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二年级语文下册课外阅读专项试题
班级 考号 姓名 总分
一、阅读短文，回答问题。（69分）
（一）刺猬理发（33分）
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的
颜色。于是他 决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺 全拔光，然后用
胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一
身绒毛金黄发亮，他十分满意。
“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里 偷瓜。往日，这
是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，
冲上去，一口就 把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。（9分）
一（ ）刺猬 一（ ）理发店 一（ ）绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘到刺猬身上，刺猬感觉怎么样？（8分）



3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？（8分）



4.读了这个故事，你受到了什么启发？（8分）

（二）我爱花城（36分）
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被
誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、 凝重、朴实的感
觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白
兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花
了。它的花似红云， 像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像
一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼 饺者，当然要数菊花了。当我们走进菊
花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、 紫的，还有黑里
透黄的…色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1.本文是按照 顺序来写的。（8分）
2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。（8分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多了，看不过来。（ ）
3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。（6分）



4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。（6分）



5.文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。（8分）

二、读儿歌，完成练习。（31分）

1.根据诗歌内容，连一连。（9分）

2.“春天一到，就柔柔地绿绿地向远方走去了”的意思是（ ）。（8分）
A.春天到了，小草就要出发去远方旅行。
B.春天到了，小草就能旺盛生长，长遍天涯。
3.“我”的梦中，妈妈变成了 。（6分）
4.“我知道什么叫梦了”，梦是什么样的？下面解释最准确的一项是（
（8分）
A.梦可以让“我”得到所有想要的东西。
B.在梦中，“我”可以变成“我”喜欢的事物。
C.在梦中，小草和树木不怕严寒。




。

）

附：参考答案
一、（一）1.只间身
2.刺猬十分满意。
3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。
（二）1.时间
2.（1）眼花缭乱（2）目不暇接
3.菊花有红的……五彩缤纷。
4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊！
5.提示：文章第2自然段。
二、1.“我”变成一—草——不怕冰雪野火，到了春天生长旺盛
“我”变成一—树——不怕严寒刀斧，到了春天会发芽
“我”变成一—鸟——在蓝天上飞，飞累了，便落到树上
2.B
3.树
4.B