菲律宾商报-天津中德技术学院

人教版六年级数学上册第三单元测试卷
（2019年带答案）
如何让小学 生学会用数学的思维方式去观察和分析生
活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？查字典数学网精心准备了人教版六年级数学上册第三单元测试卷，希望
对大家有所帮助！
人教版六年级数学上册第三单元测试卷（2019年带答案）
一、填空题。
1.40÷ =40×( ) 36÷ =()×()
2.16的 是();一个数的 是15,这个数是()。
3.“甲数是乙数的 ”,就是把()看作单位“1”,平均分成()份,甲数
相当于这样的()份。
4.一段路,甲6分钟走完,乙8分钟走完,甲的速度是乙的 。
5.一辆小轿车每行6千米耗油 千克,平均每千克汽油可行驶()
千米,行1千米要耗油( )千克。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.某村修一条长3600米的公路,前8天修了全长的 ,照这样的
速度,修完剩下的路,还要多少天?下面的列式不正确的是()。
A.3600× ÷ B.3600× ÷
C.8÷ -8 D. ÷
2.一个三角形的一个内角的度数是6 0°,另两个内角的度数成
2倍关系,这个三角形是()。
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A.直角三角形 B.钝角三角形
C.锐角三角形 D.等腰三角形
3.一个大于0的数除以 ,就是把这个数()。
A.缩小到原来的 B.扩大到原来的5倍
C.缩小 D.除以5
三、解决问题。
1.李师傅加工一批零件, 小时完成了工作总量的 。照这样计
算,李师傅完成全部任务,一共需要多少小时?
2.一个三角形的面积是 平方分米,底边长 分米,它的高是多
少分米?
3.水果店一天卖出108箱苹果,是卖出梨的 ,卖出的橘子是梨
的 ,卖出橘子多少箱?
4.修路队修一条长200米的路,第一天修了这条路的 ,第二天
修了这条路的 。两天一共修了多少米?
四、附加题。
一个布袋里有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的 ,
再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和
黄球各有多少个?
第三单元测试卷参考答案
一、1. 36 2 2.6 40 3.乙数 5 2 4. 5.10
二、1.A 2.C 3.B
三、解:设原来红球有x个,黄球有(140-x)个。
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x× =140-x-7 x=76
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑 且称之为“先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话, 写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇 目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学 生的观察能力、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。黄球:140-76=64(个)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随
着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵 化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的 语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学 生语文
水平的重要前提和基础。更多人教版六年级数学上册第三单
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其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆 有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
次进军?尤其是语文学 科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语、新颖的材料等 。这样,就会在有限的时
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间、空间里给学生的脑海里注入无限的 内容。日积月累,积少
成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
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