关于交通安全的手抄报-雪作文

第三单元语文测试卷
一、下面加点字的读音中，每组都有一个是错误的，请把它选出来。(3分)
1.A豁（huō）开 B叉（chà）腿 C 鳌（áo）头 D虎视眈眈（dān） （ ）
2.A叱咤（zhà） B盔（kuī）甲 C 显赫（hè） D沧海一粟（lì） （ ）
3. A轨道（guǐ） B 俨然（yǎn） C矗（zhí）立 D迥然不同（jiǒng） （ ）
二、看拼音、写词语( )。(10分)
1.嫦娥四号实现了人类首次在月球背面的软着路，玉兔二号月球车不光要dǐ yù
（ ）严寒和gān zào（ ）的气候，还要jiē kāi（ ）月球的shén mì（ ）
的面纱。
2.工艺师bié chū xīn cá（ ）地用榆木gē da（ ）diāo kè（ ）
了一个手拿bīng gùn（ ）的孙悟空的模型，它正jǔ sàng（ ）地蹲在kū wěi
（ ）的玫瑰花旁。
三、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。(4分)
A叱诧风云 技高一筹 爆露无遗 一无所获
B.津津有味 念念有词 心满意足 化为无有
C.沧海一栗 迥然不同 井然有序 废墟一片
D.威风凛凛 忘乎所以 相视一笑 全神贯注
四、写出下列词语的近、反义词。（4分）
近义词：抱怨（ ） 庄重（ ） 在意（ ） 羞愧（ ）
反义词：挺近（ ） 掩护（ ） 蜿蜒（ ） 激烈（ ）
五、句子练习。(10分)
1. 下列句子使用的说明方法不正确的一项是（ ）（2分）
A火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有
地球的上沙漠的1%。（举例子）
B.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列
数字）
C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）
D.地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分（作比较）
2. 人们认为天梯上若有生命存在，至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,
一般应在零下50至 零上150摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核
酸和酶的活力都和水紧密相关,没有 水,也就没有生命;三是适当成分的大气,（ ）已
发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在
是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。（选择 一个话题，用这
种方法说一说）(8分)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
①保护环境的重要性 ②竞选班长 ③请妈妈允许看课外书
___________________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ ________________
_____________________________ ________________________________________
六、课文回顾。(8分)
1.《竹节人》主要写了___________________ _____、________________________
、______________ __________三部分内容，表现了竹节人这种自制玩具带给“我们”
的快乐。
2.《 宇宙生命之谜》是围绕“_____________________________。”这一问题来写的。
3.《故宫博物院》一文中“材料一”的结构层次是_______________________ __，介
绍故宫博物院时按照_______________的顺序展开说明的。
5.胜日 寻芳泗水滨，_______________。等闲识得东风面，____________________ 。
七、完成句子。（5分）
1、金星是一颗缺氧、缺水有着浓厚云层的行星。（缩句） < /p>

________________________________________ _
2、再说，又有多少人能去居住呢？（改为陈述句）
_________________________________________
3、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧。
火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词把两句合成一句）
_____________ ___________________________________________
4、他一下子就冲了出去。（改为比喻句）
______________________ ___________________________________
5、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）
___________ _____________________________________________
八、阅读感悟。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
哪些天体上可能有生命存 在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解
了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条 件:一是适合生物生存的温度,一般
．．
应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是 必要的水分,生命物质诸如蛋
．．
白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命; 三是适当成分的大气,
．．
（ ）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存, （ ）氧气和二氧化碳
对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。 ．．
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析.水星离
太阳最 近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、
缺氧、缺水、有着 强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在.木星、土星、天王星、
海王星和冥王星离太阳很远,它们的 表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不
可能有生命存在。
1.在括号里填上适当的关联词语。(2分)
2.选文第1自然段用先__________ 后__________的方法，让我们知道有生命存在的
天体必须具备的条件。(2分)
3.有生命存在的天体必须具备的条件是（ ） (3分)
①适宜的温度，-50~150摄氏度；
②必要的水分；
③适当成分的大气；
④足够的光和热；
4.根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”(3分)
①水星上温度过低，所以不可能存在生命。（ ）
②金星是一颗高温、缺氧、缺水，有着强烈阳光辐射的行星，也不可能有生命存在。
（ ）
③木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度过高，所以不适合人
类生存。（ ）
(二)课外阅读。(15分) 大自然的智慧
①人们常常把人与自然对立起来 ，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类
永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的 一部分而已。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是⑴。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还
是 美丽可人的鲜花绿草；无论是⑵的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然⑶的
艺术品，展示出大自然深 邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样⑷的
生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的 生物。就目前所知， 人本身就是自
然智慧的最高体现， 是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个 细胞，这么多的
细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有
其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的
时间中，人体细胞尽 管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最⑸的恐怕要数我们

的大脑了，它使人有喜怒哀 乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”
美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了 各种美的规律，比如对称性、协
调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来 ，让一万
亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
③ 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的 。宇宙创造智慧生物
是为了进行自我认识，为了欣 赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，
人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于 他会思维、能够理解、有自我
意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然） 借我的
眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。
从这 个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的
认识，我思维即是宇宙在思 维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。
所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的， 并不属于他自己所有，他只不过
是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自 己的误解
吧。
④这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如 同大脑是我们
身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这
个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
1、请你联系上 下文，把“不可思议、高深莫测、丰富多彩、相形见绌、精巧绝伦”
五个词语分别填在文中空白处。（5 分）
⑴__________、⑵___________、⑶___________、⑷____ ________、⑸___________。
2、大自然的智慧主要体现在（ ）。（多选）（2分）
A、大自然创造了苍蝇蚊子、鲜花绿草、星空和灰尘等世界上的一切事物。
B、大自然用死了的物质创造了丰富多彩的生命。
C、大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种没得规律。
D、宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3、第④段中，作者使用“一个器官”的用意是什么？（2分）
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4、第②段中，作者说：人本身就是自然智慧的最高体现，这样说有何依据？（2分）
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5、第③段中，作者说：“大自然之所以创造出会思 维的生物，也许是有深意的”，
这种“深意”应怎样理解？（2分）
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6、下列对短文有关内容的分析不正确的一项是（ ）（1分）
A、人类应该顺应大自然而不是去征服大自然，因为人类也是大自然的一部分。
B、人类富有智慧是因为人类会思考，能理解想象，有意识，这是大自然所不及的。
C、人类的智慧是大自然赋予的。
D、人与自然是一个整体，所以保护自然就是保护我们人类自己。
7、请你就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。（1分）
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九、习作。（30分）
学校内外，你一定和小伙伴们参加过许多活动，请选择你印象深刻的一次活动。
把你学到的点面结合的写法（占20分）运用到习作中去。

400字