最新人教版小学一年级数学下册《认识人民币》教案
拗九节手抄报-养老地产可行性报告
认识人民币
第一课时
认识人民币（一）
教学目标：
1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握
l元=10角，1角=
10分，初步学会简单的化聚。
2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
3、培养学生思维的灵活性和有序性。
教学重点：
知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，
初步学会简单的化聚。
教学难点：培养学生思维的灵活性和有序性。
教学过程：
一、复习
口算
1．10十一是( )十 1个十有( )个一
2．一百有( )十十 一百有( )个一
3．2个十是（
） 5个十是( )
二、新授
1．揭示课题
课件演示小朋友
到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们
国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识
。(板书：
认识人民币)
人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)
2．教学例1
教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分
小组讨论两个问题。
(1)从哪里可以看出它是多少钱?
(2)它是什么模样的? ·
3．教学例2
(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。
(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬
币?1角=10分
(3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，
把它贴在黑板上。又出示1元问：
“谁知道l0角和l元哪个多?哪个
少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)
(4)引导学生想一想：1元等于多少分?
三、巩固练习。
1、课本第53页“做一做”第l题。
2．课本第53页“做一做”第2题。
四、布置作业
1．填空。
(1)1张5角饯可以换（
）张1角钱。
(2)1张1元钱可以换( )张5角钱。
(3)1张1元钱可以换( )张1角钱。
2．填空。
70分＝(
)角 3元=( )角
8角＝( )分 10角＝( )元
50角=( )元 20角＝( )元
第二课时
认识人民币（二）
看54页的内容
教学目标：
1、使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步
学会简单的化聚。
2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
3、培养学生思维的灵活性和有序性。
教学重点：
人民币之间的换算和简单的加法计算。
教学难点：
人民币之间的换算。
教学过程：
一、复习
上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要
进一步认识人民币。板书课题。