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小学六年级上册语文第三单元作文作文
400字

【篇一：人教版六年级上册第三单元习作范文】


只是一个瞬间

“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的
一瞬间，他，进入了我的视线——

远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以 移动的木
板上。太苍老了，瘦削的、黑灰色的脸；穿着破烂不堪的衣服，在
屋檐下躲雨；他佝偻 着背，向行人伸出枯枝似的手。但是，过往的
行人大多都视而不见，匆匆忙忙地赶路。

天色十分阴暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情涌上心头，我
走了过去。他的眼角布满了 零乱的皱纹，像一块老柏树皮；一双暗
淡无光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充满着乞求；前额凸出的地 方
刻着几条深深的皱纹，好像是鞭子抽打出来的；他一身衣衫褴褛。

我摸了摸口袋，只有两元钱了，我又看了看老人：我是必须给他的！
不管是多是少。

我三步并两步走了过去，把钱递给了他——瘦！就在那一瞬间，他
的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！< br>
老人用沙哑的声音说：“谢谢，谢谢！”

我一抬头——天哪！他的脸更 是瘦得可怜，可以看见那凸出的一块
块骨头。那双暗淡无光的眼睛，白色的嘴唇一动一动的，露出了真< br>挚的感谢。

“不用谢。”我轻轻地说。

那一瞬间，我快要哭了。 那双饱经风霜的手，那乞求的眼神，那瘦
削的脸，叫人的心中不是滋味。走远了，我回头看了一眼：破烂 不
堪的衣服；瘦削的、黑色的脸；枯枝似的手；一双暗淡无光的眼
睛??.

上帝，保佑他吧！

点评：小作者紧紧地抓住了残疾老人的外貌描写，并且按由远及近
的顺序，让我们更清楚地看清了那破烂不堪的衣服，瘦削的、黑色
的脸，枯枝似的手，暗淡无光的眼睛 ??小作者一个“瞬间”动作，不
仅感动了老人，更是感动了读者。让我们都像小作者一样伸出援助之手，把这种爱递下去，让世界永远充满阳光。

雨中真情

春雨淅淅沥沥地下个不停，在密密的雨帘中，街上行人稀少。

我正站在一家商店 门前避雨，雨帘中，只见一个六七岁的小男孩，
打着把被雨水冲洗得油亮的小花伞，胖乎乎的小手还捏着 一块蛋糕，
不停地向前跑着，路上溅起的雨水搅和着泥浆洒在他的裤子上，他
却满不在乎。
突然，不知为什么，他停住了脚步，他那滴滴溜溜的眼睛，注视着
百货大楼的墙角处。 哟！原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐，饿得脸
色发青。

小男孩走上前看看乞丐，又看 看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黄金黄
的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香、更诱人了。小男孩< br>咽了咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一种同
情感油然而生。他咬咬牙，把蛋 糕捧了过去：“叔叔，呶！”听到这
洋溢着甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开惺忪的眼睛。小男孩那张稚< br>气可爱的小脸上，露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝圆圆的。乞
丐颤颤巍巍地接过蛋糕，还没来 得及说句感谢的话，小男孩就一蹦
一跳着跑开了。

这时，我心猛烈一震，感觉到自 己的眼睛湿润了。我仿佛看见小男
孩的眼睛在发光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。

我深情地望着小男孩的背影，只见他跑得更快了，更欢了，渐渐地
消灭在雨雾中??

点评：“那蛋糕金黄金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了。”谁看
了那蛋糕会不想吃呢？可此时，小作 者却巧妙地抓住了小男孩的动
作描写“咽了咽口水，嘴角动了动，望一望乞丐，咬咬牙。”最终把
诱人的蛋糕送给了乞丐，这样地描写更突出了那颗时时想到别人的
童心。

关爱

“叮零零??”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。
并叮嘱我 们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在
路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学 们听完后马上收拾好书
包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上 人来人往，都急着往家里
赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑
自 行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车

溜走了。我看见那个小姑 娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，
小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我 觉
得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦
血迹，她一边哭一边叫：“ 疼！疼！好疼??！”我说：“你忍着点儿，
擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场” 她哽咽着说，
“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的
妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连 忙向我道谢，还拿出糖果和
饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。走在回家的路上，虽然
天 空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了
一件非常有意义的事，同时明白了帮助他 人，才能快乐自己！我希
望每个人都能献出

一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

关爱

那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一
种说不出的失落。天,下起 了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。

雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝到处摇晃 着。忽然，一根
树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒
呀！

“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，
坐下了。我毫不理 睬，仍盯着窗外。

天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影
儿。我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！

我一边嘀咕一边后悔地回忆着早 上妈妈叫我带伞，我却固执地说不
用了。我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼??

身旁阿姨的手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。
可 是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，
眼睛一直盯着阿姨的手机。

【篇二：五年级语文上册第三单元作文400字我的小闹
钟500字600字】


五年级语文上册第三单元作文400字我的小闹钟500字600字

我有一个米老鼠的闹钟，可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物
我一直很都珍惜它。米老鼠全身的颜色 分为红色、白色、黑色的。

它还有一张小巧玲珑的嘴巴，身体分很瘦像真的米老鼠。每到 晚上
时它都好像对我眨眼。

我的小闹钟有个特点，就是我的小闹钟走得很准。钟外 面还一块玻
璃，里面还有三根小指针它们很团结，它们团结才会走的准，它还
有一个功能就是每 天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学
了”。它每天都这样一直叫我，我的闹钟很听话，它叫了 三遍就不叫
了

我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放< br>学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病，但是怎么也找不
到，后来我十分伤心我反复的想 了一会终于想到是怎么了，我换了
一下电池它又动了好像在说：“主人谢谢您！”

从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。

我有一个造型精致、功能齐全 、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前
半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成< br>的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云
和飞过的小鸟，还有一只摇头摆 尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩
曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许
多说不出名字的野花，随着轻风翩 翩起舞，我也仿佛置身于美的旋
律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。

花的香 气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃
着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。< br>
我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，
前面还可以当 量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑
料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格 子，细长的格
子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放
各式各样的铅笔 、钢笔和圆珠笔。

我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。

【篇三：六年级上册语文第二单元习作400字——祖国
在我心中】


六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 六年级上册
语文第二单元习作400字——祖国在我心中

每一个中国人一生都有两个母亲，一个是给自己生命的母亲，一个
是自己的祖国母亲．

我的母亲给予我珍贵的生命，纯洁的灵魂．祖国母亲给了我黑眼睛，
黄皮肤， 让我为是中国人而自豪．

祖国母亲孕育了一代又一代的龙的传人，可是，谁有曾知道，这位
伟大的母亲，受了多少苦与难，血与火的洗礼，在历史的篇章上，
祖国母亲受尽了屈辱，仿佛豺 狼在啃食受伤的小羊，活生生的把肉
和骨头撕咬下来，小羊毫无傅鸡之力，受到无尽的摧残与侮辱．
在祖国母亲孕育的大家园里，大家都过着和平安康的日子，可是一
些嫉妒我们的国家把 这美好的大家园扰乱了．他们在中国的领土上
横行霸道，欺凌弱小，中国人受不了屈辱而反抗，他们却以 此为借
口向中国发起进攻，并强迫中国签定了不平等条约．把中国一块快
的瓜分，当他们正在庆 祝中国被打垮时，我们，终于忍受不了他们
的暴行，把积压了百年的怒气释放出来．打跑了侵略祖国的敌 人，
建立起了新中华.

哪里有压迫，那里就有反抗，即使是受伤的小羊，也容不得豺狼来
撕咬. 六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

我演讲的题目是《祖国在我心中》。

在这里，我想问大家一个问题，在你们心中，什么是最伟大的？是
中国，我们伟大的母亲！

中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂的文化的古老国度。他想一
颗璀璨的明珠，在世界的东 方熠熠生辉。

在这些岁月中，有多少人为了祖国的统一，国家的旺盛，甘愿抛头
颅 ，洒热血，不详残暴低头，不向困难屈服。清政府的腐败无能，
让当时的中国被帝国主义者瞧不起。认为 中国是一个低等的国家。
又有多少中华儿女，为了挽回祖国的尊严，同侵略者顽抗到底。方
志敏 ，文天祥，赵一曼??他们都充分体现了华夏儿女在民族危难之
时表现出的爱国情怀，他们都有一颗爱国 之心。作为华夏子孙，我
们更应该努力读书，让我们身心健康成长，要用我们的智慧，来点
缀祖 国的大好河山让我们的祖国更加繁荣昌盛.

我们不能忘记：弃医从文，疗救民心的鲁迅。忧国忧民，身沉江河
的爱国诗人屈原。

作为华夏子孙，我们更应该努力读书，让我们身心健康成长，要用
我们的智慧，来点缀祖国的大好河山让 我们的祖国更加繁荣昌盛

祖国，你永存我心！

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们。

大家好

我眼讲的题目是《祖国在我心中》

祖国是我的家乡，祖国是我生长的地方。在爬满甲骨文的 钟鼎之上，
读祖国童年的心灵；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；
在缀满诗歌与科学 的大地之上,读祖国壮年的成熟??

我想说但又不愿说，我也曾看过祖国的懦弱，在圆明园 烧焦的废墟
之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国
是一团火。但我 们的中国没有沉没，在世界的东方，用宽厚的臂膀，
唤起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖 修复残缺的岁
月，用野草和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划
治国方略；毛泽 东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨髓；邓
小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，只因多灾多难的祖国， 从世纪的风
雨中走过！

这是一个除旧立新的祖国；这是一个沸腾上升的祖国；这是 一个如
日中天的祖国。我的话语多得像一部历史，我的话语多的可组成一
片星河，但是最多情的 一句便是——祖国在我心中。

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

“祖国在我心中”，简简单单的六 个字，道尽了多少中华儿女的心声。
正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿< br>奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看见迎面飘扬的五星红旗
都会热血沸腾，壮志激昂。 几 百年来那些大有成就的中华儿女，哪
一个不是用祖国在我心中来鞭策自己努力奋斗。周恩来爷爷之所以< br>能成为中国人民一代敬仰的伟人，不就是他从小用“为中华之崛起而
读书”来勉励自己；现代科学 家童第周，从一个后进生变成轰动西方
科学界的留学生，这股动力不就是来自坚定信念“外国人能办到， 中
国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰险远涉重洋回到做过
奉献一生，因为他一直以 来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的
“祖国啊我回来了”！祖国啊，我是在长城岭上，认识了你的雄 伟和
磅礴；我是在大漠和荒原，认识了你的广大和辽阔；我是在古老的
天安门故宫，认识了你的 悠久和辉煌。 我们的祖国幅员辽阔，山河
壮丽。我们怎能不为生活在这样一个祖国而感到骄傲呢？？？

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

每当站在操场上，看着那 鲜艳的五星红旗渐渐升上天空；听见那响
亮而雄伟的歌声，我心中就会沸腾起满腔的热血。啊！祖国，多 么

亲切的字眼；啊！祖国，多么雄伟的字眼；啊！祖国，多么值得爱
慕的字眼！

多少热血筑起的长城，多少身躯建成的圆明园，毁于一旦。还有多
少时间与血肉值 得我们去浪费！让中国

重新战斗吧!没有人能抵抗的战斗力，从中国缓缓升起！八国联军，< br>屡败屡战，战阵的硝烟，从这一刻开始。

日本，一个个鬼子跑进了我们的村庄，大家 慌忙而逃。一个刚学会
说话不久的孩子，哭着问自己的母亲：“这是我们的家，他们为什么
赶来 ？他们来干什么？我们为什么要逃跑？”是啊!为什么我们的国土，
鬼子敢来侵略？这是为什么？ 我喜 欢听到的是八路军的枪声，而不
是一片哭声，我想看到的是中国人的欢呼，而不是外国人的庆祝。

毛泽东主席，周恩来总理，邓小平爷爷一个个在我心中围绕着。他
们的事迹感动着我，深 深的埋藏在我心里！

每当我听见那响亮的国歌，看着那鲜艳的五星红旗升起时，我会在心中呐喊：“祖国，我爱你！”

?写的好好哦?