乔迁之喜对联-科技节口号

总复习教学教案
学生姓名
授课老师
总课时

同步教学
知识内容
人教版一年级下册总复习。

20以内的退位减法；100以内的加法和
减法；认识人民币。


年级
上课时间
30课时
教学内容概括
一年级

学科 数学（下）
教学课题 第14讲：总复习
课时计划 2课时
教学重难点
一、知识梳理：
领域模块 知识要点
十几减几的计算方法
具体内容
“点数法”“破十法”“平十法”和“想加算减法”
求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。
20以内的
退位减法
解决问题
求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。
在解决实际问题时，要注意问题中的多余条件。
在数位顺序表中，从右边起第一位是个位，计 数单位是
“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位
是百位，计数单位是“百” 。一（个）、十、百之间的关
系：10个一是十，10个十是一百。
一个两位数，十位上是几就有几十个，个位上是几就有
几个一。
读数时，从高位读起 ，百位上是几就读几百，十位上是
几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读。
写数时， 从高位写起，有几个百就在百位上写几，有几
个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
两个不同的两位数比较大小时，先看十位上 的数，十位
上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再
看个位上的数，个位上的数大 ，这个两位数就大。
两数相差很少用“多一些”“少一些”描述；两数相差很
多用“多得多”“少得多”描述。
运用数一数和数的组成等知识解决实际问题。

认识计数单位
100以内数的组成
100以内数的读法
100以内
数的认识
100以内数的写法
比较100以内数的大小
的一般方法
用语言描述数的大小关
系
解决问题


1

整十数加、减整十数的
计算方法
先把整十看成以“十”为计数单位的数，再加、减，得
几就是几十。
计算两位数加一 位数、整十数时，要把相同数位上的数
相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
如 果是两位数加一位数的进位加法，可以先算几个一加
几个一，再用所得的数和原来的整十数相加。
两位数加一位数、整十
数的计算方法
100以内
计算两位数减一位数时，先 从个位减起，当个位不够减
的加法和
两位数减一位数、整十时，要从十位退1当十，与个位上的 数合在一起再减，
减法（一）
数的计算方法 同时十位上的数必须减去1；计算两位数减整十 数时，先
用整十数减整十数，再用所得的数和原来的一位数相加。
小括号 在一道算式中，有小括号的，要先算小括号里面的。
1.可以用连加解决实际问题。
2.可以用连减解决实际问题。
3.用数一数、圈一圈的方法解决实际问题。
1.人民币的单位有元、角、分。
2.人民币单位间的进率：1元=10角，1角=10分。
解决问题
认识人民币
认识人民
人民币单位间的换算方几元就是几十角，几 角就是几十分；反过来几十分就是
法 几角，几十角就是几元。
币
人民币的简单计算
人民币相加、减，即角和角相加、减，元和元相加、减。
单位不同时，要先统一单位，再计算。
找图形排列规律的方法 按照颜色重复的特点或形状重复的特点等来找规律。
找规律
找数列排列规律的方法
可以按照数重复的特点，或者通过计算相邻两个数的差
等特点来找规律。

认识平面图形
认识图形
（二）
平面图形的拼组
长方形
圆
正方形
三角形
平行四边形
用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的
正方形、长方形或三角形。
把不同事物之间共有的一种属性归为一类。
看事物之间有几个不同的属性，就分别以这些属性 为标
准进行分类。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
在进行数据分类与整理的过程中，可以用象形统计图或
简单的统计表表示整理的结果。
单一标准下的分类
分类与整
理
不同标准下的分类
整理数据

2

【考点一】20以内的退位减法。
一共有15只蝴蝶，花蝴蝶有几只？










【考点二】求一个数比另一个数多（或少）几。
白兔有15只，灰兔有8只，灰兔比白兔少几只？







【考点三】100以内数的组成及读写方法。
一个两位数的个位上是3，表示（ ）个（ ），十位上是8，表示（ ）个（ ），
这个数读作（ ），写作（ ）。




【考点四】100以内的加法和减法。






3

（1）买3个排球需要多少钱？



（2）买3个排球，付给售货员100元，应找回多少钱？




（3）1个篮球比一个排球贵多少钱？




【考点五】认识人民币。
1.填一填。

1个 可以换_______个 。


1张 可以换_______张 和______张 。


1张 可以换______张 ，还可以换______张



。


2.逛商店。




7元 3元 2元


（1）小明买一个文具盒和一支铅笔，一共用去多少钱？





1元2角
4

（2）9元钱正好可以买哪两种物品？



【考点六】找规律。
1.猜一猜下一个图形是什么，请你画出来。

__________。


————
。

2.找规律，填数。
（1）95、90、85、（ ）、（ ）、70。

40
45


（2）
43 43
30
45
4

75
47 89


9
56
56
56
【考点七】认识平面图形。
1.数一数，填一填。

有（ ）个； 有（ ）个；


有（ ）个； 有（ ）个；



有（ ）个。

2.数一数，填一填。






图（1） 图（二）

图（1）正方形有（ ）个；三角形有（ ）个。图（2）长方形有（ ）个。


5

【考点八】图形的拼组。


（ ）号和（ ）号
（ ）号和（ ）号


（ ）号和（ ）号


【考点九】分类与整理。
1.把同类的物品圈起来。




2.把下列图形分类。




（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）













教师
手记



授课教师：


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