浙江高考志愿填报-长征的资料

K12学习教育
最新人教版品德与社会六年级上册第三单
元学案及答案

六上品社学案 第三单元 走进信息时代
主题一 坐在家里看世界
【学习目标】
1.了解通讯改变生活，感受科学发展给人类带来的便捷
与快乐。 2.了解现代通讯的种类和方式，了解通信方法以
及它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准
备】
1.学生通过查资料、上网、考察等方法收集各种自己与
外界联系 所用的物品、资料和图片，并搜集与之有关的故事。
2.小组内讨论通讯所经历多少次的变迁，说说自己知道
的古代的通讯的情况。 【课前导学】 小组讨论交流：
联系生活实际说一说自己知道的通信方式，它们对我们
的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】
活动一：小组内讨论：现代通信的成员有哪些？它们的
特点和功能有哪些？它们是怎样改变生活的？ 活动二：
古代的通信方式有哪些？古今对比体会通信发生了哪些变
化？。 【达标练习】 填空
1、从古代的 、 到今天的 、 和 等，
通讯的发展令人惊喜。
K12学习教育

K12学习教育
2、通讯的发展不断改变着我们的 。今天，凭借现
代 ，我们足不出户就能与世界 。
3、古时候，人们靠 和 等方式传递信息。
4、 是我国古代传递信息的主要方式。
5、随着 、 的普及，尤其是 、 、 等
的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。 判断
1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。
2、通讯是现代生活中的一个重要部分。 3、一句
“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息
传递难的深切感受。 简答
1、你知道现代通讯家族有哪些成员吗？它们各自的特
点和功能有哪些？ 答： 2、现代通讯给你和你的家
人带来了哪些方便和乐趣呢？
答： 【课外拓展】
人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式？了解你感兴
趣的一种，做一张小小资料卡，与同学 交换着看，你会长不
少见识的。
六上品社学案 第三单元 走进信息时代
主题二 沟通无极限
【学习目标】
1了解邮政的发展变迁，感受现代邮政的“常新”。
2.了解不断出新的电话机和异彩纷呈的传媒世界，了解
K12学习教育

K12学习教育
它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准
备】
1.学生通过查资料、上网、考察等方法收集有关邮政、
电话机和现代传媒的图文资料。
2.小组内讨论各种传媒世界给我们的生活带来的便利。
【课前导学】
小组讨论交流：
联系生活实际说一说自己知道的各种传媒，它们对我们
的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】
活动一：小组内讨论：网络、电视、报刊、广播都是大
众传媒，他们有什么特点？ 活动二： 交流：随着现代
通信的发展，网络的覆盖，邮政还有没有存在的必要？
【达标练习】 填空
1. 是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、费用
低等特点，一直受到人们的喜爱。
2.寄信时要使用 统一印制的信封，并按 书写。
3.邮件的种类有 、 、 、 等种类。最古
老的邮政出现在 。
4.写出抗日战争时传递信息的一种方式： 。
5. 、 、 、 、 等各种传媒是人们最
主要的信息。
6.每种传媒都有自己的特点，只要 就能使他们最大
K12学习教育

K12学习教育
限度的发挥作用。 7.信息高速公路是更具威力的 ，他
将真正成为地球的 。 判断
1.最古老的邮政出现在美国。
2.到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。 3.私拆他
人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。 简答
你经常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你和
家人的生活有什么影响？ 答：
【课外拓展】
1.结合生活实际进行社会调查，了解传媒变化及其对生
活的作用。
2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给
他。注意书信的格式和信封的正确书写吆。
六上品社学案 第三单元 走进信息时代 主题三
我的信息生活
【学习目标】
1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理
地使用传媒。 2.努力增强对各种信息的辨别能力和积极健
康的生活态度。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准备】
1.学生通过查资料、上网、访问家长等方法搜集有关于
信息时代的图片与文字资料。
2.课前让学生体验现代的信息生活以及如何利用网络，
收集有关案例。 【课前导学】 小组讨论交流：
K12学习教育

K12学习教育
自己的信息生活以及上网的经历，讨论上网的利弊：
【课堂助学】
活动一：说说自 己最喜欢的电视节目，以及喜欢的原因。
讨论：看电视的好处与弊端，怎样合理安排看电视的时间以及适合学生看的节目等。
活动二：你通常利用互联网做些什么呢？
你心目中的网友是什么样子？
你上网的过程中遇到过什么困惑？
【达标练习】 填空
1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 ，
适度 ，我们就能充分享受信息带来的 和 。
2、我们在网络世界中自遨游、享受网络带来的方便的
同时，要遵守 ，还要 ，免受伤害。 判断
1、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，
还要提高警惕，免受伤害。
2、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里
十一点。 3、中小学生不要去网吧上网，应该在老师和家
长的指导下上网。 4、在网络世界里，别人根本不认识
你，你可以不遵守规则。 选择
1、上网时要注意些什么呢？ 不是所有的网站都适合我
们。
网友询问我的地址、电话、我不告诉他。 我不会打开
K12学习教育

K12学习教育
来历不明的电子邮件。 2、在使用通讯工具时，我们应该做
到： 关闭电脑上网时出现的不良信息。 偷看别人的邮件。
受不良信息诱惑，进行不适当消费。 简答
1、有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，
根据你的感受谈自己的看法。答： 2、我们生活在信息
世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种媒体，获得

答： 【课外拓展】
想一想：网络还给我们带来哪些好处？
六上品社学案 第三单元 主题一 附答案 【达标练习】
填空
1、从古代的 烽火台 、 驿站 到今天的 传真 、 电子
邮件 和 网络 等，通讯的发展令人惊喜。
2、通讯的发展不断改变着我们的 生活方式 。今天，
凭借现代 信息技术 ，我们足不出户就能与世界 对话 。
3、古时候，人们靠 烽火 和 邮驿 等方式传递信息。
4、 邮驿 是我国古代传递信息的主要方式。
5、随着 电报、电话的普及，尤其是 微波通讯 、 卫
星转播 、计算机网络 等的飞速发展，人类步入了一个崭
新的信息时代。 判断
1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。
K12学习教育

K12学习教育
2、通讯是现代生活中的一个重要部分。 3、、一句“烽
火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递
难的深切感受。 三、简答
1、你知道现代通讯家族有哪些成员吗？它们各自的特
点和功能有哪些？ 现代通讯家族成员名称 电话 特点 功
能 最新动态 可视电话 3G网络 地点固定 移
动通讯 通话 通话 发信息 手机 计算机 查信息 聊天
信息处理快 互联网 游戏 学习 看新闻电视数字电视
三电视机 声影同步 剧 网合一 2、现代通讯给你和你
的家人带来了哪些方便和乐趣呢？
答：可以节约大量时间，用于阅 读、旅游、健身等休闲
活动。可以查找资料，还可以欣赏自己感兴趣的艺术作品。
如果发生自然 灾害，信息的传递，使人们能够
及时采取措施，进行预防和救助。现代通讯在为我们传
递 信息的同时，也给我们带来了财富。是现代生活中的一个
重要部分。 六上品社学案 第三单元 主题二 附答案 【达
标练习】 填空
1、 寄信 是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、
费用低等特点，一直受到人们的喜爱。
2、寄信时要使用 统一印制的信封，并按 书写。
3、邮件的种类有 平信 、 挂号信 、 航空信 、 特
快专递等种类。 邮驿 是我国古代传递信息的主要方式。
K12学习教育

K12学习教育
4、写出抗日战争时传递信息的一种方式：消息树 。
5、 电视 、 电脑 、_网络_、_广播_、_报刊_等各种
传媒是人们最主要的信息。
6、每种传媒都有自己的特点，只要 合理运用 就能使
他们最大限度的发挥作用。 7、、信息高速公路是更具威力
的 信息网络，他将真正成为地球的神经网络。 判断
1、最古老的邮政出现在美国。
2、到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。 3、私拆
他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。 简答
1、你经常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你
和家人的生活有什么影响？
答： 我经常接触的传媒有手机、电话、电视、电脑、
报纸、收音机、课件等。利用这些传媒可以看电视剧、看 新
闻、读书、查资料、和朋友、亲人聊天、网上购物等。对家
人生活的影响根据学生具体实际情 况解答。如：奶奶的家在
北方，我家在南方。隔得好远啊，去一趟既要做火车，还要
做轮船，真 不容易。安上电话了，一拨就通。想奶奶的时候，
通过电话就可以听到奶奶的声音，再远也不成问题了。 等等
【课外拓展】
1.结合生活实际进行社会调查，了解传媒变化及其对生
活的作用。
2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给
K12学习教育

K12学习教育
他。注意书信的格式和信封的正确书写吆。
六上品社学案 第三单元 主题三 附答案 【达标练习】
填空
1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 选
择 ，适度 节制 ，我们就能充分享受信息带来的 方便和
乐趣 。
2、我们在网络世界中自遨游、享受网络带来的方便的
同时，要遵守 网路规则 ，还要 提高警惕 ，免受伤害。 判
断
1、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，
还要提高警惕，免受伤害。
2、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里
十一点。 3、中小学生不要去网吧上网，应该在老师和家
长的指导下上网。 4、在网络世界里，别人根本不认识
你，你可以不遵守规则。 选择
1、上网时要注意些什么呢？ 不是所有的网站都适合我
们。
网友询问我的地址、电话、我不告诉他。 我不会打开
来历不明的电子邮件。 2、在使用通讯工具时，我们应该做
到： 关闭电脑上网时出现的不良信息。 偷看别人的邮件。
收不良信息诱惑，进行不适当消费。 简答
1、有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，
K12学习教育

K12学习教育
根据你的感受谈自己的看法。
答：上网有利也 有弊。因为上网可以查资料，听音乐，
投稿，购物，收集信息，玩游戏等给我们带来了方便和乐趣，是有利的。如果不会选择，不适度节制，迷恋游戏，登陆不
良网站就会耽误学习，影响健康发展 ，是有弊的，我们要
把弊转化成利。
2、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安 全、有
效地利用各种媒体，获得丰富的信息和知识？怎样才能避免

答：要学会选择，适度节制，要遵守网络规则，提高警
惕，免受伤害。要善于网
上学习， 不浏览不良信息。网友问我地址电话不告诉他，
提高警惕免受伤害。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要
增强自护意识，不随便约会网友。要维护网络安全，不破坏
网络秩序。要有益身心健康，不沉 溺虚拟时空。
六上品社学案 第三单元 走进信息时代
主题一 坐在家里看世界
【学习目标】
1.了解通讯改变生活，感受科学发展给人类带来的便捷
与快乐。 2.了解现代通讯的种类和方式，了解通信方法以
及它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准
备】
K12学习教育

K12学习教育
1. 学生通过查资料、上网、考察等方法收集各种自己与
外界联系所用的物品、资料和图片，并搜集与之有关 的故事。
2.小组内讨论通讯所经历多少次的变迁，说说自己知道
的古代的通讯的情况。 【课前导学】 小组讨论交流：
联系生活实际说一说自己知道的通信方式，它们对我们
的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】
活动一：小组内讨论：现代通信的成员有哪些？它们的
特点和功能有哪些？它们是怎样改变生活的？ 活动二：
古代的通信方式有哪些？古今对比体会通信发生了哪些变
化？。 【达标练习】 填空
1、从古代的 、 到今天的 、 和 等，
通讯的发展令人惊喜。
2、通讯的发展不断改变着我们的 。今天，凭借现
代 ，我们足不出户就能与世界 。
3、古时候，人们靠 和 等方式传递信息。
4、 是我国古代传递信息的主要方式。
5、随着 、 的普及，尤其是 、 、 等
的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。 判断
1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。
2、通讯是现代生活中的一个重要部分。 3、一句
“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息
传递难的深切感受。 简答
K12学习教育

K12学习教育
1、你知道现代通讯家族有哪些成员吗？它们各自的特
点和功能有哪些？ 答： 2、现代通讯给你和你的家
人带来了哪些方便和乐趣呢？
答： 【课外拓展】
人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式？了解你感兴
趣的一种，做一张小小资料卡，与同学 交换着看，你会长不
少见识的。
六上品社学案 第三单元 走进信息时代
主题二 沟通无极限
【学习目标】
1了解邮政的发展变迁，感受现代邮政的“常新”。
2.了解不断出新的电话机和异彩纷呈的传媒世界，了解
它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准
备】
1.学生通过查资料、上网、考察等方法收集有关邮政、
电话机和现代传媒的图文资料。
2.小组内讨论各种传媒世界给我们的生活带来的便利。
【课前导学】
小组讨论交流：
联系生活实际说一说自己知道的各种传媒，它们对我们
的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】
活动一：小组内讨论：网络、电视、报刊、广播都是大
K12学习教育

K12学习教育
众传媒，他们有什么特点？ 活动二： 交流：随着现代
通信的发展，网络的覆盖，邮政还有没有存在的必要？
【达标练习】 填空
1. 是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、费用
低等特点，一直受到人们的喜爱。
2.寄信时要使用 统一印制的信封，并按 书写。
3.邮件的种类有 、 、 、 等种类。最古
老的邮政出现在 。
4.写出抗日战争时传递信息的一种方式： 。
5. 、 、 、 、 等各种传媒是人们最
主要的信息。
6.每种传媒都有自己的特点，只要 就能使他们最大
限度的发挥作用。 7.信息高速公路是更具威力的 ，他
将真正成为地球的 。 判断
1.最古老的邮政出现在美国。
2.到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。 3.私拆他
人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。 简答
你经常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你和
家人的生活有什么影响？ 答：
【课外拓展】
1.结合生活实际进行社会调查，了解传媒变化及其对生
活的作用。
K12学习教育

K12学习教育
2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给
他。注意书信的格式和信封的正确书写吆。
六上品社学案 第三单元 走进信息时代 主题三
我的信息生活
【学习目标】
1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理
地使用传媒。 2.努力增强对各种信息的辨别能力和积极健
康的生活态度。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准备】
1.学生通过查资料、上网、访问家长等方法搜集有关于
信息时代的图片与文字资料。
2.课前让学生体验现代的信息生活以及如何利用网络，
收集有关案例。 【课前导学】 小组讨论交流：
自己的信息生活以及上网的经历，讨论上网的利弊：
【课堂助学】
活动一：说说自己最喜欢的电视节目，以及喜欢的原因。
讨论：看电视的好处与弊端，怎样 合理安排看电视的时间以
及适合学生看的节目等。
活动二：你通常利用互联网做些什么呢？
你心目中的网友是什么样子？
你上网的过程中遇到过什么困惑？
【达标练习】 填空
1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 ，
K12学习教育

K12学习教育
适度 ，我们就能充分享受信息带来的 和 。
2、我们在网络世界中自遨游、享受网络带来的方便的
同时，要遵守 ，还要 ，免受伤害。 判断
1、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，
还要提高警惕，免受伤害。
2、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里
十一点。 3、中小学生不要去网吧上网，应该在老师和家
长的指导下上网。 4、在网络世界里，别人根本不认识
你，你可以不遵守规则。 选择
1、上网时要注意些什么呢？ 不是所有的网站都适合我
们。
网友询问我的地址、电话、我不告诉他。 我不会打开
来历不明的电子邮件。 2、在使用通讯工具时，我们应该做
到： 关闭电脑上网时出现的不良信息。 偷看别人的邮件。
受不良信息诱惑，进行不适当消费。 简答
1、有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，
根据你的感受谈自己的看法。答： 2、我们生活在信息
世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种媒体，获得

答： 【课外拓展】
想一想：网络还给我们带来哪些好处？
K12学习教育

K12学习教育

K12学习教育