆浆加油条，这是传统的早餐模式，富有营养又符合中国人的生活习惯。
（ ）
三、阅读。
万物生长也要靠月亮
吴建南
①“万物生长靠太阳，”这是不 可否认的事实，的确，没有太阳的光和热，地球上
的万物就难以生存。然而近年来科学家发现，月球对地 球的影响也不亚于太阳。
②太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时， 地
球上的海洋会出现潮汐，并产生摩擦力，使地球升温，导致地心熔化和地心的岩浆出
现滚动， 其结果是产生了磁场。这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生
物得以生存，如果没有这个 “保护盾”外来的辐射线将会把最初出现在地球上的生物幼
苗全部 杀死。由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。
③不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地 促进万物生长，在月光下，植物
显得更精神。向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。月光 变化对植 物播种也有
影响萝卜，西红柿，芹菜，，白菜等适宜在上弦月播种，茄子、洋葱、韭菜、南瓜等
适宜在新月时播种。
④同时科学家还发现，人与地球的关系更是十分密切，人体约有80%是液体，月
球 引力也能 像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用，造成人的生物高潮和低潮，
满月的时候生物潮处于高峰，这时 人的电位差比较大，容易激动，也容易出事，精神
病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此 有关，但创造性，思维性劳动
在满月时也往往有成效。
1．给文中画线的句子补充标点符号。
2．读句子，用带点的词语写话。
（1）“万物生长靠太阳，”这是不可否认的事实。

．

．．．



5．判断下列说法是否符合文意，对的打“√”，错的打“×”，并改正。
（1）文章采用了“总—分—总”的结构，十分明朗。（ ）
（2）文章②③④自然段之间属于并列关系。（ ）
（3）文章是按照空间顺序来展开说明的。（ ）
（4）“这个磁场对地球形成了一个“ 保护盾，”使地球上的生物得以生存”，这个
句子运用了打比方的说明方法。
（5）“ 精神病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此有关”，这句
话运用了作比较的说明方法。（ ）
四、下面是一份不同国家儿童阅读情况的调查表格，请仔细阅读，再回答以下问题。
1．用简要的语言概括表格所反映的主要信息。

2．根据表格所反映的信息，请你提出合理的建议。



国家 儿童图书平均拥有量 独立自主阅读平均年龄
中国 1．3册 8岁
发达
65册（以色列）
国家
52册（日本）
4岁（美国）




临江中心校毕业班语文复习学案（18）
课外阅读（七）


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五、阅读理解。

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渤海将变成死海
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水利专家杨振 环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经
超过了自净能力，达到临界点。再不拯 救渤海，后果不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出 现了
无大型物质区和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统 A
退化，生物多样性 B 减少，优势种群 C 消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，
小 型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60%；无机
磷超标率为70% ；油类超标率为65%。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生 态系统
的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的绝迹，有的濒
危。 随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：
“如果一个生态系统破 坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，
这就意味着它濒临死亡。”
1．将“基本”、急剧、严重”填入文中A、B、C三处。
A． B． C．
2．文中画“ ”的句子有语病，应改为：
。
3．题目中的“将”字是否可以删掉？ ，理由是 。这个
“将”字提醒着我们，拯救渤海， （请从时间紧迫程度上考虑、填一个成
语）。
4．题目中“死海”指的是 。
5．渤海变成死海的根本原因是 。
6．文中画“ ”的句子采用了 说明方法，作用是 。
7．文章有4个段落，它们之间是 关系，这4个段落分别引用了
，这样写的好处是 。
六、阅读
生命从八十岁开始。
亲爱的小朋友：
我每 天在病榻上躺着，面对一幅极好看的画。这是一个满面笑容，穿着红肚兜，
背上扛着一对大红桃的孩子， 旁边写着“敬祝冰心同志八十大寿”，底下落款是“一九
八○年十月《儿童文学》敬祝”。
每天早晨醒来，在灿烂的阳光下看着它，使我快乐，使我（鼓舞 、鼓励），但是
“八十”这两个字，总不能使我相信我竟然已经八十岁了！
我病 后有许多老朋友来信，又是安慰又是责难，说：“你以后千万不能再不服老
了！”所以，我在复一位朋友 的信里说：“孔子说他常觉得‘不知老之将至’，我是‘无知’
到了不知老之已至的地步！”
这无知要（感谢、感激）我的千千万万的小读者！自从我二十三岁起写《寄小读
者 》以来，断断续续地写了将近六十年。正是许多小读者们读《寄小读者》后的来信，
这（热情、热烈）的 回响，使我永远觉得年轻！
我在病中不但得到《中国少年报》编辑部的赠花，并给我拍了照，也得到许 多慰
问的信，因为这些信的祝福都使我相信我会很快（康复、恢复）起来。我的病是在得
了“脑 血栓”之后，又把右胯骨摔折。因此行动、写字都很困难。写这几百字几乎用了
半个小时，但我希望在一 九八一年我完全康复之后，再努力给小朋友们写些东西。西
谚云“生命从四十岁开始”。我想从一九八一 年起，病好后再好好练习写字，练习走路。
“生命从八十岁开始”，努力和小朋友们一同前进！
祝 你们健康快乐
你们的热情的朋友冰 心
一九八○年十月二十九日于北京医院。
1．在括号内正确的词语下面画上横线。
2．说说下列带点字的含义。
（1）我病后有许多老
（2）“你以后千万不能再不服老
．
朋友来信……（ ）
了！……”（
（3）我在复一位朋友信里说：
．
）
（4）西谚云
．
“……”（ ）
：“生命从四十岁开始”。（ ）
3．下面带点的词语感情色彩发生了变化的一项是（
．

）
A．我病后有许多老朋友来信，又是安慰又是责难，……
B．这无知要（感谢 感激）我的千千万万的小读者。
．．
C．自从我二十三岁起写《寄小读者》以来，断断续续
．．

地写了将近六十年。
D．因此行动、写字都很困难。
．．．．

4．文章中有两处运用“引用”这种修辞手法，请分别找出来，再说说它的目的。
．．

（1）句子：
目的：
（2）句子：
目的：
5．冰心老人在信中表达了两层意思：① ② 。其中，第 层
意思是主要内容。
6．读了这封信，写写你的感受。


七、阅读。
为科学献身
①许多科学工作者为了给人类做出 ，造福后代， 一切，甚至把生
命都献给了科学事业。芝加哥自然博物馆研究员，著名的 动物学家卡尔·施密特博士
就是千千万万为科学事业捐躯的人中的一个。他以生命作为代价完成了一次特 殊的实
验。
②一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔·施密特先生还在实验< br>室里，他仔细观察着锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子
中，像盘着的 绳子，足有五门圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出来，
三角眼透出令人恐惧的凶光。施 密特先生一点也不怕，观察它的外形、特点，和当地
的蛇种进行比较。他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎 进它的皮肤，准备取一些血来化
验，突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇趁施密特不注意，咬伤了他，殷 红的鲜血从
伤口流了出来，施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。
④施密特先生 觉得伤口不时地疼痛，他抓起身旁电话机，却打不通，身边又没有
别人，他想：“完了，就这么死去吗？ 不！我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒，
他找到一些绷带，把伤口包好，拿出实验记录本。我应 该把这次特殊的实验记录下来，

他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常
一样认真、仔细： “体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水在他那布满皱纹的脸
上淌着，脸上的肌肉不断地制动 ，他感觉到从来没有过的炽热，想喝口水……突然，
他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音 ，但他还是顽强地记录着：“睁
开眼里，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走，让博士完成 他最后一个实
验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折
磨……
⑤时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻和嘴开始淌出血来，血染红了
衣服 ，滴在实验报告上：“我已经看不见体温表了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里
淌出来了，疼痛消失了 ，软弱无力，我想脑开始充血了……”在他被蛇咬伤5个小时以
后，这位可敬的老人去世了，他给后人留 下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为
科学事业贡献出了全部力量。
1．为短文第①自然段横线处选填词语，恰当的一组是（ ）
A．成绩 不怕 B．表率 不顾
C．贡献 不惜 D．贡献 献身
2．圈出下面句子中的错别字并改正。
（1）时间衣然那样不紧不慢地走着。
（2）他感觉到从来没有过的躁热，想渴口水。
（3）卡尔．施密特博士给后人留下了珍贵的实验记录。
3．“时间啊，你慢些走，让博士完 成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间
你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨… …”这几句话表达的感情
（ ）。
A．盼望卡尔．施密特赶快完成自己的实验的焦急心情。
B．盼望卡尔．施密特赶快结束实验不再受折磨的心情。
C．表达了作者不忍心卡尔．施密特受折磨的百感交集的心情。
4
D
．．表达了作者对
“他想：‘完了，就这么死去吗？不！我应该再做些什么
卡尔．施密特充满 了同情的心情。
……’”联系上下文，
说说卡尔．施密特想做些什么？


5．短文赞扬了（ ）。
A．卡尔．施密特坚持完成特殊实验的精神。
B．卡尔．施密特给后人留下珍贵的实验记录，为科学事业献身的精神。
C．卡尔．施密特坚持实验，强忍疼痛，进行特殊实验的精神。
D．卡尔．施密特不怕毒蛇、珍惜时间、热爱科学的献身精神。


八、阅读。
最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐 园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然
而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。
施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗
培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻 竣）工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年，留下了70多处杰作。然而建筑学中微小不值< br>得一提的一点―――路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，
他已修改了 50多次，没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地
中海去清醒一下，争取早日 定下方案。
汽车在法国南部的公路上奔（驰 弛），沿途漫山遍野到处是当地农民的葡萄园。
他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有停下来过问。当车子进入
一个小山谷时， 发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园，你只要付五
法郎就可以摘一篮子葡萄上路，据 说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法，起初
她还担心这种办法能否卖出葡萄，谁知在这绵延百里 的葡萄产区，她的葡萄总是提前卖
完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在他心头 的难题终于迎刃
而。格罗培斯（2）出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园（撤 撒）上草种。
没多久，
小草长出来了，整个乐园被绿草所（复 覆）盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，
草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有窄有宽，优雅自然。
第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林
建筑艺术研 讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1．用“”划去文中括号里不恰当的字。
2．将文中画“——”的部他各用一个成语来代替。
（1） （2）
3.写一句话，用上“选择”一词。

4．“对迪斯尼乐园各景点之景的道路安排，他已修改了50多次，可没有一次是
让他满意的。 ”这句话说明了什么？请选择（ ）。
A．路径设计是迪斯尼乐园设计中最关键的部分。 B
C
．迪斯尼乐园中道路设计任务繁重而复杂，体现特色不容易。
．格罗培斯知错 就改，不厌其烦。

D．格罗培斯工作严谨，精益求精。
5

．用简洁的语言概括短文第

3

自然段的内容。




6．迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？联系短文把你的理解
写下来。


7

．如果让你来设计，你会怎么设计迪斯尼乐园的路径？发挥你的想像力吧！