人教版二年级上语文课外阅读题
大自然中的一员作文-小学开学第一课
二年级上册课外阅读练习题
姓名 成绩
（一）乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄
弟俩都蜷缩在破窝里，哆
嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1.查字典，给下面的词语加上拼音，并写出近义词。
蜷缩----( )
修补----（ ）
2.请画出文中描写寒冷冬天的句子。
3．一开始，这个洞大吗？但为什么兄弟俩都不修补？
4．由于都不修补它们窝的破洞，最终的结果怎样？
（二）
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，
地上像插
遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1.这段话有（
）句，主要围绕 这一句来写。
2．这段话中描写田野里的景物有
。
3.这段话中表示颜色的词有 。
4.把这段话中打比方的句子画出来。
（三）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾
巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的
尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背
上的苍蝇和蚊子。
1．这段话主要讲了
。
2．鱼尾巴的用处是 ，牛尾巴的用处是
。
3.你还知道那些动物尾巴的用处是什么？
（四）
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜
欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们
。
3、“我”喜欢它们表现在：
。
（五）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了
大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭
子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，
跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
１、这个故事有 （
）个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急
⑶公鸡难为情了
（六）湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的
垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝
蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们
洗得多么干净，
笑得多么痛快„„
1、找一找，填一填。
（
）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓
（ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们，白天湖水是
，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
（七）小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了
一
条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋
上，
更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”
的打鼾
（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着
甜美的梦哩！
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、
和 。
3、照样子写词。
又黑又长
（八）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种
萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的
全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝
卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手
推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！
”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：
“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面
上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回<
br>家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？
2、这个故事一共有（
）个自然段。
3、我会查字典。
要查的字
嚼
归
锹
结构
部首
读音
组词
4、我会选词填一填。
大摇大摆
高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（
）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
（九）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了
。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点
头，散发出香味儿。
1.短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（
）
自然段写秋天到了，果子熟了。
2．填上合适的词。
（ ）的菊花
（ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （
）的葡萄 （ ）的香味
3．把文中表示颜色的词语写下来。
（十）小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的
脸、三根指针像三只小
胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1．我会给短文标上自然段序号。
2．我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3．我会用“
”画出写小闹钟样子的句子。
4．我喜欢小闹钟是因为