写六一儿童节的作文-尊师重教的作文

小学三年级数学智力题练习及答案讲解
同学们如果想要在数学学习中取得好成绩就 一定要掌
握方法，灵活学习。小编为大家整理了小学三年级数学智力
题练习及答案讲解，希望大 家取得优异的成绩。
1、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个
顶点都种有 一棵树。这个场地四周共种树()棵。
2、从济南到北京的长途汽车中共有5个车站，从济南到北
京需要为这趟长途汽车备( )种不同的车票。
3、751+752+753+754+755+756+757的和是( )。
4、有若干个同学排成一列横队，从左到右报数时，小强是
第5个，从右到左报数时，小强是第 3个，这列横队有( )个
同学。
5、菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那
么，运来白菜( )筐，萝卜( )筐。
6、在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最
大的正方形，正方形的周长是( )厘米。
7、有两个数分别是340和150，它们的和比它们的差多( )。
8、在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，
已知商是2，那么被除数是( )。
9、给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些，每人6支又
不够。剩下的和不够的同样多 ，一共有()支铅笔。
10、三年级同学种树80棵，四、五年级种的棵树比三年级
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种的2倍多14棵，三个年级共种树( )棵。
答案：
1、(36)2、(6)3、(5278)4、(7)5、(44和26)
6、(32)7、(300) 8、(140)9、(44)10、(174)
一般说来，“ 教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者 教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。 《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要 有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之 为“先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自 己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班 里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观 察能力、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。本文就是查字典数学网为大家整理的小学三年
级数学智力题练习及答案讲解，希望能为大家的学习带来帮
助，不断进步，取得优异的成绩。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
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就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的 文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
作文就 头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学 语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课
时,恰好是 30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究 底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素 ”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔 来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是 便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不 能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“ 米”。
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