人教版一年级数学下册教案-第二课时2
塑料布-农家对联
整理和复习
教材第81页第4题及练习十九部分习题。
1
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进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。
2
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对学生进行发散思维训练,培养学生灵活运用知识的能力。
3
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培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯。
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能正确利用加减法来解决问题。
2
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根据所给条件,提出不同的问题。
投影。
1
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计算下面各题,看谁算得又对又快。
48-5= 36+40= 46+4= 62+7= 64-8=
20+50=
35+9= 80-30= 70-9= 53-6=
38+7= 95-30=
2.30+24+5= 60-(10-6)=
44-20+7= 62+8-40=
1
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教材第81页第4题。
(1)投影出示彩图,根据图意,说出获取的信息。
(获取的信息是有4张乒乓球桌,每张桌子上有4人进行双打 )
(2)要解决的问题是什么?
(一共有多少人在打乒乓球)
老师提问:怎样解答呢?
小组讨论,根据学生讨论的结果板书解决问题的方法。
4+4+4+4=16(人)
桌子数 1
人数
2
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练习十九第8题。
投影出示彩图,根据图意,说出获取的信息。
(从图上知道了小清跳了50下,兰兰跳了56下)
怎样求兰兰比小清多跳了几下。
1
2
8
3 4
4 12 16
(兰兰和小清比,兰兰跳得多,小清跳得少。兰兰跳的56下可以分成两部分,一部分是和小
清
跳的下数同样多的部分,另一部分是比小清跳的下数多的部分。从56下里面去掉50下,就
可以知道兰
兰比小清多跳几下)
板书:56
-
50
=
6(下)
3
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一年级两个班投沙包比赛。
各班得分如下:
一班
40分
二班
45分
(1)从这个表中你知道了什么?
(知道了一班得了40分,二班得了45分)
(2)两人一组,一人提出问题,另一人解答。
①
两个班一共得了多少分?
(把一班得的分数和二班得的分数加起来,就可以求出两个班一共得了多少分,用加法计
算,列式是4
0+45=85)
板书:40+45=85(分)
②
一班比二班少得了多少分?45
-
40
=
5(分)
③
二班比一班多得了多少分?45
-
40
=
5(分)
1
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练习十九的第7题。
2
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练习十九的第10题。
每人投2个圈。小英得了28分,小平得了3
0分。小英可能套中了哪两个玩具?小平可能套中
了哪两个玩具?
课堂作业新设计
1
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4个
2. (1)12+9=21(张)
(2)略
思维训练
2
小英可能套中了布娃娃和仙鹤,小平可能套中了企鹅和小鸭。
(或:小英可能套中了企鹅和长颈鹿,小平可能套中了熊猫和仙鹤)
3