人教版2017六年级语文上册第三单元词语盘点
元宵节的传说-郧阳师范高等专科学校
人教版2017六年级语文上册第三单元词语
盘点
读读写写
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃
忧虑
神圣 悠悠 庄重
仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊
肉跳
自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊
读读记记：
残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力
泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄
着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉
十指
连心 怒目圆睁 兴高采烈
容易读错的有：
魁梧 抱歉 自作自受 瘦削
残疾 兴高采烈
容易写错的有：
魁梧 抱歉 自作自受 瘦削 残疾
兴高采烈怒目圆睁 忧虑
悠悠
学 情 分 析
六年级的学生大多数学生记词语没有什么问题，这是属于最
简单的学习任务。有些难写易错的词
语要重点提醒。
教 学 目 标
学习目标：
1.学生能正确识记词语盘点中的词语，巩固率达到
教 学 重 点 和 难 点
教学重点：
提供记忆线索，教给记忆方法。
教学难点：
关于难写易错词语的学习。
课时安排
一 课 时
准 备
教 学 过 程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
第 一 课 时
一、导入
95%。
同学们，这节课我们去执行一项特殊任务。
呼应：词语盘点
引起
注意
二、
识记过程
1.自由读词语盘点
2.指名读（正音）
3.说说你不懂的四字词
4.写一写难写易错的词
5.“海陆空协同作战”法记词语
6.三遍连读
读一读、记一记、写一写
识记
词语
三、
检查反馈
报听写
听写
检查学习效果
三、
互相批改
组织学生互相批改
批改同学作业，订正。
查缺
补漏
四、作业
布置学生抄写
词语盘点一遍
抄写
巩固学习效果
学生学习活动评价设计
1.
学生多大程度参与了教学活动：☆ ☆ ☆ ☆
2. 学生学到想学的东西吗？ ☆ ☆
☆ ☆
3. 3.学生学习效果怎么样？ ☆ ☆ ☆ ☆
教 学 反 思
学生作业样本