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一年级语文下册课外阅读试题

（一）
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色
的，上面 长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。
2、这段话共有（ ）句话。

（二）
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树
上。树上的露水沙沙地落下来。 树上的几只黄莺叫得那么脆，那么
响。

1、 这段共有（ ）句话，写了早晨（ ）的景色。
2、用——表示颜色的词语。
3、从这段话中找出动作的词填在（ ）里。
松鼠（ ） 露水（ ） 黄莺（ ）

（三）
小树苗，排队走，绿化祖国忙不休 。走到马路站两旁，撑起绿

伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳 脚，沙
漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来
2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？

（四）
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热
时 总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能
把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头 是多么奇妙啊！

1、这段话有（ ）句。
2、写了（ ）、（ ）、（ ）、三种动物
（ ）的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。

（五）
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰 的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在
树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像 一名哨兵，睁着两只闪闪
发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周
围 排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕

一点轻微的声音，它都 能听见。
1、这段话共有（ ）句。
2、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

（六）
春天到了，公 园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像
铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的 ，紫的，暗
红的，十分好看。

1、这段话共有（ ）句。
2、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（ ）
和花盆里的（ ）十分好看。

(七)
蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂 蚁拖来了一条大
青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有
的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大
青虫只剩下一张皮了。

1、在正确答案后打√
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ）

第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ）
2、短文一共有（ ）句话。
3、仿照例子造句
蚂蚁吃青虫真有趣！____________真_______________。

（八）
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好
呀！
小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要
钻到被窝里过冬呢！”说完 ，钻进软软的河里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇
头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过
冬呢？

1、这篇短文一共有（ ）个自然段。 第二自然段共有
（ ）句话，第三自然段共有（ ）句话。
2、这篇短文讲了__________、_________和_____________的故
事。
3、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（ ）里打√
（1）钻进河泥里。 （ ）
（2）围在一起睡觉。 （ ）
（3）钻进洞里冬眠。 （ ）

（九）
那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩 翩起舞，徐徐落
下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，
还有说不 上来的颜色呢！
1、短文共有（ ）句话。
2、蝴蝶像______________________。
3、用“——”画出文中表示颜色的词。
（十）
狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。
松鼠说：“它吃了我的尾巴。”兔子说：“它吃了我的小弟弟。”
小猴说：“得想办法治治它。”
一天，小猴对狮子说：“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边
一看，果然有只凶猛的大狮 子，它气得跳起来，一头扑向河
里。

1、短文共有（ ）个自然段。
2、故事中“它”是指_________，“你”是指________。（写序
号）
①狮子 ②兔子 ③小猴 ④松鼠
你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。

1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。 夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。< br>落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（ ）句。
（2） 填空：
a、一年有( )、( )、( )、( ) 四
个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是
( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；
冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票
指 ( )。

2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不
用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠
( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才
能( ) 。

3、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，
一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的 花蕊在风中摇动，就像一群
仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ）开放。它的花蕊是( ) 的，花
朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可
以看出。

4、斧子
老 爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也

送给你吧！”孩子说：“老爷爷 ，不是我的东西，我不要。”说完，
拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（ ）
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊
送给它三盆花。
太阳出来 了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，
张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻 轻地唱歌。

1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？用直线画
出 、 、

3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚
上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有 圆头的，有大眼的，也有尾巴像花
朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，< br>很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，
加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）
的。
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。

7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄
地瘙痒了我的小脚丫。笑得我 眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回
家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝
壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（ ）段，请标出来。
2、填空。

（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）
的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。



8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶
子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜
的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（ ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）
（２）
（３）
3、读了短文，我知道了：

(1)西红柿的( ) 好吃。
(2)萝卜的( ) 好吃。
(3)白菜的( ) 好吃。

9 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木
桥。他们同时来到桥当中，白 羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑
羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不 肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑
通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）
xiǎng shēng
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的
( ) 相遇了。它们都要
对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都
( ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——

（ ）

11、画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿< br>的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空
中还飘荡着一朵朵洁白的云。 接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄
的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有
（ ）句话。

2、我在白纸上画了（ ）、（ ）、
（ ）和（ ）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语：

碧绿碧绿 （ ）
（ ）（ ）

12、葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿色的
叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多
么可 爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、
_______。 表示颜色的词有______、_______。
（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是
竖 得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一
样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白 兔尾巴短短的，只有小指头那
么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱 吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，
好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，
跑到别的地方去。
1、短文共有（ ）小节。
2、第（ ）节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石
一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈 妈把幼卵产在海马爸爸的
育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地
游玩着。
1、短文共有（ ） 小节。
第（ ）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营养
（ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？