《老王》练习题+课外阅读附答案
环保类作文-七夕诗歌
《老王》练习题
一、基础知识
1、请给下列词语中的加点字注音。
取缔( ) 镶嵌( )
伛( ) 杨绎( ) 翳( )
.....
骷髅(
) 滞笨( ) 攥( ) 愧怍( ) 荒僻( )
......
2、解释下列词语。
(1)老王常有失群落伍的惶恐。
落伍: 。
(2)载客三轮都取缔了。
取缔:
。
(3)他还能扶病到我家来。
扶病:
。
(4)一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍:
。
3、指出下列各句运用的描写人物的手法。
(1)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。( )
(2)他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。( )
(3)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”( )
4、根据课文填空。
(1)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个 (偏僻 荒僻 荒凉)的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间 (坍塌 塌败 塌陷)的小屋。
5、指出下面两个句子中加点的“老实”一词的不同含义。
(1)有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。
老实:
。
(2)胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。
老实:
。
6、读下面的句子,用“也许„„也许„„反正”仿写一句。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
1
二、整体内容
7、《老王》的作者 ,是著名的 家、
家,文中提到的默存是作者的丈
夫 的字。
8、本文通过写作者和老王的交往,反映了车夫老王 的生活和
的品格,含蓄
地提出了 的社会问题。
9、本文以
为线索,兼用 顺序和 顺序来组织材料,使全文成为一
个有机整体。
三、 阅读下文,完成文后问题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵
僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,
或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时
不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如
死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说
得可笑些,他简直像棺材里倒
出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会
散成一堆白骨。我吃
惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接
。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数
不完。我也记不起
他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这
话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他
一手拿着
布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去
,
直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害
怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回
家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候„„”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——
因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
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我回家看着还没动用的那瓶香油和
没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否
知道我领受他的谢意。我想他是知道的。 但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感
谢,我却
拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的
愧怍。
10、文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?
11、对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者
什么要这样写?
12、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡
蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?
13、对于像老王这样的不幸者,我们应该怎样对待?
14、课文结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际,谈
谈你对这句话的理解。
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中考同步
阅读下文,完成文后问题。
不落别处
在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪
地穿一件很
厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来
往
的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
他很少会站起来走动。当
他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,
又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮
鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东
西来吃,摊贩看到他,通常会盛一
盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭
,他就地睡午觉,仍是歪
着脖子,嘴巴微张。
到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。
我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗
澡的。从他的
相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚
衣。
对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
我
每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有
什么帮助,但奖
券使我感到心安【A】。
..
记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖
券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把
奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红
红塑料套。这套子竟是崭新的,和
他并不相配。
老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。”我说。
“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的
话。
他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。
后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心【B】等待,看他把心
..
情装进红封套,温暖四处流动着。
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和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出
那双
油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。
老人花了很大的力气,才把
我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣
扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻
子因而发酸。
老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在
我们之间,有一些
友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,
真的是“一
券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹
没。
“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。
21、本文的线索是
。
22、第1段中有关描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起了什么作用?
23、本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选文中(A)或(B)处的加点词语加以品析。
24、文中两次出现“在券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。
25、若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请阐述理由。
26、在我们周围有一些像文中的“老人”、《老王》中的“老王”这样的人,他们生活艰难,却
拥有着金子般的心灵。请结合本文与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。
2
7、以善良体察善良。试带着一颗善良的心去观察生活中像老王这样的人,从他们身上挖掘屈人
性中至真
至纯的闪光点。请写一个200字左右的情节片段。
参考答案:
5
1、dì qiàn yǔ yì
kū lóu zuàn zuò pì jiàng zhì
2、(1)比喻人或事物跟不上时代。 (2)明令取消或禁止 (3)带着病 (4)惭愧
3、(1)动作描写 (2)外貌描写 (3)语言、神态描写
4、(1)荒僻
(2)塌败
5、(1)规矩不惹事 (2)为人忠厚诚信。
6、示例:这
只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀,也许是被偷猎者射伤的,反正是很痛苦的,
我们一定得帮助它。
7、杨绛 作 翻译 钱钟书
8、艰苦 善良 关心不幸者
9、作者和老王的交往 逻辑 时间
10、运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。
11、为了突出老王当时病情严重,样子怕人;也暗示老王将不久于人世。
12、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”们的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
13、示例:有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助他们改善处境。 14、一个社会总是幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来,觉得自己对老王
的
关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
21、买奖券
22、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
23、(A)处,写出“我”对老人的同情,表现“我”的善良。
(B)处,写出“我”在默默享受着老人的友好情意,表达“我”对老人的尊重、理解。
24、(1)是老人对买他将券的人的祝福;(2)暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
25、不好。原题目形象、深刻,暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田,使“我”拥有了
做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。
26、示例:用热情、直诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。
27、略
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