人教版六年级语文上册第三单元
医学排名-浙江高考第三批分数线
人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题
一、读拼音，写词语。（8分）
dǎo mãi bào qiàn kuí wú
huāng táng
( ) ( ) (
) ( )
bào yuàn yí
shí gē shě máng rán
(
) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“√”。（6分）
qīn （
） xiāo（ ） xīng（ ）
倾听
瘦削 兴奋
qīng （ ）
xuē（ ） xìng（ ）
zháo （ ）
chân（ ） rú（ ）
着迷 乘机
嗫嚅
zhuó（ ） châng（ ）
xū（ ）
三、根据积累补充词语，任选一个造句。（6.5分）
（ ）连忘返
（ ）无分文 （ ）之大吉
刻骨（ ）心 怒目圆（
） 一如（ ）往
兴高（ ）烈 从未（ ）面
引人入（ ）
造句：__________________________________
___________________
四、指出下列句子使用了什么描写方法。（7.5分）
1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲
门。
（ ）
2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。
（
3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（
4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„
（
5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” （
五、将下列格言补充完整，并填空。（10分）
1、
必寡信。 《 》
2、民 不立。
《 》
3、
，天之道也；_____________,人之道也。
①这些格言都讲述了_____
_______________________________________的道理。
②我
知道____________________________________这句格言也说明了这个道理
。
六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（5分）
省略号的用法：A、表示说话断断续
续；B、表示省略，递增的次数；C、表示语意的跳跃。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终
不见丈夫回来。 （ ）
2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，„„我不在，你在家里做些什么呢？”（ ）
）
）
）
）
3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛„„缝缝补补„„”
（ ）
破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长。
4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋
子。
” （ ）
5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！
（
）
七、阅读并按要求答题。（24分）
（一）穷人
桑娜用头巾裹
住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为
什么要这样做，但是觉得非这样做
不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩
子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她（ ）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？
自己的五个孩
子已经够他受的了„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我
的！那也活该，我（
）„„嗯，揍我一顿也好！”
1、在（ ）里填上正确的词语。（2分）
2、根据课文内容填空。（14分）
①“这样做”是指_________________
。“不知道为什么要这样做”与“_________________”
看似矛盾，实际上反映了桑娜
_________________的品质。
②“____________”形容心神不安定，面
对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜
_________________她觉得自己这样做
给丈夫增加了_________；她担心_________________。
但她宁可_____
____________也要_________________。
③透过桑娜的心理活动，我们
能充分感受到生活给桑娜带来的_________________，感受到桑
娜对丈夫的_____
_______，对孤儿的__________，体会到她那宁可_________________也要<
br>_________________的美好心灵。
（二）曾子杀猪
相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我
赶集回来杀猪给你吃
”。
儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。
时近中午，曾
子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨
起来，妻子见状，忙问：“你这
是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃
嘛。”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，
何必真杀呢？”
曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，
将来怎么
在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一<
br>顿。
1、给文中加横线的句子，改变句式使意思一样。2分
____
__________________________________________________
______________________
2、读了这个故事，你有什么体会？3分
__________________________________________________
__________________________
3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。3分
__________________
__________________________________________________
________
八、仿写。（3分）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排
比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小
雨，使
落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_____________________________
____ 革命
九、习作。（30分）
《别饿坏了那匹马》中那个摆书
摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，
目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中
，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过
这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把
这样的事写成一篇记叙文，题目
自拟，字数不少于500字。