人教版小学数学一年级下册《认识图形(二)》教案

绝世美人儿
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2020年08月13日 18:51
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《认识图形(二)》教案
教学目标
1、知识与技能:认识并了解基本图形
2、过程与方法:理解图形的基本形状并清楚图形的名称
3、情感态度与价值观:通过对图形 的深入认识与形状的探究,提高数学认识图形能力与探究
能力。
教学重点、难点
引导学生从物体中分离出来的面,再从表面抽象出平面图形
教学过程
一、回顾生活中的简单图形
1、 正方形
2、 三角形
3、 平行四边形
4、 圆
二、新课引入
5、 认识一些基本图形



6、 用基本图形形成其他的图形






7、 认识了解七巧板,并用它来做一些拼图小游戏





三、例题讲解
例1:认一认
认出长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆的面
例2:


用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形
用两个这样的长方形可以拼成一个正方形

例3:用一套七巧板拼三角形,看谁拼的多。
生1:用两个这样的三角形可以拼一个新的三角形
生2:我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形
生3:
生4:
总结归纳

基本图形有三角形、正方形、长方形、平行四边形、以及 圆。由这些基本图形可以组成立体形
状,比如说长方体、正方体、球、圆柱等。可以把长方体或者正方体 拆开,来观察形状。


四、例与练
1、课本第三页的做一做的1、2、3题和动手拼一拼
练习:连线游戏













2、课本第四页的关于七巧板的认识,和用七巧板拼三角形和长方形
练习:数一数小游戏





三个三角形 四个长方形






两个平行四边形
3、讲解练习一的习题
五、课堂小结
这堂课我们认识了一些基本的平面图形,比如说:长方形、正方形、三角形、平 行四边形,圆。
同学们课堂很积极的思考和回答问题,并且已经完全认识了这些图形,很值得表扬。这堂 课我们收
获很大,也算是圆满结束了。希望同学们继续保持并且继续发扬学习的优良品质。


六、拓展延伸
1、写出下面的图形名称。





(圆) (三角形) (长方形) (菱形)




(长方形) (圆) (三角形) (平行四边形)

2、将一张长方形纸剪开,你能发现什么?




3、填空题



① ② ③ ④





⑤ ⑥ ⑦ ⑧

( ①⑦ )是长方形 ( ⑥ )是正方形
( ③⑤ )是三角形 ( ⑧ )是圆
七、家庭作业
1、完成练习一的题目
2、观察我们身边有哪些平面图形,并且都构成了什么其他形状
3、利用七巧板和伙伴玩拼图游戏

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