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初中语文课外阅读练习题
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初中语文课外阅读练习题(一)
①皮肤是人体的第一道保护屏障，它好似一件天然的外衣，每天行 使着“守
门人”的职责，帮人类抵御外界侵袭。但是一旦这件“外衣”发生烧伤、烫伤、
溃疡， 要想恢复可不是衣服那样随便拿针线缝好就行。
②过去，对于烧伤与溃疡患者，治疗上多采用自体 皮肤移植术，即医生从患
者身体其他部位取下一块完好的皮肤，重新植入烧伤部位。这种“拆东墙补西墙 ”
的方法，不仅会造成新的创伤，同时在无“墙”可拆、无自体皮肤可用的情况下，
还会引发更 多严重的后果。
③20世纪80年代，外国科学家先后研制出多种人工真皮，如来源于异体或异种(猪)皮的无细胞真皮基质、以胶原为主要原料经冷冻干燥后形成的海绵状胶
原膜，此外，还有 透明质酸膜、聚乳酸膜等。这些人工真皮的基本特点是可诱导
自体的组织细胞浸润生长形成新的、结构规 则的真皮样组织，从而重建真皮层。
20世纪90年代以来，医学界已成功将这种复合皮用于大面积深度 烧伤创面的修
复。但是复合皮制作费用十分昂贵，移植后存活率只有50%左右，所以很难普遍
推广。
④我国对人工皮肤的研究比西方发达国家起步晚，但是近年来已受到国家的
高度重 视，并取得了一些成果。经过长期研究和反复实验，由我国自行研制的人
造皮肤已于近期率先在陕西省西 安市临床应用。
⑤据专家介绍，这种人造皮肤直径约6厘米，厚度为2毫米，外形看起来就
像张饺子皮。其来源于被割掉的，没有受过污染、最为纯净的新生儿包皮。这种
将包皮的细胞消化、分 离、培养后提取真皮组织和表皮组织，而后再将表皮细胞、
真皮纤维细胞复合于牛胶原蛋白支架上重新长 成的“人造皮肤”，不仅具有真皮
层和表皮层，在色泽、质感、生物相溶性上也都实现了以假乱真，很美 观。这种
“人造皮肤”材质来源广、价格低，体外构建了含表皮细胞的复合皮，并用于修
复深度 皮肤缺损创面，移植存活率高，一些成果已达国际领先水平。
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⑥该人造皮肤可用于烧伤、烫伤、溃疡在内的皮肤创伤类以及皮 肤缺损患者。
其使用方法很简单，就像用创可贴一样，在无菌条件下打开内包装，小心清洗皮
片 ，去除残余液体，然后分清正反面揭除尼龙膜，贴在创面，之后用纱布包住即
可。专家说，目前临床使用 过的患者，没有出现排异反应，一般在贴人造皮肤期
间，患者也没有任何感觉，不痛不痒，以后就和自体 皮肤一样。
5.细读第②段文字，给“自体皮肤移植术”下个定义。(4分)
6.第③④段能否调换位置?为什么?结合这两节内容回答。(5分)
7.细读第③段和第⑤⑥段 ，指出外国科学家研究的人工真皮与中国科学家研
究的人工真皮，使用之后各自的本质特点是什么?(4 分)
8.链接材料：
北京时间 2010年10月22日 下午，正在上海拍摄电 视剧《我和春天有
个约会》片场发生意外，台湾艺人Selina(S.H.E成员之一)和内地艺人俞 灏明因
为一场爆破戏而导致严重烧伤，之后被送往上海瑞金医院紧急治疗。事后selina
经 纪人证实Selina全身54%严重烧伤，近八成是三度烧伤，主要分布在背部和
四肢。
细读链接材料，结合本文中的知识。你认为Selina在自体皮肤移植、国外
人工真皮、中国人工真皮 三种选择时，会选择哪一种方法?为什么?(4分)
初中语文课外阅读练习题答案：
5. 自体皮肤移植术是一种从患者身体其他部位取下一块完好的皮肤，重新
植入烧伤部位的皮肤移植手 术。(4分，内容正确3分，符合下定义句式1分)
6.不能，(1分)第3段介绍了世界上人工 真皮的研发情况，第4段介绍了我
国对人工皮肤的研究应用，作者是按先总体后局部、研发时间由先到后 的顺序进
行介绍的，如调换，顺序就变得混乱了。(4分)
7.外国科学家研究的人工真 皮：诱导自体的组织细胞浸润生长形成新的、结
构规则的真皮样组织，从而重建真皮层。(2分)中国科 学家研究的人工真皮：具
有真皮层和表皮层，在色泽、质感、生物相溶性上能以假乱真，以后就和自体皮
肤一样。(2分)
8.示例1：选择中国人工真皮，(1分)修复深度皮肤缺损创面，移 植存活率
高、价格低、以假乱真。(3分) 示例2：选择外国人工真皮，(1分)可诱导自体
2

精品文档 < br>的组织细胞浸润生长形成新的、结构规则的真皮样组织，从而重建真皮层。(3
分)(答“自体皮 肤移植”不给分，因为全身54%严重烧伤，无法自体移植。)
初中语文课外阅读练习题(二)
①今天谁能想到，土豆刚抵欧洲便遭到冷遇。人们能够辨认出玉米是小麦的
亲戚，辣椒和花 椒很相似，唯独没见过这种“鸡蛋大小的球根”。《圣经》上也
没有关于这种植物的记载!这让虔诚的神 职人员犯了难：我们该吃这种植物吗?
吃它是否违反了上帝的旨意?
②不过，天生土豆必 有用。比起传统的小麦等作物，相同面积上种植的土豆
能产生2到4倍的热量，且只需3到4个月的时间 就能成熟。在小麦欠收的年份，
土豆往往收成不错。更何况，我们的小英雄能伸能屈，在任何形态的土壤 中几乎
都能茁壮成长。
③最后一锤定音的，是当时的草药学家。古代欧洲人也使用草药治 病，并且
有着“以形补形”的思想。不幸的是，面相丑陋的土豆成了一个绝佳反例：它表
面粗糙 ，形状古怪，在当时的医生看来，活像是麻风病人的手。读多了历史，就
会发现人类就是这么神奇：海洛 因起初被当作包治百病的良药，同时被发明的阿
司匹林反倒因为“不安全”被雪藏了几年;剧毒的水银自 古以来都被中外医生当
药用;土豆这顶“麻风病”的帽子一戴就是100多年......
④直到饥荒与战争在欧洲蔓延。
⑤这回挽救土豆声誉的，又是一位药剂师。法国科学家安东尼-; 帕门提尔原
本是军队里的药剂师，在战争期间被普鲁士人俘虏。此前，因为饥荒，普鲁士很
多穷 人都开始食用土豆。很自然地，土豆成了帕门提尔在大牢里仅有的主食。3
年的土豆牢饭吃下来，他成了 土豆的忠诚拥护者。
⑥恰巧，1770年法国遭遇农作物欠收，法国科学院办了一场论文竞赛，主
题是“能够减少荒年灾难的食物”。帕门提尔毫不犹豫地寄了一篇土豆颂歌过去，
一举得奖。据 说，路易十六对帕门提尔说：“总有一天，法国会感谢你为穷人找
到了面包。”
⑦土豆英 雄终于找到了大显身手的机会。欧洲各地都开始推广这种便宜好吃
热量高的食材，在同样的土地面积中， 人们能收获比原来多得多的粮食。由此，
欧洲北部的人口开始了大幅度的增长。其中最显著的例子是爱尔 兰，这个国家的
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小麦总产量大约能供养50 0万人口，但在1840年，当地人口达到了900万。毫
无疑问，土豆是这一结果最大的功臣。
⑧此时，大英帝国正处在跨越生物性限制的时代----新作物的引进与农耕技
术的改良将 劳动力从土地上解放了出来，英国各地纷纷从农业转向制造业，而爱
尔兰地区的人民吃着土豆，为英格兰 地区那些进入城市的工人生产农产品。
⑨世界再也回不到原来的模样了。托土豆小英雄的福，工业革命即将到来。
(摘自《中国青年报》 2014年9月24日 ，有删改)
12.土豆被称为英雄的原因?
13.(1)分析第二段“几乎”这一词的作用。(2)指出第七段划线句子的说明
方法及作用。
14.用“土豆英雄传”作为标题有什么好处
初中语文课外阅读练习题答案：
12.为人体提供热量，成熟快;对生长环境要求不高，收成高;便宜好吃;救人
无数;对 人口发展的推动作用;
13.(1)“几乎”这一词是差不多的意思，准确地说明了土豆对生长环 境要未
不高，照应“能屈能伸”(2)举例子、列数字。准确地说明了便宜好吃热量高的
土豆对 人口发展的重要作用。
14. ①对比，将普通的土豆和伟大的英雄放在一起，设置悬念;②化用 传记
的题目，吸引读者;③点明说明对象特征，具体准确。(答到2点给全分)



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