人教版数学一年级下册完整教案(精选)
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人教版数学一年级下册完整教案
一、本学期教学目标
1．认识计数单位“一
”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意
义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内
的数，掌握100以
内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较
10
0以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进
行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两
位数加、减一位数和整数，经历与他
人交流各自算法的过程，会用加、
减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中
发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与
日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学
的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；
知道爱护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣
赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的
方法收集、整理数据，初步认识条形统
计图和统计表，能根据统计图表
中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的
信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、教学具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于
参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一
味的难、广。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练
习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指
导孩子学习的方法。
5、关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，
切实达到教学目标。一是优秀的学生
，要提供更多的思维训练材料，让
他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
6、提出具体
的要求，培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流
习惯。加强口头表达能力的训练。
三、教学进度
认识图形（二） 4课时 左右
20以内的退位减法 15课时
左右
分类与整理 5课时 左右
100以内数的认识 13课时 左右
认识人民币 8课时 左右
100以内的加法和减法（一） 19课时 左右
找规律 7课时 左右
总复习 12课时 左右
第一单元认识图形（二）
第一课时：认识平面图形
教学目标：
1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学准备：图形卡纸、实物、学具等。
教学过程：
一、复习，探究新知：
1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱）
2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画
3.你们画下的图形有什么特点？
学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流
不同点：共同点：
长方形对边相等4个角都是直直的平面的