新版(部编人教版)小学数学六年级上册第三单元测试卷
药学就业前景-妈妈我想对你说作文
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第三单元测试卷
一、填空题。
1.40÷错误!未找到引用源。=40×( )
36÷错误!未找到引用源。
=( )×( )
2.16的错误!未找到引用源。是(
);一个数的错误!未找到引用源。是15,这个
数是( )。
3.“甲数是乙数的错误!未找到引用源。”,就是把( )看作单位“1”,平均分成(
)
份,甲数相当于这样的( )份。
4.一段路,甲6分钟走完,乙8分钟走完,甲的速度是乙的错误!未找到引用源。。
5.一辆小轿车每行6千米耗油错误!未找到引用源。千克,平均每千克汽油可行驶
(
)千米,行1千米要耗油( )千克。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.某村修一条长3600米的公路,前8天修了全长的错误!未找到引用源。,照这样的
速度,修完剩
下的路,还要多少天?下面的列式不正确的是( )。
A.3600×错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。
B.3600×
错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。
C.8÷错误!未找到引用源。-8
D.错误!未找到引用
源。÷错误!未找到引用源。
2.一个三角形的一个内角的度数是60°,另两个内角的度数成2倍关系,这个三角形
是(
)。
A.直角三角形 B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.等腰三角形
3.一个大于0的数除以错误!未找到引用源。,就是把这个数( )。
A.缩小到原来的错误!未找到引用源。 B.扩大到原来的5倍
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1
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C.缩小错误!未找到引用源。 D.除以5
三、计算题。
1.直接写出得数。
错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。= 5÷错误!未找到引
用源。=
错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。=
错误!未找到引用源。÷2=
错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。= 100÷错误!未找到引
用源。=
88÷错误!未找到引用源。= 4×错误!未找到引用
源。=
2.计算下面各题。
错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。×18÷错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。
3.解方程。
错误!未找到引用源。
x=
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
x=
错误!未找到引用源。
2
x+
错误!未找到引用源。
=
1
四、在
○
里填上“>”“<”或“=”。
○
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。
○
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。
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2
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错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。×1
五、解决问题。
○
错误!未找到引用源。
○
错误!未找到引用源。
1.李师傅加工一批零件, 错误!未找到引用源。小时完
成了工作总量的错误!未找
到引用源。。照这样计算,李师傅完成全部任务,一共需要多少小时?
2.一个三角形的面积是错误!未找
到引用源。平方分米,底边长错误!未找到引用源。
分米,它的高是多少分米?
3.水果店一天卖出108箱苹果,是卖出梨的错误!未找到引用源。,卖出的橘
子是梨
的错误!未找到引用源。,卖出橘子多少箱?
4.修路队修一条长200米的路,第一天修了这条路的错误!未找到引用源。,第二天修
了这条路
的错误!未找到引用源。。两天一共修了多少米?
六、附加题。
一个布袋里有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的错误!未找到引用
源。,
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3
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再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?
第三单元测试卷参考答案
一、1.错误!未找到引用源。 36 2 2.6 40 3.乙数
引用源。
5.10 错误!未找到引用源。
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5 2
4.错误!未找到
4
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二、1.A
2.C 3.B
三、1.错误!未找到引用源。 25 错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。 150 12 3
2.错误!未找到引用源。 错误!未
找到引用源。 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。
3.
x=
错误!未找到引用源。
x=
错误!未找到引用源。
x=
错误!未找到引用源。
四、
>
<
<
=
五、1
.
1
÷
错误!未找到引用源。
=
错误!未找到引用源。(时)
2
.
错误!未找到引用源。
×
2
÷
错误!未找到引用源。
=
错
误!未找到引用源。(分米)
3
.
108
÷
错误!未找到引用源。
×
错误!未找到引用源。
=
75(箱)
4
.
20
0
×
错误!未找到引用源。
=
190(米)
六、解:设原来红球有
x
个,黄球有(140
-x
)个。
x×
错误!未找到引用源。
=
140
-x-
7
x=
76
黄球:140-76=64(个)
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6
、提升部分主题宴会服务的质量,从菜单的
设计打印到配套餐具与调料的准备,特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰,开盘菜的欢迎词导入
,餐中重头菜肴的介绍宣传,主食供应时的再次祝福,将时刻突出主人对主宾的尊敬热情,也通过此举服务让客人
在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆,真正达到客人宴请的物质精神双重享受。
、建立完善信息收集制
度,降低投诉与提高存酒的信赖度
根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑,由于当时
信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心,后经部门开会加强细化存酒服务流程,特别注重值台员、
吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录,以此避免了客人心中的顾虑,查询时可以第一时间告知
客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快
速查找,起到了良好的效果。
、班
会组织趣味活动,展示餐厅各项技能
为营造快乐班会快乐工作的氛围,餐厅经常以活动的形式来组织趣味
游戏,虽然时间短暂但是收获多多,拓展PK小游戏配备奖励式处罚,融洽气氛、消除工作中的隔阂,提高相互之
间的信赖度有着推波助澜的作用,包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果,提高处变不惊的能力和
处理突发事件的反应,当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业,从时间与质量考验选手的日常基本功,提高
服务效率。
、开展各类员工培训,提升员工综合素质
本年度共开展了班会全员培训相对多一点达
到46场次,业务式技能培训11场,新人入职培训场,领班主管的自主专题培训海底捞进行场,通过培训来达到
思想意识的提高,拓展管理思路,开阔行业视野。
、全员齐努力,销售新突破
根据年初部门设定
的果汁饮料销售新目标,全员不懈努力,在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情
的比拼精神,使我们的果汁数量屡创新高,到目前已销售11900多扎数,每月销售之星奖励的喜悦众人分享,
从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征,餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在
销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。
、
提升部分主题宴会服务的质量,从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备,特别是上菜的语言服务设计将是整个
服务的点缀和装饰,开盘菜的欢迎词导入,餐中重头菜肴的介绍宣传,主食供应时的再次祝福,将时刻突出主人对
主宾的尊敬热情,也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆,真正达到客人宴请的物质精神双
重享受。
、建立完善信息收集制度,降低投诉与提高存酒的信赖度
根据上半年收集的案例汇总看
基本集中在客人对存酒的凝虑,由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心,后经部门开会加
强细化存酒服务流程,特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录,以此避免了客
人心中的顾虑,查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快
速
查找,起到了良好的效果。
、班会组织趣味活动,展示餐厅各项技能
为营造快乐班会快乐工作的
氛围,餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏,虽然时间短暂但是收获多多,拓展PK小游戏配备奖励式处罚,融
洽气氛、消除工作中的隔阂,提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用,包括每月的消防突击演练以真正检验全
员的真实性效果,提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应,当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业,从
时间与质量考验选手的日常基本功,提高服务效率。
、开展各类员工培训,提升员工综合素质
本
年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次,业务式技能培训11场,新人入职培训场,领班主管的自主
专题培训海底捞进行场,通过培训来达到思想意识的提高,拓展管理思路,开阔行业视野。
、全员齐努力
,销售新突破
根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标,全员不懈努力,在客源市场不是很景气的条件下
发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神,使我们的果汁数量屡创新高,到目前已销售11900多扎
数,每月销售之星奖励的喜悦众人分享,从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征,餐厅也
因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。
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